2022高二英語復(fù)習(xí)方法技巧策略
知識(shí)是取之不盡，用之不竭的。只有限度地挖掘它，才能體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂趣。任何一門學(xué)科的知識(shí)都需要大量的記憶和練習(xí)來鞏固。雖然辛苦，但也伴隨著快樂!下面是小編給大家整理的一些高二英語復(fù)習(xí)方法技巧策略，希望對大家有所幫助。
高二英語復(fù)習(xí)方法總結(jié)
選擇合適的紙張
合適的紙張意味著使你避免窘境，從而有條不紊地做筆記。為了做出來的筆記有效果，你要選擇活頁、干凈的橫格紙，是學(xué)校用的橫格紙。關(guān)于這個(gè)選擇，有幾個(gè)理由：
選擇活頁做筆記，可以使你在必要的時(shí)候，將筆記重新整理裝訂，也便于借給朋友，或者損壞了便于拆卸與替換。
使用學(xué)校用的橫格紙意味著行與行之間的空白更多，每頁紙你就可以寫更多內(nèi)容，當(dāng)你要學(xué)習(xí)大量的材料時(shí)，就會(huì)非常方便。雖然看起來不多，但內(nèi)容絕對多。
使用鉛筆，跳行寫
做筆記的時(shí)候，沒有什么比將新的內(nèi)容和老師二十分鐘前講的內(nèi)容用箭頭連起來更讓人窘迫的了。這就是為什么跳行寫那么重要了。如果你的老師講了新的內(nèi)容，你就可以把它寫入空白的地方。而且，如果你用鉛筆做筆記，出錯(cuò)了也可以保持卷面干凈，就不必為了使內(nèi)容更直觀而重寫了。
給每一頁編號(hào)
如果你使用合適的標(biāo)簽，就不需要在每次做筆記的時(shí)候都用上新的紙張。以討論的主題(后面則以學(xué)習(xí)的目的)開頭，寫上日期、班級(jí)、筆記相關(guān)的章節(jié)以及老師的名字。左后，在紙上畫上一條橫線，你就可以清楚地區(qū)分每一天的筆記了。在下一次上課時(shí)，使用相同的格式，就可以連貫地將它們裝訂起來了。
使用組織體系
說到組織，你可以將其運(yùn)用到筆記里。很多人會(huì)列一個(gè)大綱(I.II.III.A.B.C.1.2.3.)，但你可以使用圓圈、星號(hào)或者你喜歡的任意標(biāo)志，只要能夠保持連貫。如果你的老師講課內(nèi)容比較散亂，不注重格式，你可以用數(shù)字將老師新疆的內(nèi)容組織起來，你的筆記就不會(huì)篇幅冗長內(nèi)容又松散了。
注意重要性
你的老師所講的內(nèi)容有一部分是不相關(guān)的，但大多數(shù)都是需要記憶的。那么應(yīng)該怎樣識(shí)別，筆記應(yīng)該記什么，以及哪些內(nèi)容可以忽略呢?你可以通過記錄日期、新的術(shù)語或詞匯、概念、姓名和觀點(diǎn)解釋來留心重要性。如果你的老師將它寫下來，他是想讓你記住。如果他把一個(gè)內(nèi)容講了十五分鐘，就可能會(huì)考到它。如果他講課時(shí)多次重復(fù)，你就要把它當(dāng)做一種責(zé)任了。
用自己的話表述內(nèi)容
要想學(xué)習(xí)做筆記，就得從學(xué)習(xí)復(fù)述和總結(jié)開始。如果你能夠?qū)⑿聦W(xué)的內(nèi)容用自己的話表述出來，就可以學(xué)得更好。如果你的老師將列林格勒講了足足有25分鐘，你就可以將其主要內(nèi)容總結(jié)成幾句話，就可以記下來了。如果你試圖將所有內(nèi)容的逐字逐句地記下來，那么你會(huì)遺漏一些內(nèi)容，自己也弄得暈頭轉(zhuǎn)向。專注地聽課，然后再記下來
清楚明了地記錄
這是不言而喻的，但我還是要把它拿出來說一下。如果你的字跡太過潦草，就得好好改進(jìn)了。如果你連自己寫的內(nèi)容都看不清，就白白為做筆記付出努力了!你要促使自己把筆記寫得清楚些。我敢保證，考試的時(shí)候你肯定不會(huì)記得一清二楚，所以你的筆記就顯得尤為重要了。
高二英語詞匯復(fù)習(xí)方法分析
【一】
1、如何篩詞。
給大家的一個(gè)建議是，買一本小的3500，要是懶得買的就直接把英語課本的詞匯撕下來定在一起，然后就看你是會(huì)得多還是不會(huì)的多。舉個(gè)例子，如果會(huì)的少，找一個(gè)完整的下午，先把3500全翻一遍，遮住中文看英文，會(huì)的就拿什么熒光筆之類的涂掉，不會(huì)的就看過去就好，大概一到兩個(gè)小時(shí)就搞定了，不要舍不得涂，畢竟就幾塊錢的東東。
2、篩詞結(jié)束后，就開始記憶階段。
這里大家看怎么分配時(shí)間，如果現(xiàn)在時(shí)間還是比較充裕的話，建議寫到本上，畫正字來記，如果時(shí)間不充裕的，就撿課余時(shí)間字潦草一點(diǎn)寫便利貼上用熒光筆那樣記，至于一天幾個(gè)，大家量力而行。
3、記完后如何鞏固。
大概最遲一個(gè)月到一個(gè)半月吧，就應(yīng)該記完了，如果有神器，而且自制力強(qiáng)的孩子們，可以用那些神器來檢測。堅(jiān)持自己來的可以再買一本3500或者就用高考必備(就是人手一本的字典)，每天課間，或者吃飯的時(shí)候，就隨隨便便那么一翻，很快地看過去，又不認(rèn)識(shí)的，再記下來，循環(huán)三五次(我是說大概覺得一本書都翻到為一次)總會(huì)全背到的，還有沒背到的就在做題中鞏固吧。
4、詞組記憶。
這里沒啥技巧可言，就是一個(gè)字，記!用高考必備的時(shí)候，把很常見的，例如take，get這一類詞折起來，然后還是零碎時(shí)間。還有一個(gè)小技巧是什么呢，就是先把搭配動(dòng)詞的介詞意思記下來，再搭配動(dòng)詞的時(shí)候就能猜到意思啦，不至于所有都去死記。
5、拓展
有的詞有同學(xué)說到，有很多意思，一些意思可能在俚語或者諺語中遇到，這個(gè)的話同學(xué)可以去百度文庫找一下常用英語諺語，沒事的時(shí)候當(dāng)翻小說一樣翻一翻，能記住就記住，對作文有幫助。
【二】
1、記敘文
(1)全文講一個(gè)故事，只講故事。一般在A篇，如果短，就當(dāng)看小說一樣看下去，考驗(yàn)?zāi)阍~匯量的時(shí)候來了!看完以后一般就能選出來了，這里只是需要注意細(xì)節(jié)題看到類似于“_為什么要_”的題，就返回去，把那里的情節(jié)再細(xì)看一遍。這樣一篇3分鐘必須搞定。
(2)半篇講故事，半片議論。一般會(huì)引申出一個(gè)道理，遇到這種題先把故事部分看完，用大概30秒想他要解釋什么道理。然后不看文章了，看題。只看題目不看選項(xiàng)，一般會(huì)有類似1的題目，馬上選好，然后，看故事下面的那一段，只看一段，然后你大概就知道是什么道理了。后面的題可能會(huì)是概括道理，猜詞之類的題，比如，看到“_應(yīng)該是下列的什么詞”，你就翻回去看那個(gè)詞，聯(lián)系上下句，跳過那個(gè)詞，自己想應(yīng)該是什么，然后和四個(gè)選項(xiàng)比對。具體題型后面講。
(3)全篇在講一件事，但不是有情節(jié)的故事。這種文章就先看開頭一段，在直接看題，然后根據(jù)題目要求直接找有關(guān)的段落再看。
2、說明文
(1)啟事。
這種有點(diǎn)像廣告，一般會(huì)講一種活動(dòng)之類的，文章自己就會(huì)小標(biāo)題分清。這類是送分題。
(2)事物說明。
遇的一般是一件你沒見過的東西的說明，比如誰誰誰發(fā)明的，為什么發(fā)明，用途之類的，這種題也不難，按順序來，單詞認(rèn)識(shí)就OK。
(3)事件說明。
舉個(gè)例子，二戰(zhàn)時(shí)期某個(gè)戰(zhàn)役的大概流程。這種題考的一般是細(xì)節(jié)題，細(xì)心點(diǎn)就好。
3、議論文
議論文其實(shí)沒什么好講的，主要就是一邏輯問題，能看懂就行。下面還是講一下做題方法吧。
4、做題方法
(1)單詞。
樓主一直在強(qiáng)調(diào)單詞，這是磚瓦，是必備的。高考3500絕對夠用了，不是說限制你們，人往高處走嘛，但是，3500還不會(huì)，最基本的意思都沒搞定就不要好高鶩遠(yuǎn)。這里說的搞定是每個(gè)單詞見了，你可以不會(huì)拼，但是像quite和quiet必須能分清，而且每一個(gè)意思必須都知道，翻譯的時(shí)候也要會(huì)變通。
(2)句子。
最基本的句子不說了，講講長難句。遇見很長的句子，首先，把它的定語部分和狀語部分先括起來，就是先不看。就用中文來舉例，“狠狠地嚇壞了我支撐生命的活躍跳動(dòng)著的小心臟”。劃去定狀，就是嚇壞了心臟。這樣，主干就抽出來了，一篇文章就能快速閱讀了。類似的還有后置定語，插入語。這些買一本英語語法書，把主要的學(xué)會(huì)就行。
(3)讀文章。
一篇文章，不能全讀完再做題，浪費(fèi)時(shí)間，首先首段必須看，就明白他一篇文章的目的了，然后再看題目，先不看選項(xiàng)，明確要問什么問題，就直接在文章中快速瀏覽找相關(guān)段落，在迅速抽取主干，返回題目答題。如果還是不明確，在把每段開頭一句也看下來，再加上末段，基本一篇文章主旨就了解了。
高二英語提高閱讀能力的方法
【英語提高閱讀能力的方法】
1、朗讀：一般文章讀2~3遍，帶著理解去讀，而不只是為讀而讀。
2、背誦：好的文章應(yīng)背熟，以記住好詞好句，同時(shí)培養(yǎng)自己的語感。
3、速讀：高中英語文章第一遍用最快的速度讀完，以提高閱讀速度和理解能力，并逐漸培養(yǎng)不翻譯直接理解英文的能力。
4、精讀：高中英語文章第二遍應(yīng)精讀，以達(dá)到對文章的準(zhǔn)確理解，并熟悉語法結(jié)構(gòu)，加深單詞記憶。也可選擇部分文章速讀，對于較好的文章精讀。
5、泛讀：每天看1小時(shí)左右的英文報(bào)紙，在有興趣的基礎(chǔ)上閱讀能力會(huì)有很大提高。遇到不會(huì)的單詞在不影響文章理解的情況下可以略過去，從而提高自己的英語閱讀速度。如果想記憶單詞，則可查詞典，多次查閱記憶便能記住單詞。
【英語完形填空的解題的小妙招】
1、快速通讀全文，掌握短文主旨大意考生在答題時(shí)，不要急于看選項(xiàng)、找答案，應(yīng)通篇瀏覽短文，掌握文中時(shí)間、地點(diǎn)、人物及事件。短文開頭的第一、二句通常是主題句，或是告訴考生文章所要講的主要內(nèi)容是什么。完形填空首句一般不預(yù)留空白，因此認(rèn)真閱讀短文開頭的第一、二句，有利于考生準(zhǔn)確地預(yù)測和推斷短文的主旨。
2、抓住結(jié)構(gòu)、語義及邏輯三條線索，推斷和預(yù)測選項(xiàng)完形填空是人為地切斷短文的思路，再讓考生依據(jù)自己對文章的理解恢復(fù)短文思路的題型?？忌诖痤}時(shí)，首先要注意所選的答案填入空白處后，整個(gè)句子語法結(jié)構(gòu)(詞性、語態(tài)、語氣、時(shí)態(tài))是否合理;其次，看語義是否通順，上下文是否連貫、呼應(yīng);第三，如果幾個(gè)選項(xiàng)填入空白處，結(jié)構(gòu)和語義沒有問題，那么就要在邏輯上看哪個(gè)選項(xiàng)填入最為合理。
3、要特別注意詞組、習(xí)語和句型的積累、同義詞的辨析以及生活常識(shí)的運(yùn)用完形填空是考查考生熟練地掌握詞組、習(xí)語和句型的有效題型，因此考生平時(shí)要注意詞組、習(xí)語和句型的積累，特別是《教學(xué)大綱》和《考試說明》中要求掌握的那一部分詞組、習(xí)語和句型;在答題過程中，考生如能迅速地判斷詞組、習(xí)語和句型，不僅提高了答題的準(zhǔn)確率，而且可以節(jié)省答題時(shí)間;辨別同義詞的不同含義是考查考生對詞匯掌握的重要途徑，很多詞語在不同的上下文中會(huì)有不同的意思，因此考生一定要在認(rèn)真讀懂短文的基礎(chǔ)上作答;運(yùn)用生活常識(shí)也是正確答題的有效手段。
4、選項(xiàng)填完后，通讀短文，仔細(xì)檢查連詞、副詞的使用考生在選項(xiàng)填完后，一定要通讀短文，從整體上檢查結(jié)構(gòu)、語義及邏輯是否一致，上下文銜接是否合理;另外，連詞、副詞也是完形填空常考的詞，考生選擇后要特別注意上下文的語氣、語態(tài)、避免出現(xiàn)邏輯混亂。
5、解答試題的時(shí)候，可利用直接法、排除法和比較法等選擇正確答案。
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