在高中生活中，背英語單詞總是一個很讓人頭疼的事。原本時間就不多，花費大量時間，卻沒什么效果。小編整理了英語學習相關(guān)內(nèi)容，希望能幫助到您。

　　高中速記單詞小妙招

　　相同詞尾近似意

　　很多詞尾是有其自己含義的，有的時候不認識整個單詞，但卻能夠從詞尾猜出一些。

　　Spect："看系列"

　　1.prospect | 前景，期望，展望

　　記憶方法：pro:向前的。spect:看。所以“向前看，前方的景色”就是前景，期望，展望。

　　2.retrospect | 回顧，回想

　　記憶方法：retro:向后的。spect：看。所以“向后看”就是回顧，回想。

　　3.inspect | 檢查，檢驗;視察

　　記憶方法：in :在…內(nèi)部。spect：看。所以“在黨的內(nèi)部之間的看”叫視察，檢查。

　　4.suspect | 猜疑，懷疑，嫌疑犯

　　記憶方法：sus:在…下方。spect：看。所以“一般嫌疑犯犯了錯都會低著頭，向下看”就是懷疑。

　　5.despise | 輕視，看不起

　　記憶方法：de:向下(低)。spic=spec：看。所以“不拿正臉看人，向下看“就是輕視

　　6.introspect | 內(nèi)省，自省

　　記憶方法：intro:內(nèi)部的，spect：看。所以“向內(nèi)部看”就是看自己的心，即內(nèi)省。

　　7.circumspect | 謹慎的

　　記憶方法：circum：周圍的，spect：看。所以“向四周看看”就是檢查周圍環(huán)境，是謹慎。

　　8.aspect | 外表，形勢

　　記憶方法：a加強語氣作用，spect：看

　　相同詞頭近似意

　　Trans：有三個意思哦

　　# Across橫過，越過

　　1.Transpersonal | 超越個人的

　　記憶方法：trans：越過 personal：個人的。越過個人就是超越個人的，更高層次的。

　　2.Trans-nomal | 超出常規(guī)的

　　記憶方法： trans：越過 nomal：正常的，常規(guī)的。所以“越過正?！本褪浅龀Ｒ?guī)的。

　　3.Transnational | 跨越過界的

　　記憶方法： trans：越過 national：國際的。所以“越過國際”就是跨越國界(以后作文中談及文化國度時就有更高級的詞匯可用啦)

　　4.Transoceanic | 橫渡大洋

　　記憶方法： trans：橫過 oceanic：海洋的。所以“橫過海洋”就是橫渡大洋。

　　4.Transatlantic | 橫渡大西洋

　　記憶方法：trans：橫渡 atlantic：大西洋

　　5.Transmarine | 跨海的

　　記憶方法：trans：橫渡 marine：海的，海產(chǎn)的，海軍的。所以“橫渡海的”就是跨海。

　　# Change 轉(zhuǎn)變 轉(zhuǎn)換 轉(zhuǎn)移

　　1.Transform | 使變形，改造，改革

　　記憶方法：trans：轉(zhuǎn)變 form：方式，形式。所以“改變方式，形式”就是改造，改革，變形

　　2.Transfigure | 使變形，美觀，改觀

　　記憶方法：trans：使轉(zhuǎn)變 figure：人物，身材。所以“轉(zhuǎn)變?nèi)宋?，身材”就是使變形，改觀。

　　3.Transmigrate | 移居

　　記憶方法：trans：轉(zhuǎn)移 migrate：遷移，移居。大家可以聯(lián)想移民migration，所以“轉(zhuǎn)移遷居”就是移居。

　　4.Trans-code | 譯密碼

　　記憶方法：trans：轉(zhuǎn)換 code：代碼，密碼，信號。所以“轉(zhuǎn)換代碼，密碼”就是把密碼翻譯出來

　　5.Translocation | 改變位置

　　記憶方法：trans：轉(zhuǎn)移 location：位置

　　6.Translate | 翻譯

　　記憶方法：trans：轉(zhuǎn)換 late：晚的。翻譯肯定要比原聲慢一點，所以“轉(zhuǎn)換得慢”就是翻譯。

　　# Changing from one place to another移動位置

　　1.Transplant | 移植

　　記憶方法：trans：移動 plant：種植。所以“移動種植，換個地方種植”就是移植。

　　2.Transmit | 傳播

　　3.Transcribe | 轉(zhuǎn)錄，抄寫，謄寫，改編

　　4.Transfer | 使轉(zhuǎn)移，使調(diào)動，轉(zhuǎn)讓

　　5.Transport | 運輸，流放，使欣喜若狂

　　最后的話

　　其實掌握構(gòu)詞法，并不只是為了背單詞，因為英語中的單詞實在太多了，短時間內(nèi)根本無法背完。往往一篇閱讀理解中可能有一半的詞我們都不認識。但是記住常見的詞頭詞尾，能夠在閱讀理解中幫助我們理解文章，即使完整意思不通順，但也能猜個大概。

　　同學們可以定個小目標，每周背一個系列的詞頭或者詞尾，今天向大家舉例兩種，英語中這樣的例子還有很多，大家可以自己探索，歸納總結(jié)。