部編版初中七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第六單元知識(shí)總結(jié)

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部編版七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第六單元知識(shí)梳理

第19課 皇帝的新裝

【課下注釋】

爵(jué)士 華蓋

【讀讀寫寫】

笨 賜(cì) 聘(pìn) 炫(xuàn)耀 稱(chèn)職

愚蠢(chǔn) 現(xiàn)款 妥(tuǒ)當(dāng) 理智 呈(chéng)報(bào)

欽(qīn)差 滑稽(jī) 圈(quān)定 狡猾

陛(bì)下 頭銜(xián) 勛(xūn)章 袍(páo)子

不可救藥 駭(hài)人聽(tīng)聞 隨聲附和(hè)

第20課 天上的街市

【課下注釋】

縹緲(piāo miǎo)

【讀讀寫寫】

定然 陳列 閑游

第21課 女媧造人

【課下注釋】

莽(mǎng)莽榛(zhēn)榛 摶(tuán) 務(wù)劇(jù)

力不暇供(xiá gōng) 絙(gēng)

【讀讀寫寫】

揉(róu) 荒(huāng)涼 寂寞(jì mò)

蓬勃(péng bó) 澄澈(chéng chè)

摻和(chān huo) 非凡 氣概(gài) 靈敏(mǐn)

泥潭(tán) 綿延(mián yán) 神通廣大 靈機(jī)一動(dòng)

眉(méi)開眼笑

第22課 寓言四則

【課下注釋】

溉汲(gài jí) 躇(chú)步跐(cǐ)蹈 舍(shì)然

【讀讀寫寫】

雕像 庇(bì)護(hù) 愛(ài)慕(mù) 虛榮 較量(liàng)

凱(kǎi)歌 杞(qǐ)人憂天

【本單元詞語(yǔ)補(bǔ)充】

忙碌 御聘 稱贊(zàn) 裝模(mú)作樣

燈籠(lóng) 疲倦(pí juàn) 興高采烈 枯藤

泥漿 濺(jiàn)落 蹤跡(zōng jì) 枝繁葉茂

牽強(qiáng)附(fù)會(huì) 歸巢 荒誕(dàn) 陶冶(yě) 框架

彌散 左右逢源 如魚得水 芭蕉 栩(xǔ)栩如生

桀驁(jié ào)不馴 釘耙(pá) 闡釋 披荊(jīng)斬棘

蕎(qiáo)麥 獨(dú)樹一幟(zhì)

詞語(yǔ)理解

1、詞義理解

(1)?？純勺衷~語(yǔ)

①滑稽：形容言語(yǔ)、動(dòng)作引人發(fā)笑。文中是荒唐的意思。

②縹緲：形容隱隱約約，若有若無(wú)。

③閑游：閑暇時(shí)到外面隨便游玩。

④澄澈：清澈透明。

⑤綿延：延續(xù)不斷。

⑥庇護(hù)：袒護(hù);保護(hù)。

⑦虛榮：表面上的光彩。

⑧凱歌：打了勝仗所唱的歌。

(2)?？妓淖衷~語(yǔ)

①不可救藥：病重到已無(wú)法救治，比喻人或事物壞到無(wú)法挽救的地步。

②隨聲附和：別人說(shuō)什么，自己跟著說(shuō)什么，形容沒(méi)有主見(jiàn)。

③眉開眼笑：形容高興愉快的樣子。

④莽莽榛榛：形容草木叢生的樣子。

⑤力不暇供：沒(méi)有足夠的力量來(lái)從事這項(xiàng)工作。

⑥杞人憂天：借指為不必要憂慮的事情而憂慮。

2、詞語(yǔ)辨析

靈敏：反應(yīng)快;能對(duì)極其微弱的刺激迅速反應(yīng)。

機(jī)靈：聰明伶俐;機(jī)智。

駭人聽(tīng)聞：使人聽(tīng)了非常吃驚(多指社會(huì)上發(fā)生的壞事)。

聳人聽(tīng)聞：使人聽(tīng)了非常震驚。

文學(xué)文化常識(shí)

1、作家作品

(1)安徒生(1805—1875)，世界著名的童話作家。其著名的童話故事有《賣火柴的小女孩》《拇指姑娘》《丑小鴨》等。他的作品想象豐富，情節(jié)生動(dòng)，語(yǔ)言樸素。

(2)郭沫若(1892—1978)，原名郭開貞，中國(guó)杰出的作家、詩(shī)人、歷史學(xué)家、古文字學(xué)家、社會(huì)活動(dòng)家。代表作有詩(shī)集《女神》《星空》等。

(3)呂不韋(?—前235)，戰(zhàn)國(guó)末期商人、政治家、思想家?！秴问洗呵铩?，又稱《呂覽》，全書二十六卷，是先秦雜家代表著作。

(4)列御寇，人稱列子。道家學(xué)派代表人物，著名思想家、哲學(xué)家和文學(xué)家。據(jù)考證，《列子》可能是晉代人的作品。

2、文體知識(shí)

寓言是文學(xué)作品的一種體裁。通常用擬人化的植物或動(dòng)物作主人公，揭示某種深刻的道理。

3、文化常識(shí)

(1)天河：銀河。

(2)添頭：指買東西時(shí)商家為促銷而額外贈(zèng)送給顧客的東西。

名句梳理

(1)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的街燈明了，好像閃著無(wú)數(shù)的明星。天上的明星現(xiàn)了，好像點(diǎn)著無(wú)數(shù)的街燈。(《天上的街市》)

(2)你看，那淺淺的天河，定然是不甚寬廣。那隔著河的牛郎織女，定能夠騎著牛兒來(lái)往。(《天生的街市》)

(3)晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄?！尽肚镌~》(其一)】

(4)何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)。(《夜雨寄北》)

(5)夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)?！尽妒辉滤娜诊L(fēng)雨大作》(其二)】

(6)河流大野猶嫌束，山入潼關(guān)不解平。(《潼關(guān)》)

文言知識(shí)歸納

1、通假字

其人舍然大喜(同“釋”，解除、消除)

2、古今異義

①國(guó)人道之(古義：指居住在國(guó)都中的人。今義：指本國(guó)家的人。)

②身亡所寄(古義：無(wú)，沒(méi)有。今義：死亡，滅亡。)

③因往曉之(古義：告知，開導(dǎo)。今義：使人知道。)

④若屈伸呼吸(古義：你。今義：如果。)

⑤亦不能有所中傷(古義：傷害。今義：誣蔑別人使受損害。)

⑥奈地壞何【古義：塌陷。今義：缺點(diǎn)多的;使人不滿意的(跟“好”相對(duì))?！?/p>

3、一詞多義

①之：聞之于宋君(代詞，這件事)

求聞之若此(助詞，不譯)

得一人之使(助詞，的)

②聞：有聞而傳之者(聽(tīng)到)

聞之于宋君(使聽(tīng)到)

求聞之若此(名詞，傳聞)

③于：非得一人于井中也(介詞，在)

問(wèn)之于丁氏(介詞，向)

4、詞類活用

①聞之于宋君(動(dòng)詞的使動(dòng)用法，使聽(tīng)到)

②積氣中之有光耀者(名詞作動(dòng)詞，發(fā)光)

5、重點(diǎn)譯句

(1)求聞之若此，不若無(wú)聞也。

譯文：尋找到的消息如此，那還不如不知道。

(2)其人舍然大喜，曉之者亦舍然大喜。

譯文：那個(gè)杞國(guó)人消除了疑慮，非常高興;開導(dǎo)他的人也消除了疑慮，非常高興。

名著知識(shí)

《西游記》

1、作家作品

吳承恩，字汝忠，號(hào)射陽(yáng)山人，山陽(yáng)(今江蘇淮安)人，明代文學(xué)家。吳承恩自幼敏慧，博覽群書。他在科舉中屢遭挫折，直到中年以后才補(bǔ)為“歲貢生”，到浙江長(zhǎng)興當(dāng)了縣丞。他為官清正廉潔，剛正不阿，因看不慣官場(chǎng)的奸邪諂媚、爾虞我詐和官府對(duì)百姓的橫征暴斂憤然棄職。他隱居家中，潛心收集民間傳說(shuō)和野史資料，最終寫成舉世矚目的神魔小說(shuō)《西游記》。

2、內(nèi)容概括

《西游記》以唐僧上西天取經(jīng)途中發(fā)生的故事為主線，記述了唐僧師徒一行，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，經(jīng)歷九九八十一難，最終到達(dá)西天，取回真經(jīng)的故事，共一百回。前七回講孫悟空的身世和大鬧天宮的故事，此后，轉(zhuǎn)而寫他被迫皈依佛門，在八戒和沙僧的協(xié)助下，保護(hù)唐僧去西天取經(jīng)，沿途降妖除魔的經(jīng)過(guò)。小說(shuō)用幻想的形式反映社會(huì)矛盾，寫出了個(gè)人的自由本質(zhì)與不得不受約束的矛盾處境，歌頌了孫悟空不畏強(qiáng)暴、英勇機(jī)智以及百折不撓的斗爭(zhēng)精神。