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      提高英語(yǔ)閱讀理解能力的方法

      時(shí)間: 維維0 分享

      英語(yǔ)閱讀理解是綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力的一個(gè)重要方面,在中考中所占比重越來(lái)越大,這是拉開(kāi)檔次的題目。很多考生在閱讀理解這一部分成了“丟分重災(zāi)區(qū)”。那么接下來(lái)給大家分享一些關(guān)于提高英語(yǔ)閱讀理解能力的方法,希望對(duì)大家有所幫助。

      提高英語(yǔ)閱讀理解能力

      我們看到一篇英文文章之后,首先了解文章的主旨大意(用幾個(gè)詞或者一兩句話來(lái)說(shuō),作者說(shuō)了什么),其次,抓住跟這個(gè)主題相關(guān)的要點(diǎn)(圍繞這個(gè)話題,作者說(shuō)了“子丑寅卯”幾個(gè)方面)。所以,我們閱讀時(shí),始終沿著“先總后分”的思路,去體會(huì)作者的意思。

      第一類(lèi):說(shuō)明文議論文

      一般來(lái)說(shuō),作者寫(xiě)文章主要就是“總分”或者“總分總”的結(jié)構(gòu),所以第一段往往就是“總”。

      至于分要點(diǎn)怎么找,閱讀訓(xùn)練通常都會(huì)告訴我們?nèi)タ疵恳欢蔚牡谝痪湓挘@個(gè)方法也對(duì)也不對(duì)。如果是說(shuō)明文、議論文,往往是這個(gè)套路,但是記敘文就不然了,特別是故事情節(jié)稍微復(fù)雜的記敘文。

      回到說(shuō)明文和記敘文。作者通常都會(huì)按照自己的要點(diǎn),分段落、分層次地呈獻(xiàn)給讀者。圍繞主題談若干個(gè)方面,每個(gè)方面分幾個(gè)點(diǎn),每個(gè)點(diǎn)下面可能還有小點(diǎn)。為了邏輯展示清晰,或者行文流暢,作者一般都會(huì)用表示數(shù)量的詞匯(基數(shù)詞、序數(shù)詞、the other、another等)、表順序的詞和短語(yǔ)(first of all、then、next等)。抓住這些詞,就相當(dāng)于抓住了要點(diǎn)中的1、2、3或者(1)(2)(3)。

      第二類(lèi):記敘文

      我們看到記敘文(比如故事),心里可以一直帶著疑問(wèn)詞去讀——who、where、when、what、why、how……這個(gè)故事發(fā)生在什么時(shí)候、什么地方、有哪些當(dāng)事人、發(fā)生了什么事情、怎么發(fā)生的、為什么會(huì)發(fā)生……回答了這幾個(gè)問(wèn)題,文章的內(nèi)容其實(shí)就清晰了。

      此外,文章作者寫(xiě)故事的時(shí)候,很多人會(huì)遵循“起因——發(fā)展——轉(zhuǎn)折(高潮)——結(jié)局”這樣的思路,所以我們也還可以沿著這個(gè)思路,一邊讀,一邊問(wèn)自己,這樣,文章的脈絡(luò)就清晰了。

      提高英語(yǔ)做題的能力

      做題的步驟

      首先,用5—10秒鐘的時(shí)間,掃一眼文章,看它是什么類(lèi)型(記敘、說(shuō)明、議論等),然后重點(diǎn)看看第一段的關(guān)鍵詞、中文注釋、再跳著看一些詞匯,這個(gè)時(shí)候我們起碼就知道了:文章的主題什么,提到了哪些內(nèi)容。不要忘了,人類(lèi)有強(qiáng)大的腦補(bǔ)能力。

      然后,讀文章后面的題目和選項(xiàng),圈出其中的關(guān)鍵詞。文章后面的問(wèn)題,一般都是文章的關(guān)鍵內(nèi)容,而且問(wèn)題順序基本上吻合文章內(nèi)容的先后。

      第一步我們看了幾個(gè)詞,第二步看了問(wèn)題,其實(shí)到這兒,文章的脈絡(luò)就會(huì)比較清晰了。第三步,我們就帶著提出的問(wèn)題,去讀文章。碰見(jiàn)剛才圈出來(lái)的那些關(guān)鍵詞,就多加留心,因?yàn)榇痤}線索,往往就在這附近,而不是文章其它地方。之后的判斷、檢查,按部就班。

      留心英語(yǔ)文章關(guān)鍵處

      1.首段和尾段

      一篇文章的主題句、中心思想往往出現(xiàn)在文章的首段或者尾段。

      許多文章開(kāi)門(mén)見(jiàn)山地在第一段就提出了要說(shuō)明的對(duì)象或者要論證的觀點(diǎn),而文章的最后一段一般也會(huì)對(duì)全文的說(shuō)明和論證進(jìn)行總結(jié)。

      策略:

      通過(guò)一些標(biāo)志性詞匯或者短語(yǔ),我們可以更快地找到這些總結(jié)性句子,如:

      all in all, in short, to conclude, in consequence, in summary, in a word, as a result, therefore, accordingly, thus,to some degree 等。

      2.長(zhǎng)難句

      長(zhǎng)難句是閱讀理解的主要難度所在,其中包含了同位語(yǔ)、插入語(yǔ)、定語(yǔ)、不定式、分詞、各種從句等,有的句子甚至長(zhǎng)達(dá)好幾行。這些復(fù)雜的句型也往往成為了出題的重點(diǎn)所在。

      策略:

      加強(qiáng)訓(xùn)練自己對(duì)付長(zhǎng)難句的能力,平時(shí)有意識(shí)地去分解這些句子,理解其中的指代關(guān)系和句子層次。

      3.列舉處

      標(biāo)志性的詞匯包括:

      First, Second, Third… ; Firstly, Secondly, Thirdly… Finally; First of all, Then, In addition, Further, Furthermore, Besides, Moreover…

      策略:

      把這些詞圈起來(lái),考題中一般會(huì)出現(xiàn)四個(gè)選項(xiàng)對(duì)比,這樣非常好在文章中找。

      4.舉例處

      例子往往與作者的說(shuō)明與論述有很大的關(guān)聯(lián),具有重大的意義,因此也成為了考題出處的熱點(diǎn)。這種題目在文章中的線索非常明顯,一般都帶有如下的標(biāo)志性詞匯:

      for example, for instance, take … as an example, as, such as, like等。

      策略:

      一般文章舉例處的前一句或者前幾句就是與該例子相關(guān)的作者論點(diǎn),所以在做此類(lèi)題目的時(shí)候就需要追本溯源地往前讀,才能保證所選答案的正確率。

      5.因果關(guān)系處

      出題者為了考查考生的閱讀能力和邏輯分析能力,經(jīng)常會(huì)把含有因果關(guān)系的句子倒過(guò)來(lái)考,因此選項(xiàng)中因變成了果、果變成了因,考生需要注意辨別實(shí)際的因果關(guān)系,防止受到迷惑。

      策略:

      表示因果關(guān)系的詞語(yǔ)有:

      because, because of, so, for, since, as, thus, therefore, consequently, in consequence, as a result; result from, result in, cause, originate from, lead to, attribute to, derive from; base, basis, reason, result, consequence等。

      6.轉(zhuǎn)折、對(duì)比、類(lèi)比處

      文章的轉(zhuǎn)折也是體現(xiàn)作者觀點(diǎn)和文章主題的地方,一些明顯的轉(zhuǎn)折詞包括:

      but, however, on the contrary, yet, as a matter of fact, in fact, actually等。

      策略:

      轉(zhuǎn)折詞前后的意思一般來(lái)說(shuō)都是相反的,而作者會(huì)偏重其中的某一方。因此,在閱讀過(guò)程中看到轉(zhuǎn)折詞,最好能作上標(biāo)志以方便做題時(shí)候的查找。

      7.特殊詞匯處

      英語(yǔ)閱讀試題中經(jīng)??疾橥瑢W(xué)們對(duì)于一些詞語(yǔ)和詞匯的理解,這些特殊詞匯包括了平時(shí)不經(jīng)常使用的生僻詞、常見(jiàn)詞語(yǔ)平時(shí)不經(jīng)常用到的意思或搭配、以及關(guān)系代詞等。

      策略:

      解題關(guān)鍵在于讀懂詞匯所在文章位置的上下文,從而推斷中其意思。

      8.數(shù)字和年代

      閱讀中經(jīng)常出現(xiàn)對(duì)于數(shù)字和年代等細(xì)節(jié)的考查,看似容易,但是同學(xué)們經(jīng)常由于疏忽大意而失掉這些最容易的分?jǐn)?shù)。

      策略:

      其中要注意以下幾點(diǎn)原則:

      ① 如果出現(xiàn)需要進(jìn)行運(yùn)算的題目,一般來(lái)說(shuō)文章的原始數(shù)據(jù)不是正確答案;

      ② 如果答案中的四個(gè)數(shù)字或者時(shí)間都與文章的某一個(gè)部分相符合,那么要注意這些數(shù)字和時(shí)間所對(duì)應(yīng)的不同問(wèn)題,只選擇與題目相關(guān)的那個(gè)數(shù)據(jù);

      ③ 要注意年份和世紀(jì)之間的差別,比如1999 年就是20 世紀(jì),2009年就是21 世紀(jì),也就是說(shuō)世紀(jì)的數(shù)字是年份的前兩個(gè)數(shù)字加1。

      9.專(zhuān)有名詞

      所謂的專(zhuān)有名詞包括人名、地名、機(jī)構(gòu)名稱、書(shū)籍文章影視作品的名稱以及其他專(zhuān)有名詞。在閱讀文章的過(guò)程中,每遇到專(zhuān)有名詞可以用鉛筆作上標(biāo)記,以便如果在題目中出現(xiàn)相應(yīng)專(zhuān)有名詞可以進(jìn)行快速定位。

      10.最高級(jí)詞匯

      最高級(jí)詞匯以及其他一些表示唯一性的詞匯由于其意義的絕對(duì)性,因而不容易產(chǎn)生歧義,所以也經(jīng)常成為出題對(duì)象。

      這些詞語(yǔ)包括形容詞和副詞的最高級(jí),以及以下詞匯:

      only, sole (solely), mere (merely), sheer, simply, entirely, absolutely, just, always, forever, never, none, must, all, any (anyone, anybody, anywhere)等。

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