如何刷數(shù)學(xué)題高二才能提高成績？有哪些好習(xí)慣？
如何刷數(shù)學(xué)題高二才能提高成績？有哪些好習(xí)慣？
不少同學(xué)在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的時候想通過刷題提高成績，但是刷題不注意方法的話也是浪費力氣，所以需要掌握好技巧。小編在這里整理了相關(guān)資料，希望能幫助到您。
如何刷數(shù)學(xué)題高二才能提高成績
首先，要認識到高二這一年的特殊性。
?、龠@一年很重要。高三的學(xué)生都知道，高二這一年所學(xué)的內(nèi)容都是高考的重難點，比如：立體幾何，離散型隨機變量，導(dǎo)數(shù)，橢圓，數(shù)學(xué)歸納法等，這些內(nèi)容占據(jù)了高考總分的將近三分之二;
②這一年很尷尬。新高一時，新鮮感強，但凡是遇上一個好一點的數(shù)學(xué)老師，數(shù)學(xué)應(yīng)該也學(xué)得還行，不會像現(xiàn)在一樣抓耳撓腮也學(xué)不會;而到了高三，有了高考的壓力，不學(xué)也得學(xué)，所謂“得數(shù)學(xué)者得高考”，同學(xué)們會把課下一半的時間都用在數(shù)學(xué)上。
唯有高二，新鮮感沒了，高考的壓力也暫時沒有，那么數(shù)學(xué)既然學(xué)不會，就想著先放一放吧，這么美好的日子，為啥非要和它死磕呢!我背背英語單詞，看看古詩詞，語文英語都能拿分，記個數(shù)學(xué)公式，考試時還不會用，即使會用，沒準還要用到高一的知識，我都忘了，結(jié)果還是錯的，學(xué)與不學(xué)有啥區(qū)別!基于這樣的想法，無數(shù)的同學(xué)把數(shù)學(xué)拋在了半路上。
其次，必須認識到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的特殊性。
數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)不像語文，你看一篇文章，記住了其中很精彩的一句話，下次你寫作文，你就用上了;不像英語學(xué)習(xí)，你記住了一個單詞，下次考到了，你會了。
數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)不一樣，例如，立體幾何中，你記住了空間位置的幾種情況，但是題目出來了，發(fā)現(xiàn)看不出來，還是答不對;導(dǎo)數(shù)里面，記住了導(dǎo)函數(shù)大于零，原函數(shù)遞增，但是函數(shù)里面帶了一個參數(shù)，不等式不會解了，記住等于白記住。
所以，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)是一個長期并且連續(xù)的思維過程，必須做好這個心理準備，勇于承受一段時間內(nèi)的“沒有回報”，量變有了，質(zhì)變是一個必然的結(jié)果!
再次，研究一下你的學(xué)習(xí)狀態(tài)，有沒有自欺欺人?!
我想，這是一個學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)不好的最主要原因!你可能會反駁了，我怎么會自欺欺人呢?其實，欺騙自己比欺騙別人更容易。
我先列舉幾種情況，看看你有沒有：
1、上課時間，一會傳個小紙條，一會低頭看看手機，一會看看窗外，一會……;下課后，臥槽，老師講的什么東西，我聽了一節(jié)課都沒聽明白。
2、課下復(fù)習(xí)寫作業(yè)，查查筆記，看看前面公式，看看題目，不會，看會兒手機或者電視或者電腦，我靠，時間過那么久了，數(shù)學(xué)學(xué)夠了，還有英語作業(yè)呢!
3、對待不會做的題，都知道要多問，問了老師或者同學(xué)，哦，這么回事啊，懂了，然后扔一邊了，其實，你真懂了嗎?
4、對待錯題，錯題本也整理了，也知道過兩天還要再返回頭來看看，然后你也只是“看”了一遍;諸如此類，不勝枚舉!
最后，必須要說一點高二學(xué)數(shù)學(xué)的方法了，否則，童鞋們該拍磚了!
1、了解大框，清楚你高二上學(xué)期學(xué)哪塊，下學(xué)期學(xué)哪塊，并找你的數(shù)學(xué)老師了解會用到高一甚至是初中的哪些知識，比如，學(xué)立幾可能會用到三角形和四邊形的一些性質(zhì);
2、按照你知道的那些學(xué)習(xí)的程序，預(yù)習(xí)，聽課，做作業(yè)，復(fù)習(xí)，整理錯題!在這過程中請不要欺騙自己;
3、審題，我想這是我最想強調(diào)的一個問題，你可以不搞題海戰(zhàn)術(shù)，你可以能力不足，完成不了老師布置的所有作業(yè)，這時候你也不要應(yīng)付，只要做一道題就要認真審一遍題，弄清楚幾個問題：條件是什么，要求什么，涉及哪塊知識，哪塊知識的定理公式有哪些，要想得到未知，你需要把知識和題目條件怎么聯(lián)系起來!一天哪怕這樣審一道題，一個月肯定會有很大的進步的!
學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有哪些良好習(xí)慣
(1)重視課本，課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)
課堂學(xué)習(xí)是重要的，但課前預(yù)習(xí)更重要。你只有課前預(yù)習(xí)了，才能知道本節(jié)課講什么內(nèi)容?哪些是簡單的?哪些是較難的?哪些是主要的?這樣你才能做到在課堂上有的放矢的去聽課：聽老師講解自己沒有理解的內(nèi)容，以及老師課堂引申的一些內(nèi)容。
課后復(fù)習(xí)能讓你對知識掌握的更加牢固。通過認真的回顧教材內(nèi)容和課堂老師講解內(nèi)容，對本節(jié)知識梳理、總結(jié)，再加配套練習(xí)鞏固，那么本節(jié)內(nèi)容你就掌握的比較好了。
(2)獨立思考，善于鉆研的習(xí)慣
學(xué)會獨立思考問題，善于鉆研問題，培養(yǎng)自己解決問題的能力，是學(xué)好數(shù)學(xué)的重要條件。
當然要獨立思考問題并不是不問問題，遇到問題自己先獨立思考，在合理的時間內(nèi)若不能解決，那么一定要問了，還要及時的問。
(3)及時糾錯，歸納總結(jié)的習(xí)慣
很多同學(xué)都有糾錯本，這是好的習(xí)慣，把平時容易出現(xiàn)錯誤的知識或推理記錄下來，以防再犯。
但有些同學(xué)把糾錯當成了作業(yè)，只是機械的照搬答案，這樣并不能起到應(yīng)有的效果。糾錯要做到：析錯、改錯、總結(jié)。通過糾錯，不僅把這一道題學(xué)會，更重要的是要把這一類題學(xué)會，找出出錯的原因，以后不能再犯，總結(jié)出做這一類題的方法，做到舉一反三的效果。
最后糾錯本一定要及時的翻看，上面都是自己經(jīng)常犯錯誤的知識，只有通過反復(fù)的復(fù)習(xí)才能糾正自己的錯誤，掌握好這些知識、方法、技巧，以后就不再出現(xiàn)類似的錯誤。
良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣還有很多方面，如：審題認真、計算細致、做題規(guī)范等，這些對于學(xué)好高中數(shù)學(xué)都有很大的幫助。
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