山中訪友讀書筆記5篇
《山中訪友》這篇有想象、比喻、擬人等的多種修辭手法的課文，是想象作文。以下是小編整理的《山中訪友》讀后感，希望大家喜歡。
山中訪友讀后感
今天，我讀了一篇課文——《山中訪友》，它讓我領(lǐng)略了大自然的風姿，讓我更加喜愛大自然。
《山中訪友》主要講作者去拜訪山里的“朋友”，他把大自然當作自己的朋友，贊美它們，贊美大自然，表達了對大自然的無限熱愛之情?！渡街性L友》描繪了大自然的風采，我們也是大自然的一份子啊!我們不應(yīng)該破壞大自然的生態(tài)平衡，然而，至今有多少見利忘義的人下正在大自然的五彩裙上畫黑點呢?大自然是我們的生態(tài)之母，我們的種.種生活方式都離不開大自然。
記得有一次，我和小伙伴們?nèi)ヒ粋€密林玩，差一點就迷路了，幸好看見了樹木蘊含的奧秘，我們才可以回來，這不是大自然給我們的恩賜嗎?我們亂砍伐樹木，不但是大自然的悲哀，還是人類愚昧無知的行為的損失!只有樹木，才能抵擋洪水，有多少村莊被洪水沖毀了，這不能怪大自然，因為災(zāi)難是我們?nèi)祟愒斐傻?
破壞大自然種.種事件，還不能引起人類的反思嗎?所以，我呼吁大家，不要破壞大自然!
山中訪友讀后感
走出門，就與滿天的朝霞握了握手，碰了碰頭。清晨，好清爽!
我一個人走在一條幽靜的小路上，這是通往花園的路。我要去那里拜訪我的老朋友們。
那一棵樹是我要拜訪的第一個老朋友，啊!老樹，你挺拔的站著是在迎接我的到來嗎?你開出美麗的花兒，是給來看你的朋友準備的一份見面禮嗎?你像一把撐開的大傘，多少人在你身下乘涼。你直著腰，挺著胸。守衛(wèi)著我們美麗的花園。
走進這片花園，花兒跳著舞歡迎我，蝴蝶急著為我領(lǐng)路。我們來到桃樹下，樹葉和我說著悄悄話。每一棵樹都是我的知己，它們迎面送來無邊的香氣，
這花園中的一切，那個不是我的朋友?我熱切地跟他們打招呼：你好，美麗的花朵，你左右搖擺，是要給我跳一段優(yōu)美的舞蹈嗎?你好，頑強的小草，你穿著一身綠衣服，是要和我比誰的衣服更漂亮嗎?你好，可愛的蝸牛，你背著小房子慢悠悠地爬動，是在觀賞風景吧!你好，高大的柳樹，你長發(fā)飄飄，多么像一位漂亮的小姑娘。喂!勤勞的小蜜蜂，你們嗡嗡地在討論什么呢?我猜你們津津樂道的，是又找到了一塊采蜜的好地方。
撿起一顆新種子，捧在手中，我聽到了大自然的歡悅歌曲;拾起隨風飄揚蒲公英種子，我看到了它蘊含的生命的奧秘。在他們開始新生活的途中，我加入了這短暫而別有深意的儀式;撿起一朵還沒有開放的花苞，我聽見了它無聲的哭泣，看到人們無情的將它從枝干摘下來。
再見了朋友們，我該回家了。我?guī)Щ貪M懷的好心情，好記憶，順便帶走了一身夕陽。
山中訪友讀后感
今天早晨，我和媽媽到南漳香水河旅游。汽車在公路上盤旋，路邊的樹木茂盛，各種各樣的花開在山野間，有紅的，有白的，還有的樹葉紅彤彤的，比花還嬌艷。進了景區(qū)，順著山麓往前走，來到了七彩瀑布，現(xiàn)在是旱季，瀑布的水不大，下面有一個小水潭，水碧綠碧綠的，我趕緊跑過去，用手舀了一點水，嘗了嘗，驚喜地叫道：“媽媽，這水有農(nóng)夫山泉的味道!”媽媽急忙說：“別亂喝，當心肚痛!”看見別的小朋友在玩水，我也拿了一根小棍撥水。
媽媽失望地說：“這是什么七彩瀑布，騙人的吧?！庇谑俏覀冇滞焦戎凶?。突然，媽媽在路旁停了下來，拿著相機拍個不停，我在前面焦急地喊：“媽媽，快下來呀!”媽媽讓我上去，指著瀑布讓我看。只見陽光下，有一處瀑布的顏色火紅火紅的，發(fā)出耀眼的光芒，顏色也在不斷的變化，有紅的、黃的、綠的、藍的、紫的、金的------許多人也迅速向這兒圍過來，不住地驚嘆……一路上，我們走吊橋，觀瀑布，躍溪流，戲泉水------山中的景色也在時時變換。
山中的泉水真清啊!藍藍的，像玉：清清的，可以看見水中的螃蟹走，魚兒游：時時見瀑布飛流直下……在一處欄桿上，有一片“嫩綠的樹葉”吸引了一群人，仔細一看，原來是個蟲子。它全身嫩綠嫩綠的，只有眼睛是褐色的，不仔細看，真以為是樹葉落了下來呢!媽媽告訴我，這是昆蟲的偽裝，不讓天敵發(fā)現(xiàn)自己呢!后來，我還看到了長木耳的樹干，結(jié)滿了黃澄澄果子的柿子樹，綴滿了紅彤彤小野果的無名樹。山中的一切真是美麗啊!
山中訪友讀后感
走出門，就與微風撞了個滿懷，風中含著露水和淡雅的花香。早晨，好清爽!
不坐汽車，不邀游伴，也不帶什么禮物，就帶著滿懷的好心情和期待，獨自騎車，又一次來到這熟悉的山林里，去拜訪我的朋友。
那條潺潺的小溪，是我要拜訪的第一個朋友。啊!小溪，你如一位慈愛的母親，把你所有的愛，毫無保留地獻給了這方水土，那么多年來，你無私地滋養(yǎng)著這山中的一切，也為歷代居住在山腳下的人們提供了寶貴的水源。你是多么無私，多么偉大。歲月悠悠，物是人非，唯有你依然如舊。
漫步在石板鋪成的小路上，仔細嗅嗅，四周都充斥著竹葉的清香。這山中的一切，哪個不是我的朋友?我熱切地跟他們打招呼：你好，可愛的小草!你歡快地左右搖擺，是在歡迎我的到來嗎?你好，蒼翠的大樹!你展開綠色的手臂，是想請我做客嗎?你好，高聳入云的山峰，你的身軀如此挺拔，就如一位戰(zhàn)士，守護著這片山林。你好，美麗的蝴蝶!你忽上忽下地翩翩起舞，是邀我與你跳一曲美妙的華爾茲嗎?你好，蹦跶的松鼠，你輕盈的身軀在樹叢間撲閃，是在為我表演雜技嗎?喂!淘氣的蜥蜴，幾個星期不見，你越發(fā)調(diào)皮了，你橫在山路中間，是想讓我停下腳步，坐下來與你互訴心聲嗎!
停下腳步，石縫間流淌出一眼清泉，靜坐下來，捧起一把山泉，喝一口，沁入心脾的清涼。一旁矗立著一棵參天古樹，摸摸它粗糙的樹皮，歲月的痕跡在樹皮錯亂的紋理上展現(xiàn)得淋漓精致，令我不禁感嘆時間的飛逝和歲月的滄桑。拾起一朵落花，我嗅到了大自然的芬芳清香，“落紅不是無情物，化作春泥更護花!”我想這就是落花對大地母親一種獨特的回報方式吧!
不知不覺中，隨著一陣陣濕潤的山風，跟著一縷縷輕盈的云霧，雨，悄悄地來了。雨聲里，這山中的每一塊巖石，每一片樹林，每一叢綠草，都變成了奇妙無比的琴鍵，飄飄灑灑的雨絲是無數(shù)輕捷柔軟的手指，彈奏出一首又一首優(yōu)雅的小曲，我站在大樹為我撐開的巨傘下，靜靜地欣賞著美麗的雨中山林。
不知何時，雨又悄悄地停了。一抬頭，發(fā)現(xiàn)夕陽已經(jīng)從天邊落下，我意識到，該回去了。我回過頭，向這些山中的朋友道別，親愛的朋友們，我們下次再見!
山中訪友讀后感
《山中訪友》這篇有想象、比喻、擬人等的多種修辭手法的課文，是想象作文。我們很少“接觸”這類的課文。
作者李漢榮把大自然當作是與我們息息相關(guān)的好朋友。他把老橋、鳥兒、露珠、樹、山泉、溪流、瀑布、懸崖、白云、云雀當成了認識多年的好朋友、老朋友和很熟悉自己、無話不談的知己。而看見《山中訪友》這個題目，很自然的想到作者是去山里拜訪朋友，可是一看卻是想象作文，思想別出心裁，題目也很吸引讀者。
從前在人類的身邊，有一個高貴而美麗的女子，她的名字叫大自然。她擁有很多很多，綠茵茵的草坪、金黃的稻谷、湛藍的藍天、悠悠的白云、挺拔的樹、鮮艷的花朵、清澈的湖水等等?？墒?，人類的“杰作”讓她的美麗慘不忍睹。因為這樣，讓這位高貴而美麗的女子“瘋”了，開始瘋狂的報復(fù)，沙塵暴、熱帶氣流、臺風、龍卷風、洪水和地震等一些自然災(zāi)害在警告著我們?nèi)祟悺．斶@位女子冷靜下來時，人類已經(jīng)開始保護她了，她欣慰的笑了。
說真的，因為人類過度砍伐樹木，讓樹木逐漸減少;因為人類亂扔垃圾，造成河流污染;因為人類用水大手大腳，造成用水減少了，還有地方成了貧水地區(qū)等等。不如我們想一想，我們不浪費紙，用完紙就賣給回收站的人，資源利用，多種點樹，就可以抵擋沙塵暴、又可以保護環(huán)境。不亂扔垃圾，把垃圾扔到垃圾桶里，河流就干凈了。省點用水，讓貧水地區(qū)的人用上水……不好嗎?
讓我們一起來保護那美麗卻脆弱的大自然吧!
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