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      七年級語文必備知識點

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      一份信心,一份努力,一份成功。每一門功課都有它自身的規(guī)律特點,如果同學(xué)們在平日的學(xué)習(xí)和練習(xí)中,注意了這些規(guī)律和方法,一定會得心應(yīng)手。下面是小編給大家整理的一些七年級語文的知識點,希望對大家有所幫助。

      初一語文知識

      《雁門太守行》

      1、“黑云壓城城欲摧”中的“黑云”指來勢兇猛的敵軍。全句運用比喻和夸張的修辭,在詩中渲染了敵軍兵臨城下的緊張氣氛和危急形勢?,F(xiàn)在常用來形容局勢的危急。

      2、“甲光向日金鱗開”中的“甲光”與“黑云”相對,顯示了守城將士雄姿英發(fā)。

      3、全詩按時間順序,前四句寫日落前的戰(zhàn)爭南面,后四句寫夜間戰(zhàn)斗的情景。

      4、請你對“報君黃金臺上意,提攜玉龍為君死”作簡要賞析。

      這兩句活用戰(zhàn)國時期燕昭王置千金于黃金臺上招賢才的典故,表現(xiàn)了將士們誓死殺敵,報效朝廷的決心。

      5、這首詩描寫邊塞的戰(zhàn)斗場面,作者善于抓住景物的不同特點,選用黑、金、紅、紫等色調(diào)濃艷的詞,極力渲染濃重悲壯的意境;也用壓、摧、凝等動詞烘托了戰(zhàn)爭緊張激烈的氣氛。

      6、在詩中,描寫了兵臨城下戰(zhàn)爭形勢危急的句子是:黑云壓城城欲摧,甲光向日金鱗開。從聽覺視覺兩方面把激戰(zhàn)中的邊塞風(fēng)光寫得很壯美的詩句是:角聲滿天秋色里,塞土燕脂凝夜紫。

      7、李賀在詩中以“報君黃金臺上意,提攜玉龍為君死”抒發(fā)了報效國家,勇于獻(xiàn)身的激情。

      8、從本詩中產(chǎn)生的成語是:“黑云壓城城欲摧”,其意思是:形容敵人的氣焰囂張和局勢的危急。

      9、詩句“半卷紅旗臨易水”給人以悲壯的情緒,這主要是“易水”一詞的意象引起的。請你說說“易水”作為“悲壯”意象的典故。

      戰(zhàn)國時,燕國壯士荊軻在刺秦前,在易水河邊悲歌:“風(fēng)蕭蕭兮易水寒,壯士一去不復(fù)返”,遂成為悲壯之意象。

      10、歷代詩評家認(rèn)為“黑云壓城城欲摧,甲光向日金鱗開”中的“壓”字和“開”字用得極佳。請你分別賞析。

      “壓”字形象地寫出了敵軍人馬眾多,來勢兇猛,以及敵我雙方力量懸殊,守城將士處境艱難?!伴_”字是“依次排開”之意,形象地展示出戰(zhàn)士們飽滿的情緒,現(xiàn)出戰(zhàn)陣井然有序地次第排開。與“摧”相對,更反襯出邊防將士維護(hù)國家統(tǒng)一的無畏精神。

      七年級語文重要知識點

      1.字詞

      驚惶(huáng):驚慌,恐懼。

      苛(kē)捐雜稅:指當(dāng)時反動政府強(qiáng)迫老百姓上繳的各種稅費。

      繳(jiǎo):①交納,交付,繳公糧。②迫使交出:繳了敵人的械。

      攀談:本文是找些話題與他人交談的意思。

      酣(hān)然入夢:甜美、暢快地入睡。

      蜷(quán):彎曲。

      嗚咽(yè):本文中形容凄切的水聲。

      2.內(nèi)容結(jié)構(gòu)

      老山界,是紅軍翻越的“第一座難走的山”。本文按時間順序記敘了一天半內(nèi)所發(fā)生的事情。從結(jié)構(gòu)上看,可以分為三個部分。

      第一部分(第1段),點題,概括介紹老山界。一開頭就點出“30里高”,表明老山界山勢高峻,暗示翻越艱難。

      第二部分(第2-32段),敘述紅軍翻越老山界的經(jīng)過。這是課文的主體,按時間順序和地點的變化又可以分為四層。

      第1層(第2一ll段),從當(dāng)天下午寫到天黑之際,從山溝寫到山腳,記敘“我們”同瑤民的攀談交往,表現(xiàn)紅軍紀(jì)律的嚴(yán)明和瑤民對紅軍的支持幫助。

      第2層(第12—22段),從天黑以后寫到黎明之前,從山腳下寫到半山腰,記敘陡山峭壁的高、險和紅軍在雷公巖前露宿,表現(xiàn)登山的艱苦和紅軍的樂觀精神。

      第3層(第23—30段),從次日黎明寫到下午兩點多鐘,從雷公巖寫到老山界山頂,記敘山路的崎嶇難走和紅軍的堅強(qiáng)意志,點明紅軍翻山長征是為了北上抗日。

      第4層(第31—32段),在山頂休息以后,從山頂寫到山下,記述了紅軍下山的情景,表達(dá)了勝利到達(dá)營地的喜悅。

      第三部分(第33段),指出老山界是紅軍長征中所走過的第一座難走的山。

      初一語文學(xué)習(xí)方法

      積極主動的參與課堂活動:

      在課堂上老師對課文的理解是老師的理解,融入了老師的知識積累和生活經(jīng)驗,而同學(xué)們也許會有自己的理解,是站在一個未成年人的角度來理解課文的,也許學(xué)生的理解會更好,所以學(xué)生要敢于在課堂上發(fā)表自己的見解。這些課堂活動可以激發(fā)學(xué)生的思維,鍛煉他們各種能力。所以,同學(xué)們應(yīng)該多思考,把課堂變成學(xué)習(xí)和消化知識的第一步。

      養(yǎng)成良好的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣:

      語文學(xué)習(xí)尤其要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是很重要的,字要規(guī)規(guī)矩矩的寫,課文要仔仔細(xì)細(xì)的讀,練習(xí)要踏踏實實的做,作文要認(rèn)認(rèn)真真的完成。用心聽講、作業(yè)書寫規(guī)范、獨立完成作業(yè)、主動制定學(xué)習(xí)計劃、多讀、多背、多思考、經(jīng)常練筆、看報等。這些都會幫助我們在不知不覺中提高語文水平。因為語文的知識太廣泛,沒有一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,是不可能學(xué)好語文學(xué)科的。

      學(xué)會快速閱讀

      在實際學(xué)習(xí)中,許多同學(xué)不甚閱讀,更不用說大量的閱讀課外書籍。長期下去造成的結(jié)果是不會讀書,沒有形成熟練的閱讀技能,在語文學(xué)習(xí)上是很不利的。這里我所講的閱讀技能并不是指能簡單的讀,而是指在閱讀的同時能思考,在思考的同時能閱讀,是指能夠根據(jù)文章的不同的文體、內(nèi)容、表現(xiàn)形式迅速分清文章主次,學(xué)會閱讀中抓住文章的主線。學(xué)會總結(jié)中心思想。

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