這才是青春600字初一作文
無疑，我無法看得見青春，當我冒失的想將輕盈的青春摟入懷中時，才發(fā)現(xiàn)，它其實早已隱匿于我的內心，下面是小編為大家?guī)淼挠嘘P這才是青春600字初一作文，希望大家喜歡。
這才是青春600字1
黑夜籠罩，霓虹閃爍，一輪明月獨見于天。
臨近期末，試卷若滔滔江水，傾瀉進書包，元旦假期，我加強了對自己的要求，我好似一根彈簧，被越壓越短?？缒暌梗易跁狼?，與書為友，與道為伴，獨潛書海，漫游其中。從上初中以來，一直覺得，為學習，為中考，于世痛絕，只身一人奮斗，才是青春。
我這般艱苦，爸爸卻恍若一個神仙，在陽臺品一壺茶，賞一輪月，獨品蘭香。月光透過層層云霧灑于茶水之上，月則穿著云的紗衣，恍若嬌羞女子。茶的白煙繚繞，氤氤氳氳，縹緲朦朧，茶香則在空氣中悠悠彌漫開來，鉆進我的鼻腔。蘭香與茶香混雜在一起，別有一番滋味。
爸爸招呼我：“來喝茶怎樣?”我十分勉強放下作業(yè)，極不情愿，像烏龜般，挪動腳步。我坐下來，爸爸無語，仍舊蓋上茶蓋，端著茶壺，一滴一滴的茶香，掉落在杯子里。他仍舊不緊不慢，悠悠閑閑。
坐了良久，我準備回房間學習，爸爸才開了口：“坐下來品茶、賞月、觀蘭不也是挺好，何必要一味地學習呢?要知道，青春不意味著只有學習，品茶、賞月、觀蘭同樣也是青春?！?/p>
我不解，走回書房?！扒啻翰痪褪菍W習，學習不就是青春嗎?”我冥想到，在朦朧中又聽到爸爸的聲音：“慢下腳步吧，賞月，品茶，欣賞生活中的美好，相信你會更懂得青春的含義的。”
我在書桌前坐下來，想了許久，才大悟：只有學習，只有中考的青春并不是真正的青春。一邊欣賞生活的美好，一邊努力學習才是青春，這大概也是爸爸言外之意罷。
我重新走到陽臺上，坐在爸爸身旁，拿起茶杯，泡一壺茶，讓茶一滴滴滿入杯里，讓茶香在空氣中彌漫。待茶杯滿了，月亮在茶杯里浮現(xiàn)，已經褪去了云紗，很圓很亮。我對爸爸說：“是不是品茶，賞月，學習，才是青春?”他不語，嘴角微微上揚，答案，已呈現(xiàn)在我的心里。
月如此圓，學習亦如此美好。這，才是青春。
這才是青春600字2
說實話，我覺得窩在家里打電子游戲不是青春。說實話，我覺得一天到晚的苦命學習也不是青春。說實話我覺得多做一些想做的、想干的事情。這才是青春
當我還在為數(shù)學題摳破腦袋時，一只手搭在我的肩上，她說：“走，我們出去走走?！蔽覀儽成媳嘲b上毯子，帶好水杯。我們穿過高高的灰色森林，穿過綠綠的草坪，穿過一片密密的灌木叢來到一片小山丘，在我們的面前，是一個大湖，一個大的天藍色的湖，它閃亮著，亮得奪目，清得澄澈，在陽光的照射下在微風的吹拂下泛出點點星光，毫無一絲雜質如同一塊璀璨的藍寶石，照耀著我們。當我一回頭時發(fā)現(xiàn)她漸漸變得透明，最終如同那湖一樣的潔凈。她微笑著，開口了：“看看你面前的那湖，顏色奪目，美麗，是那樣的完美。那你再看看你身旁的那一個污濁的小水池?！蔽乙坏皖^才發(fā)現(xiàn)了它，它是那樣的渺小，那樣的不起眼，她接著說：“你面前有一個璀璨奪目的湖泊，還有一個不起眼的污濁水池，如果它們倆都是青春的化身，如果讓你選，你會選璀璨奪目的，還是渾濁丑陋的?”我看了看自己，又看了看大湖和小池，笑著說：“我肯定要那清澈、美麗、奪目的湖啊!這才是青春嘛!”她微笑著，慢慢向湖里走去，一直到我分辨不出，一直到她們融為一體……
我呆呆地看著那抹天藍發(fā)呆，忽然，一束光從其中散射出來，越來越亮。眼睛的干疼迫使我眨了一下，待我再睜開眼時，眼前竟是發(fā)光的白色臺燈。我連忙搖搖頭，四處尋找著那一片藍色的湖。失落讓我向窗外看去，只見天是那樣的藍，純凈的藍，閃亮的藍，與那湖的顏色一模一樣。我的臉上泛起微笑，朝那天空揮了揮手，心里大喊：“這才是青春!”便打開門，向那“藍天下的藍色湖泊”跑去。
這才是青春600字3
秋日，大雨后，菊花殘，滿地傷，笑容泛黃。正值青春期的我，卻被考試折磨得遍體痕傷。本應指點江山，激揚文字，卻是番迷惘，如一只失落的羔羊。
不愿再見那刺眼的試卷，出門。黃錯的靜謐也蕩滌不了內心的壓抑與蒼惶。驀地，似一股香氣傳入鼻。哦，原是一叢菊。剛才那陣秋雨竟沒有使她凋零。心“咚”地震了一下。
懷著一絲敬重，俯身，欣賞。纖柔細長的花瓣優(yōu)雅地高高卷起，包住那散發(fā)芬芳的淡黃花蕊。幾片綠葉，在叢草荒蕪、潮濕泥土中點綴。夕陽的余輝映襯著這陌旁的菊花，陽光為她披上和諧的光環(huán)——那是花瓣上殘留的露水。嬌柔纏綿，卻又隱忍堅強。
萬物似在一剎那靜了下來。流水不再淙淙，蟋蟀不再瘁瘁，似有一股力量，支持她拼搏，綻放。
我的心在那一刻被徹底燃燒。我知道，菊花以青春的激情與風雨的殘酷頑強地拼搏，終是不怕雨打殘荷，終是青春的美麗綻放。這才是青春，拼搏，綻放。
人，不亦如此嗎?小小的考試失敗，何足灰心喪氣?青春，本就是一場磕磕絆絆的旅途，巨石擋路是經常的，為何不學學菊花呢?以青春的激昂斗志迎接一個又一個風風雨雨的挑戰(zhàn)呢?
我心釋然。是啊，青春是一首歌，應多些歡快的音符，少一些乏味的悲調。青春是一次旅途，應用激情奮發(fā)的斗志，創(chuàng)造出人生一場又一場的綻放，一次又一次的輝煌。這才是青春，我們熱血的青春!
誰的青春不迷惘，我們都一樣。雁鳴長空，雨打殘荷，又何妨?拼搏創(chuàng)輝煌，這才是青春，人生中最熱血的時刻。
既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程;既然人生有青春，便只愿拼搏綻放青春的輝煌。
這才是青春，不迷惘，不輕狂，只拼搏，去綻放，創(chuàng)輝煌。
這才是青春600字4
青春時代是一個短暫的美夢，當你醒來時，這早已消失得無影無蹤了。
——題記
青春，對于我們來說是正在進行時，我們正在經歷自己的青春，我們正在享受自己的青春，青春在我們身上發(fā)生了。
淘氣的青春
我們的青春是淘氣的，它也許是副科課堂上的幾句悄悄話，趁著老師轉身寫黑板的時候，粉筆的擦擦聲掩蓋不住講話的悄悄聲，可是當板書完成時，一切又像什么也沒發(fā)生一樣，大家也若無其事的，你聽你的，我看我的。我們在課堂上，故作鎮(zhèn)定地裝著，老師講著，我們點著頭。突然一下子，我們把頭伸進抽屜，假裝翻找一些什么卻是把手里的美味急忙塞進嘴巴，抬起頭來，我們不敢咀嚼，生怕被發(fā)現(xiàn)—這其實是多余的想法，我們把老師低估了。老師知道了，可是也不說什么也不做什么，也是一副若無其事的樣子。他也向往，我們的青春。
進取的青春
我們的青春是進取的，它是課間休息時講臺上的幾個男生。他們有人在黑板上演算著，有人在一旁默默不語，有人則是大聲指點著。他們在討論著最難的數(shù)學問題，珍貴的時間顯得不那么珍貴了，。他們緊握著粉筆，各個顏色，他們在講臺上來回走動著，不時會傳出幾聲“板擦呢?”的叫喊聲，他們都皺緊了眉頭，大腦飛速運轉著。他們互相指點著，不惜這黃金時間。預備鈴響起來，他們又手忙腳亂地擦凈黑板，可是戀戀不舍地，回到座位。這樣的課間在一天天中一次又一次上演著。男孩們喜歡這樣的感覺，別人投來欣賞目光的感覺。青春的感覺。
青春，是淘氣，是進取，亦或是別的樣子。
但是這，才是青春。
這才是青春600字5
秋夜，橘黃色的光反射在雨后潮濕的桂花上。凄冷的風裹挾著我苦悶的思緒緩緩前進，小城中不知名的路上寒意彌漫。
我站在小路的路口。駐步輕嘆，腦中依舊回響著同學們的聲聲責怪，老師的點點無奈。哀嘆一聲，跨出一步。懷著無盡的愁緒，讓苦澀漸漸涌上心頭，含著懦弱的淚，向前方走去。
明月皎潔，清澈如水，慘白如霜。淡淡微風吹過，一股秋桂的花香觸碰鼻尖。我尋香走去，眼底漸漸出現(xiàn)了一抹綠，欣喜奔去?？勺罱K失望與無奈占據(jù)的了僅存的希望——這是一株殘破不堪的桂花。月夜的狂風不停歇地怒號著，零星幾片的花瓣搖搖欲墜，寒冷的雨滴拼命地敲擊它柔弱的枝葉，根部在濕潤的泥土中幾乎就要折斷，如此的無力，凄苦。我眼底的灰色愈加濃烈，原來它也和我一樣，我們都丟失了青春的方向。能不能繼續(xù)走下去?我瘋一般的咆哮?；芈暆u漸消失在凄冷的夜色中，我的那一顆渴望青春的心也迷失在絕望的小路上。
“孩子，走過來，注意觀察腳下。”一個洪亮而蒼老沉穩(wěn)的聲音從路的盡頭傳來。我木然的抬頭，拖著沉重的步伐走去。一步，兩步……不知何時，我開始注意到身旁的桂花，它們從路口的無根變?yōu)橛懈?，身上開始散發(fā)著青春的綠意與香味。到了，我抬頭迎上了那雙深邃的眸。一位年近耄耋的老人，穩(wěn)穩(wěn)的佇立，盡力挺著彎曲的背脊，枯皺的手指指向腳下。不經意的低頭，卻是一種不可思議的綠纏住了我的心。這是一株與眾不同的桂花，黃燦燦的花朵點綴在飽經風霜的枝葉上，綻放于天地，屹立于寒秋。碧綠的枝葉交錯雜亂，映襯著一點點黃綠相間的花瓣，如夜空綻放的煙火，絢麗而回味無窮。這株桂花是多么的堅韌，多么的美麗，多么的青春!蓬勃的生命力，都傾瀉于翠色的細枝，如奔騰的河海，磅礴震撼!老人意味深長的拍了拍我的肩膀，我頓時醒悟。其實，人與桂花都是一樣，在人生的青春小路上，每個人都會經歷風雨的捶打，都有一段痛苦難熬的磨練，我們都要挺直腰板，傲然的守住自己的一方田地，努力綻放屬于青春的美麗，將自己的美麗奉獻于世間。欣喜的抬頭，又一次的觸到他的眼，深不可測中隱隱露出滿意。
我在小路的盡頭。我想，也許老人在青春的時候也曾經失意過，但他一定也是讀懂了桂花而挺直腰板迎面困境，在多年的生活中，我不知道他到底幫助了多少像我一樣的迷失者，但我知道他一定將桂花的精神與自己的青春延續(xù)下去，直到現(xiàn)在。
這才是青春，不華麗不奢侈，有堅持有奉獻。我想未來，青春歲月的小路上會開滿金色的桂花。
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