高二數(shù)學(xué)課后復(fù)習(xí)方法
高中數(shù)學(xué)一定要注意的一點就是時效性，一定要在課后及時復(fù)習(xí)，這樣做的原因就是如果你隔幾天在看，你會發(fā)現(xiàn)你的知識點已經(jīng)忘記的差不多了，下面給大家分享一些關(guān)于高二數(shù)學(xué)課后復(fù)習(xí)方法，希望對大家有所幫助。
高二數(shù)學(xué)課后復(fù)習(xí)方法
一、課后及時回憶
如果等到把課堂內(nèi)容遺忘得差不多時才復(fù)習(xí)，就幾乎等于重新學(xué)習(xí)，所以課堂學(xué)習(xí)的新知識必須及時復(fù)習(xí)。
可以一個人單獨回憶，也可以幾個人在一起互相啟發(fā)，補充回憶。一般按照教師板書的提綱和要領(lǐng)進行，也可以按教材綱目結(jié)構(gòu)進行，從課題到重點內(nèi)容，再到例題的每部分的細節(jié)，循序漸進地進行復(fù)習(xí)。在復(fù)習(xí)過程中要不失時機整理筆記，因為整理筆記也是一種有效的復(fù)習(xí)方法。
二、定期重復(fù)鞏固
即使是復(fù)習(xí)過的內(nèi)容仍須定期鞏固，但是復(fù)習(xí)的次數(shù)應(yīng)隨時間的增長而逐步減小，間隔也可以逐漸拉長。可以當天鞏固新知識，每周進行周小結(jié)，每月進行階段性總結(jié)，期中、期末進行全面系統(tǒng)的學(xué)期復(fù)習(xí)。從內(nèi)容上看，每課知識即時回顧，每單元進行知識梳理，每章節(jié)進行知識歸納總結(jié)，必須把相關(guān)知識串聯(lián)在一起，形成知識網(wǎng)絡(luò)，達到對知識和方法的整體把握。
三、科學(xué)合理安排
復(fù)習(xí)一般可以分為集中復(fù)習(xí)和分散復(fù)習(xí)。實驗證明，分散復(fù)習(xí)的效果優(yōu)于集中復(fù)習(xí)，特殊情況除外。分散復(fù)習(xí)，可以把需要識記的材料適當分類，并且與其他的學(xué)習(xí)或娛樂或休息交替進行，不至于單調(diào)使用某種思維方式，形成疲勞。分散復(fù)習(xí)也應(yīng)結(jié)合各自認知水平，以及識記素材的特點，把握重復(fù)次數(shù)與間隔時間，并非間隔時間越長越好，而要適合自己的復(fù)習(xí)規(guī)律。
四、重點難點突破
對所學(xué)的素材要進行分析、歸類，找出重、難點，分清主次。在復(fù)習(xí)過程中，特別要關(guān)注難點及容易造成誤解的問題，應(yīng)分析其關(guān)鍵點和易錯點，找出原因，必要時還可以把這類問題進行梳理，記錄在一個專題本上，也可以在電腦上做一個重難點“超市”，可隨時點擊，進行復(fù)習(xí)。
五、復(fù)習(xí)效果檢測
隨著時間的推移，復(fù)習(xí)的效果會產(chǎn)生變化，有的淡化、有的模糊、有的不準確，到底各環(huán)節(jié)的內(nèi)容掌握得如何，需進行效果檢測，如：周周練、月月測、單元過關(guān)練習(xí)、期中考試、期末考試等，都是為了檢測學(xué)習(xí)效果。檢測時必須獨立，限時完成，保證檢測出的效果的真實性，如果存在問題，應(yīng)該找到錯誤的根源，并適時采取補救措施進行校正。目前市場上練習(xí)冊多如牛毛，請在老師的指導(dǎo)下選用。
怎么提高高中數(shù)學(xué)成績
高中數(shù)學(xué)重視課前預(yù)習(xí)
高中生學(xué)習(xí)時間寶貴，對于課前預(yù)習(xí)這一項，可能不是每一科都有時間，但是要說哪個科目最需要預(yù)習(xí)，那就是非高中數(shù)學(xué)莫屬了。因為高中數(shù)學(xué)知識點邏輯性很強，且又復(fù)雜難懂，提前不看一下，基礎(chǔ)不太好的學(xué)生可能跟不上老師的講題思路。怎么預(yù)習(xí)呢?瀏覽你要所學(xué)的章節(jié)，把你不理解的知識點記錄下來，老師講課的時候重點聽一下。
提高數(shù)學(xué)成績要學(xué)會“背例題”
這個是一個比較冷門但是效果奇好的提高數(shù)學(xué)成績的方法。這個辦法就是，遇到你不會的題目，如果怎么都做不出來，你就不用花時間弄懂它了，把它背下來，但是不要什么題都背，要背那種中等難度的題，高難的題一般以后也用不上，簡單的你自己就會做。這樣做一段時間，你會發(fā)現(xiàn)你節(jié)省了很多時間，遇到不會的題你也會往里面“套答案”了。
關(guān)于高中數(shù)學(xué)的課后復(fù)習(xí)
高中數(shù)學(xué)一定要注意的一點就是時效性，一定要在課后及時復(fù)習(xí)，這樣做的原因就是如果你隔幾天在看，你會發(fā)現(xiàn)你的知識點已經(jīng)忘記的差不多了，這個時候你在復(fù)習(xí)，就產(chǎn)不多相當于又重新在學(xué)一次，所以“趁熱打鐵”這個成語同樣適用于高中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)。其次，我們復(fù)習(xí)過得知識也不是一勞永逸的，每周、每個月都最好總結(jié)一下。這樣有利于形成我們的知識網(wǎng)絡(luò)，更加方便記憶。
如何快速有效地提高復(fù)習(xí)效率
注意基礎(chǔ)的復(fù)習(xí)
高三的時候想要有效的復(fù)習(xí)高中數(shù)學(xué)，首先就要從最基礎(chǔ)的抓起。高中數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)就像蓋大樓，之后根基打穩(wěn)了，這個樓才能建的又高又穩(wěn)。所以說，多多注重基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)是很重要的，但是有的同學(xué)可能就會問了，所謂的高中數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識是什么呢?
高中數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識就是我們的復(fù)習(xí)資料上所羅列出的知識點。但是各位高三的小伙伴一定要注意，不要對于這些高中數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識死記硬背，要學(xué)會去理解記憶。因為你是要運用這些知識去做題目的，只有在理解了這些數(shù)學(xué)知識的基礎(chǔ)上，才能更好的應(yīng)用這些基礎(chǔ)知識。
上課認真聽講
上數(shù)學(xué)課的時候認真聽講是相當重要的，高中數(shù)學(xué)不是你想要學(xué)好就能學(xué)好的東西，這需要你花費大量的時間去學(xué)習(xí)，而且你的學(xué)習(xí)方法也不一定很有效。高中數(shù)學(xué)老師的經(jīng)驗是很豐富的，他們會幫助學(xué)生用最短的時間、最有效的方法去學(xué)好高中數(shù)學(xué)。所以說，想要學(xué)好高中數(shù)學(xué)，就要吸取高中數(shù)學(xué)老師的經(jīng)驗來完善自己，上課聽好是非常重要的。
換個角度來說，高中數(shù)學(xué)也是技巧性比較強的東西，你如果不聽課，可能永遠也不會掌握一種數(shù)學(xué)思想，或一種高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法。
要多做一些習(xí)題
俗話說的好，熟能生巧，所以說，你的高中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)想要提高效率，就一定要平時多多練習(xí)一些習(xí)題。比方說，你掌握了一種高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法，但是并不去加于時間，可能當時你遇到這種題的確是會做，但是可能用不了多久，你絕對就會忘記。
所以說，想要深刻的記住一個東西，尤其是高中數(shù)學(xué)知識點，那么你就一定要多做一些，經(jīng)常做一些相關(guān)的數(shù)學(xué)習(xí)題來練習(xí)并且記憶。這樣你才能更好的掌握好高中數(shù)學(xué)知識，提高復(fù)習(xí)效率。
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