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      二年級(jí)語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)梳理

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      一份努力一份成功,十份努力十份成功,一分辛苦一分才,要想學(xué)習(xí)成績(jī)好,多記多看多,書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。下面是小編給大家整理的一些二年級(jí)語(yǔ)文的知識(shí)點(diǎn),希望對(duì)大家有所幫助。

      二年級(jí)語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)

      一、近義詞

      美麗—漂亮  非常—特別  秀麗—秀美  中央—中心  快活—愉快

      歡樂(lè)—?dú)g快  美麗—漂亮  好像—仿佛  勤勞—勤快  連忙—急忙

      掛牽—掛念  專(zhuān)心—認(rèn)真  仔細(xì)—細(xì)心  必須—?jiǎng)?wù)必  觀察—觀看

      二、反義詞

      饑寒——-(溫飽)  索取——-(奉獻(xiàn))  寒冷——-(溫暖)  虛假——-(真誠(chéng))

      冷漠——-(熱忱)  破壞——-(保護(hù))  危險(xiǎn)——-(安全)  復(fù)雜——-(簡(jiǎn)單)

      安靜——-(熱鬧)  普通——-(特殊)  熟悉——-(陌生)  容易——-(困難)

      開(kāi)始——-(結(jié)束)  快活——-(悲傷)  仔細(xì)——-(馬虎)  好看——-(難看)

      買(mǎi)——-(賣(mài))  退——-(進(jìn))  快——-(慢)  長(zhǎng)——-(短)  正——-(反)

      美——-(丑)  貧——-(富)  冷——-(暖)  恨——-(愛(ài))  細(xì)——-(粗)

      遠(yuǎn)——-(近)  真——-(假)  哭——-(笑)  朝——-(夕)  輕——-(重)

      好——-(壞)  單——-(雙)  高——-(矮)  生——-(死)  迎——-(送)

      二年級(jí)小學(xué)生語(yǔ)文句子知識(shí)點(diǎn)

      標(biāo)點(diǎn)符號(hào):

      1、逗號(hào):表示一句話中間的一般性停頓。

      2、句號(hào):用于一句完整話的最后停頓。

      3、問(wèn)號(hào):表示一個(gè)疑問(wèn)句末尾的停頓和語(yǔ)氣。

      4、感嘆號(hào):用于表示強(qiáng)烈感情的句子末尾的停頓和語(yǔ)氣。

      5、冒號(hào):表示提示性話語(yǔ)之后的停頓。

      6、分號(hào):表示停頓一般比逗號(hào)大比頓號(hào)小,復(fù)句間較大的停頓。

      7、雙引號(hào):表明文中直接引用別人的話、書(shū)上的話、人物的話等。

      8、頓號(hào):表示句子中并列詞語(yǔ)之間的停頓。

      9、括號(hào):標(biāo)明文中注釋的部分。

      10、破折號(hào):表示出現(xiàn)種種不同的語(yǔ)境、情態(tài)和語(yǔ)法意義。

      11、省略號(hào):表示由于種種原因省去的內(nèi)容、達(dá)到便于記敘的目的。

      12、書(shū)名號(hào):表示書(shū)名、篇名、報(bào)刊名、文件名、戲曲、圖畫(huà)等的名稱。

      13、著重號(hào):表示文中特別重要,需要注意的字詞句。

      14、間隔號(hào):表示時(shí)間、民族、書(shū)名、人名之間的分界。

      15、連接號(hào):表示時(shí)間、地點(diǎn)、數(shù)目等起止的標(biāo)點(diǎn)。

      16、專(zhuān)名號(hào):表示人名、地名、國(guó)家名等。

      二年級(jí)語(yǔ)文學(xué)習(xí)技巧

      如何對(duì)生字進(jìn)行更快捷和穩(wěn)健的記憶

      在語(yǔ)言環(huán)境中記憶

      學(xué)習(xí)生字一定要注意在語(yǔ)言環(huán)境中記憶,把字放到詞、句子中記憶。比如:學(xué)習(xí)”朝陽(yáng)”的”朝”時(shí),可以記句子”火紅的朝陽(yáng)從東方升起”;學(xué)習(xí)”露珠”的”露”時(shí),可以記憶”葉子上的露珠閃閃發(fā)亮”。

      這樣我們不僅把字記住了,而且詞也容易記牢,還能積累句子。

      要加強(qiáng)復(fù)習(xí)

      我們?cè)诤芏痰臅r(shí)間內(nèi)要接觸大量漢字,如果不加強(qiáng)復(fù)習(xí)會(huì)影響學(xué)習(xí)效果。我們可以用老師教的方法,按照部首、形近、音近、和多音來(lái)歸納,還可以進(jìn)行一字組多詞的練習(xí),這樣能使我們牢固地掌握字詞。

      經(jīng)常請(qǐng)教他人

      對(duì)一些字我們學(xué)了也許過(guò)段時(shí)間就會(huì)忘掉。如果忘掉了,可以問(wèn)問(wèn)同學(xué),家人。這樣使我們的學(xué)習(xí)更加鞏固。

      要養(yǎng)成查字典的習(xí)慣

      查字典是我們學(xué)習(xí)中非常重要的方法。我們具備熟練查字典的能力,就能掌握很多的生字和知識(shí)。例如:”愜意”這個(gè)詞同學(xué)們認(rèn)識(shí),也會(huì)發(fā)音,但對(duì)它的意思可能不會(huì)太了解,這時(shí)就需要打開(kāi)字典查一查。要通過(guò)字音了解字義,可以利用音序查字法查。根據(jù)漢語(yǔ)拼音,在音節(jié)索引部分就可以找到qiè這個(gè)發(fā)音,然后按照后面的頁(yè)碼,找到相應(yīng)的頁(yè),這樣就查到這個(gè)字了。根據(jù)字典上的解釋?zhuān)覀冎浪硎尽睗M足,暢快”的意思。又如:”名聞遐邇”后面兩個(gè)字念什么呢?打開(kāi)字典,看到字典部首目錄,找到走之旁所在的頁(yè),然后在檢字表中根據(jù)除開(kāi)部首的筆畫(huà)數(shù)在這一欄中找到相應(yīng)的宇,這樣就可以查到它們的發(fā)音。第一個(gè)字念xia,當(dāng)”遠(yuǎn)”講;第二個(gè)字念ěr,當(dāng)”近”講,這樣”名聞遐邇”的意思也就明白了。

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