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      七年級上冊語文課本知識點

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      學而不思則罔,思而不學則殆。語文要想成績提高,多記多看多做題是錯不了的,書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟,況且勤能補拙。下面是小編給大家整理的一些七年級語文的知識點,希望對大家有所幫助。

      七年級語文知識

      一、常識

      1.《散步》:作者莫懷戚。

      2.《秋天的懷念》:作者史鐵生。

      3.《羚羊木雕》:作者張之路。

      4.《金色花》:作者泰戈爾,印度詩人,諾貝爾文學家獎獲得者。

      5.《荷葉.母親》:作者冰心。

      6.《世說新語》:南朝劉義慶編著。

      7.魏巍,散文作家、小說家,代表作有《誰是最可愛的人》。

      8.海倫?凱勒,美國盲聾女作家,在十九個月時因一次高燒而導致雙目失明,雙耳失聰。主要著作有《假如給我三天光明》等。

      9.丘吉爾,英國政治家,1953年諾貝爾文學獎得主。

      10.孔子(前551~前479)名丘,字仲尼,春秋末期魯國陬邑(今山東曲阜東南)人。我國古代偉大的思想家、教育家,儒家學派的開創(chuàng)者?!墩撜Z》是孔子弟子及其再傳弟子關(guān)于孔子言行的記錄,是一部儒家學派的經(jīng)典著作。

      11.《春》的作者是朱自清,字佩弦,的散文有《背影》《荷塘月色》等。

      12.老舍,原名舒慶春,字舍予,現(xiàn)代作家,北京市政府曾授予他“人民藝術(shù)家”榮譽稱號。代表作有長篇小說《駱駝祥子》《四世同堂》等,話劇《龍須溝》《茶館》等。

      13.《觀滄?!愤x自作者曹操,字孟德,東漢末年(朝代)的政治家、軍事家、詩人。

      14.《次北固山下》作者唐朝詩人王灣。

      15.《錢塘湖春行》作者唐朝白居易,字樂天,號香山居士。

      16.《天凈沙?秋思》作者元朝戲曲作家馬致遠,“天凈沙”是曲牌名,“秋思”是題目。

      初一語文重要知識點

      【展示華夏文化的魅力】

      1、余瑋,曾用名余新偉,湖北赤壁人。曾為新華通訊社人居雜志社記者、編輯,現(xiàn)供職中華英才半月刊社。

      在新華社、人民日報、世界日報、中國日報、人民政協(xié)報、經(jīng)濟日報、法制日報、工人日報、中國青年報、新華每日電訊、南方日報、南方周末、新民晚報、羊城晚報、北京晚報、深圳特區(qū)報、北京青年報《中國青年》《學術(shù)界》、《新華文摘》、《讀者》及中央電臺等420余家海內(nèi)外媒體刊播或轉(zhuǎn)載通訊、紀實、文藝、學術(shù)作品2600余件,計500余萬字;出版有《追夢》、《孤獨的夜玫瑰》等專著。

      2、貝聿銘,世界建筑大師,在國際學術(shù)界被認為現(xiàn)代派建筑代表人物。

      1917年出生于中國廣東,1935年赴美留學,1955年在美國創(chuàng)辦貝聿銘建筑師事務所。1985年被美國文學藝術(shù)研究院和國家文學藝術(shù)學院聯(lián)合膺選為研究院院士。

      貝聿銘曾獲美國總統(tǒng)授予的“自由勛章”及美國“國家藝術(shù)獎”、法國總統(tǒng)授予的“光榮勛章”、美國總統(tǒng)頒發(fā)的“全美十佳公民獎”。設計作品曾獲“普茨克獎”。

      【趙普】

      原文:普少習吏事,寡學術(shù),及為相,太祖常勸以讀書。

      譯文:趙普年輕時,熟悉官吏事物,他學問不多,等到做了宰相,宋太祖常勸勉他讀書。

      原文:晚年手不釋卷,每歸私第,闔戶啟篋取書,

      譯文:(他)晚年讀書很勤奮,每次回到自己的住宅,關(guān)上門,打開箱子取出書,

      原文:讀之竟日。及次日臨政,處決如流。既薨

      譯文:整天讀書。等到第二天辦理政務,處理決斷非???。(他)死后

      原文:家人發(fā)篋視之,《論語》二十篇也。

      譯文:家里人打開書箱一看,原來是一部《論語》啊。

      原文:普性深沉有岸谷,雖多忌克,而能以天下事為

      初一語文學習方法技巧

      一、制定并執(zhí)行復習計劃??

      制定計劃是首要環(huán)節(jié),應當引起大家的足夠重視?!胺彩骂A則立,不預則廢”。計劃可使復習減少盲目性,限度的提高復習效率。

      二、分塊復習??

      具體如何復習,可根據(jù)個人的習慣進行。依據(jù)老師多年體驗,傾向于分塊進行。即劃分成幾個大塊,分步完成。??

      (一)把學過的單元,分別按照講讀課文、閱讀兩大部分制定復習步驟,把講讀課文作為主要復習內(nèi)容.??

      (二)把講讀課文繼續(xù)分解為基礎(chǔ)知識、閱讀兩大部分。另外再加作文共三大塊作進行。??

      (三)基礎(chǔ)知識部分分解為生字(包括音、形)、解詞、文學常識、修辭、語法、標點符號、文言文和現(xiàn)代文背誦默寫等部分。閱讀分為課內(nèi)閱讀和課外閱讀。作文則按文體進行。??

      (四)基礎(chǔ)知識集中幾天,進行強化復習。??

      (五)閱讀部分,課內(nèi)的重點篇目,重點段落,要重新加以復習。課外部分,應該有意識的做一些各種文體的段落、篇章閱讀題,臨考前半個月,每天在限定時間內(nèi)完成。??

      (六)作文除了注重老師平時的批改、講評之外,平時應該多看各種類型的經(jīng)典著作,認真看書上的例文及講評。體會寫作思路,培養(yǎng)寫作能力。??復習重點:??

      (一)閱讀記敘文應把握哪些方法??

      1、要清楚每段文字的側(cè)重點。是側(cè)重記人,還是側(cè)重敘事;是寫景狀物,還是較多的環(huán)境描寫,對這些基本內(nèi)容有正確的判斷。??

      2、要清楚地知道記敘的要素,在頭腦中形成一幅清晰的內(nèi)容梗概圖。對全段或全篇文字有整體印象。??

      3、縱觀全篇,理清結(jié)構(gòu)。對記敘析順序,記敘的詳略,文章的照應、過流能有正確的分析。??

      4、對側(cè)重記人的篇或段,要抓住描寫人物的方法外貌、語言、行動、心理活動等描寫方法),對其進行分析,從而準確地把握人物的思想品質(zhì)和性格特點。??

      5、對側(cè)重敘事的篇或段,要抓住事情發(fā)生、發(fā)展、結(jié)局的過程,分析人物在事件過程中的表現(xiàn)。在人與事件的關(guān)系中,把握事件所蘊含的社會意義。??

      6、對篇或段中的寫景狀物或環(huán)境描寫,要分析其各自特點,清楚它們對記人敘事所起的作用或所包含的象征意義。??

      7、結(jié)合文章內(nèi)容,理解、分析關(guān)鍵詞語、句子的含義,體會它們對表情達意的作用。??

      8、能理解記敘、議論、抒情三種表達方式的綜合運用。能清楚文章哪些文字是議論,哪些文字是抒情,體會它們對表現(xiàn)中心的作用。??

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      學而不思則罔,思而不學則殆。語文要想成績提高,多記多看多做題是錯不了的,書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟,況且勤能補拙。下面是小編給大家整理的一些七年級語文的知識點,希望對大家有所幫助。七年級語文知識點
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