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      高中地理怎么學方法

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      高中地理怎么學方法大全

      高中地理,離不開的就是地圖,在地理學習中,我們要做到左圖右書,注意隨時運用地圖,查閱地圖,善于從地圖中發(fā)現(xiàn)地理知識,尋找地理規(guī)律。下面小編帶來的高中地理怎么學方法,希望大家喜歡!

      高中地理怎么學方法

      高中地理怎么學

      一、抓“概念”重“消化”

      在學習地理時,要重視概念的學習,要對所有的地理概念―—消化、理解、吸收,不留夾生飯。只有概念清楚了,判斷、推理問題才能正確無誤。要把那些特別容易混淆的概念羅列出來,——對比其差異。

      諸如:天體、天球;日冕、日珥;近日點、遠日點;恒星日、十太陽日;角速度、線速度;時區(qū)、區(qū)時;短波輻射、長波輻射;氣旋、氣團;天氣、氣候;

      寒潮、寒流;礦物、礦產、礦床;巖溶、熔巖;生態(tài)系統(tǒng)、生態(tài)平衡、生物群落;地質作用、地質構造;國土、領土;等等。當然,概念學習不是孤立的,要在分析和解決問題的過程中進行。

      二、抓“原理”重“理解”

      從基礎知識抓起,扎扎實實,—步—個腳印地過“地理原理”關。掌握了這些原理、法則和規(guī)律,分析事物就有了說服力。

      如:地球表面熱量分布不均的原因;四季、五帶的產生和劃分的依據;海陸熱力差異形成的季風與季風氣候;氣溫與氣壓的關系;海拔與氣溫、氣壓的關系;空氣的水平運動與垂直運動的成因;水循環(huán)的動力及其過程;內力作用與外力作用的發(fā)生及其變化機制;

      生態(tài)平衡的條件;光、熱、水、土對農業(yè)生產的影響;影響工業(yè)布局的因素;人類與環(huán)境的對立統(tǒng)—等等。

      地理學習方法

      做好預習

      預習一般是指在老師講課以前,自己先獨立地閱讀新課內容,做到初步理解,做好上課的準備。預習要做到:通覽教材,初步理解教材的基本內容和思路;預習時如發(fā)現(xiàn)與新課相聯(lián)系的舊知識掌握得不好,則查閱和補習舊知識,給學習新知識打好牢固的基礎;在閱讀新教材過程中,要注意發(fā)現(xiàn)自己難以掌握和理解的地方,并做好記載,以便在聽課時特別注意。

      把握地理規(guī)律。

      這個層次,強調的不是背誦,而是理解。我們要把地理當成物理來學習,從最根本的大氣壓力的知識開始,逐步來理解“氣壓梯度力”這個概念。我們要相信地理是有規(guī)律的,地形地貌的形成、白天黑夜的變遷以及其它各種自然現(xiàn)象,都是在物理規(guī)律的支配下進行的。把握好了這些規(guī)律,雜亂無章的自然地理理解就會變得清晰起來。

      如何學好高中地理

      1、簡化地圖法:

      簡化地圖法是根據學習的需要,把地圖作簡化處理,刪去大量繁雜的圖例,只保留有關知識的信息的方法。通過簡化圖的構思設計,達到突出重點、有利記憶和反映動態(tài)、易于理解的目的,并更深刻地揭示地理現(xiàn)象之間的內在聯(lián)系規(guī)律。

      2、歸類記憶法:

      紛亂的無條理的事物是不容易記憶的。我們把事物做一點理順和歸類,記憶起來就比較方便。如山脈、河流、島嶼、湖泊等分別歸類在一起,再進行記憶就比較容易。

      3、用地圖學地理法:

      首先,要利用好教師在課堂上展示的掛圖。教師指圖講課時,學生一定要注意看圖,不要自己看書,或是做別的事情。教師指圖講課,事先是經過充分備課的。他會把圖中的知識直接指給學生,避免學生費時間走彎路地自己去查找。

      學好高中地理有哪些技巧

      1、前綴記憶

      這種方法可以簡化知識,增強記憶。

      2、綜合法

      在大多數情況下,理解地理特征的過程應該在分析要素特征和各部分之間關系的基礎上進行整合。

      3、地理制圖方法

      首先,充分利用教師在課堂上展示的掛圖。當教師用圖片教學時,學生必須注意圖片,不要自己看書或做其他事情。老師參考圖表講課,事先準備充分。他將圖表中的知識引導給學生,以避免學生費時費力地自行尋找。

      4、同音記憶

      那就是把無聊的數據變成有趣的單詞來記憶。

      高中地理答題技巧

      (1)高中地理首先要分點作答,答題條理清晰,抓住主次,邏輯性強。從背景資料直接提取的答案放前面。高中地理題目在答案中非常強調抓問題的主要方面,所以對影響地理事物諸多因素中,要抓住最主要的因素,切中要害,實在沒有把握怕抓不到,則主次一起抓,多多益善,但要注意把最精彩、最重要的盡可能放在前面,以免給閱卷老師造成主次不分、回答問題不著邊際的不良印象。注意題目分值,高中地理分值高要注意擴展答題要點,擴展中不能與題目矛盾,不能出現(xiàn)錯誤表述。

      (2)高中地理答題文字盡量少而精,注意突出關鍵詞,注意“不問不答、多問多答、先問先答”的答題規(guī)范。但如果沒把握,怕把知識點漏答,根據目前高中地理綜合題的評分標準,則不如多答。

      (3)高中地理答題盡量具體詳細。如果沒有把握的話,可作適度模糊處理。如“舊金山沿岸洋流對氣候的影響”可答為沿岸寒流降溫減濕,不必具體指出洋 流名稱。

      (4)高中地理答題盡量應用地理術語。如大氣環(huán)流、河流徑流等語言,是衡量考生答題是否優(yōu)質的重要標準。答案要先定性描述,然后具體分析。

      (5)高中地理答題書寫規(guī)范,不寫錯別字。字跡潦草不容易使閱卷教師找得分點。

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