北師大版小學(xué)二年級數(shù)學(xué)下冊電子課本
北師大版小學(xué)二年級數(shù)學(xué)下冊電子課本最新大全
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北師大版小學(xué)二年級數(shù)學(xué)下冊電子課本
查看完整版可微信搜索公眾號【5068教學(xué)資料】,關(guān)注后對話框回復(fù)【2】獲取二年級語文、二年級數(shù)學(xué)、二年級英語電子課本資源。
北師大版小學(xué)有幾個版本
北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級上冊。
北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級上冊。
北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級上冊。
北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級上冊。
北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級上冊。
北師版和人教版的區(qū)別
北師版和人教版的區(qū)別是人教版的題目內(nèi)容相對難一點(diǎn)，不過知識與知識之間的邏輯關(guān)系更清晰易懂，幾乎適合所有的學(xué)校選擇作為教材，而北師版更注重培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力。
北師版即是由北京師范大學(xué)出版社出版，簡稱北師版，該社成立于1980年，出版社級別為中央級。北京師范大學(xué)出版社是改革開放以來發(fā)展最快的大學(xué)出版社之一，也是中國最具影響力的教育出版社之一。
人教版即由人民教育出版社出版，簡稱為人教版。小學(xué)到高中都有這個版本的教材，也是大多數(shù)學(xué)校所用的教材。
小學(xué)二年級下冊數(shù)學(xué)計(jì)算題
51-34= 21+60= 47+31= 30-12= 84-13= 87-22=
71-16= 59+39= 26+60= 35+52= 2+16= 7×2=
70-40= 23+14=5×2= 30+10= 8+19= 5×1=
6÷2= 6÷3= 1×2= 3+81= 52+15= 43+11=
52-34= 66-34= 38-22= 19-16= 64+3= 8×8=
2×3= 71+21= 50+34= 11+79= 58+36= 55-18=
44-31= 12+14= 38+12= 48+20= 56+29= 49+30=
77+13= 34-25= 54-38= 47-43= 61-27= 96-33=
23+68= 16+60= 20÷5= 10÷5= 5×4= 13+82=
56+25= 37+60= 68-62= 93-37= 69-29= 5×3=
二年級小學(xué)生下冊數(shù)學(xué)題及答案
1、故事書共82頁，我每天看8頁，一周后還剩幾頁呢?
82-8×7=26(頁)
2、松鼠一共采了17個松果。他們一天要吃6個松果，還要采多少個才夠他們吃4天的?
6×4-17=7(個)
3、小明：我買5個面包花了30元。小亮：我買1個面包花了8元。誰買的面包貴?貴多少錢?
因?yàn)?×6=30(元)說明小明一個面包6元，所以小亮的貴，貴2元。
4、一年級有2個班，每個班來了8人。二年級有3個班，每個班來了9人。一共有多少人參加?
2×8+3×9=43(人)
5、大猴吃了7個桃。小猴吃的是大猴的3倍。他們一共吃了多少桃子?
7+7×3=27(個)
6、1個書包19元錢，5本故事書40元錢，一個書包比一本故事書貴多少錢?
因5×8=40(元)，說明一本故事書8元，所以一個書包比一本故事書貴11元。
7、6個山楂串一串糖葫蘆，我已經(jīng)做了8串，還剩20個山楂。算一算，一共有多少個山楂?
20+6×8=68(個)
8、(成人：10元學(xué)生：5元)一名老師和4名同學(xué)去看電影，共要多少錢?
4×5+10=(30元)
9、電視機(jī)：549元
VCD：290元
手機(jī)：786元
自行車：355元
臺燈：62元
(1)爸爸想買一部手機(jī)、一臺VCD和一輛自行車，你估計(jì)需要多少錢?
549+290+786≈1600元
(2)如果爸爸帶1000元，想買這三樣?xùn)|西，夠嗎?如果不夠，還差多少元?
不夠，還差大約600元
(3)如果爸爸帶500元，他能買回哪幾種商品?
自行車、臺燈
10、便民超市運(yùn)來367條巾，賣出了325條后又運(yùn)進(jìn)128條，現(xiàn)在超市有多少條毛巾?
367-325+128=170(條)
小學(xué)二年級下冊數(shù)學(xué)教案
一、復(fù)習(xí)
1、說出得數(shù)，并說出用哪句口訣。
6×2= 4×3= 2×5= 3×3=
2、填空。
2×()=4 3×()=6 4×()=8
()×3=12 ()×4=20 5×()=15
說一說()里的數(shù)是用哪句乘法口訣想出來的。
3、把12個○卡片平均分一分，并寫出除法算式。
請學(xué)生交流自己的分法和寫出的除法算式。
二、新課
1、引出除法算式12÷3。
呈現(xiàn)例1放大圖，講述猴媽媽給小猴分桃的事。
提出第(1)個問題：12個桃，每只小猴分3個，可以分給幾只小猴?
請學(xué)生列出除法算式：12÷3。
2、探討計(jì)算方法。
(1)引導(dǎo)：我們會用動手分一分的方法解決“可以分給幾只小猴”的問題。如果不動手操作學(xué)具，怎樣算出結(jié)果呢?請各小組探討計(jì)算方法。
(2)交流。請學(xué)生說一說探討出的計(jì)算方法。
(3)根據(jù)學(xué)生探討的情況，給予積極評價(jià)。并且，突出強(qiáng)調(diào)：可以用乘法口訣想商。
3、嘗試用乘法口訣求商。
(1)出示例1的第(2)個問題，并讓學(xué)生列出算式。
(2)請學(xué)生用乘法口訣想：商幾?
(3)交流。請學(xué)生說一說想商的過程和使用了哪句口訣。
(4)交流想商的過程。
根據(jù)學(xué)生的交流，教師重述：求12÷4的商，想4和幾相乘得12，因?yàn)槿氖?，所以商?。
三、練習(xí)
1、練習(xí)五的第1題。
依據(jù)畫面請學(xué)生解決“每個小朋友幾個氣球”的問題。讓學(xué)生說一說題意，再計(jì)算。
2、練習(xí)五的第2題。
(1)讓學(xué)生根據(jù)畫面信息，完成填空。
(2)讓學(xué)生獨(dú)立填寫除法算式。
(3)交流。請學(xué)生說一說除法算式的實(shí)際含義，并說出，用哪句口訣想商。
3、練習(xí)五的第3題。
按題意組織送信游戲，說明要求：認(rèn)真計(jì)算，商是幾，就投進(jìn)幾號信箱。
請每個學(xué)生當(dāng)選郵遞員，并把“信”交給學(xué)生，讓學(xué)生完成送信任務(wù)。
完成后，看一看每個信箱中的信，檢查是否都送對啦。
后，特別請學(xué)生觀察哪幾封信送進(jìn)了1號信箱。并想一想，這些除法算式有什么特點(diǎn)。促使學(xué)生發(fā)現(xiàn)：被除數(shù)和除數(shù)相同，商是1。
四、總結(jié)
1、請學(xué)生談收獲。
2、教師總結(jié)：今天我們共同探討了除法的計(jì)算方法。我們發(fā)現(xiàn)，可以用乘法口訣來求商。計(jì)算時，看除數(shù)和幾相乘得被除數(shù)，就用那句口訣求商。我們在送信游戲中還發(fā)現(xiàn)，被除數(shù)和除數(shù)相同時，商是1。這節(jié)課小朋友學(xué)會了不少新知識。下節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)除法計(jì)算，我相信小朋友會有更多的收獲。