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      高二英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)整理總結(jié)

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      學(xué)習(xí)英語(yǔ)的幫手其實(shí)就是你又沒有興趣了,英語(yǔ)有許多的知識(shí)是需要記憶的,也是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的基礎(chǔ)。下面小編為大家?guī)?a href='http://lpo831.com/xuexiff/gaoeryingyu/' target='_blank'>高二英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)整理總結(jié),希望對(duì)您有所幫助!

      高二英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)整理總結(jié)

      1.be good to對(duì)……友好be good for對(duì)……有益;be bad to…/be bad for…

      2.add up加起來 增加

      add up to合計(jì),總計(jì)

      add…to把……加到……

      3.not…until/till意思是“直到…才”

      4.get sth/sb done使……完成/使某人被……

      5.calm down平靜下來

      6.be concerned about關(guān)心,關(guān)注

      7.當(dāng)while,when,before,after 等引導(dǎo)的時(shí)間狀語(yǔ)從句中的主語(yǔ)與主句的主語(yǔ)一致時(shí),可將從句中的主語(yǔ)和be動(dòng)詞省去。

      While walking the dog,you were careless and it got loose.

      8.cheat in the exam考試作弊

      9.go through經(jīng)歷;度過;獲準(zhǔn),通過

      10.hide away躲藏;隱藏

      11.set down寫下,記下

      12.I wonder if…我不知道是不是…

      12.on purpose故意

      13.sth happen to sb某人發(fā)生某事

      sb happen to do sth某人碰巧做某事

      it so happened that……正巧 碰巧

      14.It is the first(second…)that…(從句謂語(yǔ)動(dòng)詞用現(xiàn)在完成時(shí))

      15.in one’s power處于……的控制之中

      16.It’s no pleasure doing…做…沒有樂趣

      It’s no good/use doing sth.做某事是沒好處/沒用的

      17.She found it difficult to settle and calm down in the hiding place.it做形式賓語(yǔ)

      18.suffer from患…病;遭受

      19.so…that…/such…thay…

      20.get tired of…對(duì)…感到勞累 疲憊

      21.have some trouble with sb/sth.在……上遇到了麻煩

      22.get along with sb/sth.與某人相處

      23.ask(sb)for advice.(向某人)征求建議

      24.make后接復(fù)合賓語(yǔ),賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)須用不帶to的不定式、形容詞、過去分詞、名詞等。常見的有以下幾種形式:

      make sb.do sth.讓(使)某人做某事

      make sb./sth.+adj.使某人/物…

      make sb./oneself+v-ed 讓某人/自己被…

      When you speak,you should make yourself understood.

      make sb.+n.使某人成為…

      25.alone /lonely.單獨(dú)的/孤獨(dú)的

      26.I would be grateful if…委婉客氣提出請(qǐng)求

      27.Why not do…=why don’t you do…

      高二英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)梳理

      1.非謂語(yǔ)動(dòng)詞的構(gòu)成和語(yǔ)法功能及用法對(duì)比。

      2.非謂語(yǔ)動(dòng)詞的完成式、被動(dòng)式的用法和特點(diǎn)。

      3.非謂語(yǔ)動(dòng)詞的復(fù)合結(jié)構(gòu)及否定形式。

      4.不定式與動(dòng)名詞,動(dòng)名詞與現(xiàn)在分詞,現(xiàn)在分詞與過去分詞,分詞作狀語(yǔ)與獨(dú)立結(jié)構(gòu)等用法對(duì)比。

      5.不定式和動(dòng)名詞在及物動(dòng)詞后作賓語(yǔ)的區(qū)別是考查的熱點(diǎn)

      6.過去分詞作定語(yǔ),不定式和分詞作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)的用法。

      7.不定式標(biāo)志to和介詞to的用法判斷等。

      8.帶to與不帶to的不定式的用法及區(qū)別。

      考點(diǎn)一、考查謂語(yǔ)動(dòng)詞與非謂語(yǔ)動(dòng)詞的識(shí)別

      英語(yǔ)句子至少應(yīng)該包括主語(yǔ)與謂語(yǔ)兩部分,而多數(shù)情況下謂語(yǔ)都由動(dòng)詞來充當(dāng)。如果對(duì)句子成分劃分不清,把謂語(yǔ)動(dòng)詞與非謂語(yǔ)動(dòng)詞混淆,做題效果可想而知。要克服這一毛病,關(guān)鍵在于正確判斷、識(shí)別動(dòng)詞在句中是否充當(dāng)謂語(yǔ)。如:

      1. The children (play) _____ the violin over there will go on the stage next week.

      根據(jù)句子結(jié)構(gòu),我們可以看出這是一個(gè)簡(jiǎn)單句。主語(yǔ)是The children,謂語(yǔ)部分是will go on the stage,動(dòng)詞play顯然在句中不作謂語(yǔ),應(yīng)用非謂語(yǔ)動(dòng)詞形式。依據(jù)play與它的邏輯主語(yǔ)children之間的主動(dòng)關(guān)系以及拉小提琴動(dòng)作正在進(jìn)行,可以判斷用現(xiàn)在分詞作定語(yǔ)修飾children,意為“正在那邊拉小提琴的小孩”,因而正確答案為playing。

      考點(diǎn)二、考查作狀語(yǔ)的非謂語(yǔ)動(dòng)詞的辨析

      作狀語(yǔ)的非謂語(yǔ)動(dòng)詞主要考查其各種形式的辨析,即是選擇動(dòng)詞不定式、現(xiàn)在分詞還是過去分詞作狀語(yǔ),不同的狀語(yǔ)對(duì)非謂語(yǔ)動(dòng)詞的要求不同。動(dòng)詞不定式主要作目的、結(jié)果和原因狀語(yǔ);現(xiàn)在分詞和過去分詞主要作時(shí)間、原因、條件、讓步、方式和伴隨狀語(yǔ),兩者不同之處在于:現(xiàn)在分詞作狀語(yǔ)時(shí),現(xiàn)在分詞的動(dòng)作就是句子主語(yǔ)的動(dòng)作,即它的邏輯主語(yǔ)就是句子的主語(yǔ),它們之間的關(guān)系是主動(dòng)關(guān)系,而過去分詞作狀語(yǔ)時(shí),雖然它的邏輯主語(yǔ)也是句子的主語(yǔ),但過去分詞表示的動(dòng)作是句子主語(yǔ)承受的.動(dòng)作,它們之間的關(guān)系是被動(dòng)關(guān)系。請(qǐng)看下面例題:

      1.____tired of Tom’s all-talk-no-action attitude, Julia decided to do the job all by herself.

      A) To get B) To have got

      C) Getting D) Have got

      一般來說,在句子中沒有連接詞的情況下,逗號(hào)是無力連接兩個(gè)句子的。據(jù)此,首先可以確定這是一個(gè)簡(jiǎn)單句,非謂語(yǔ)動(dòng)詞短語(yǔ)放在句首作狀語(yǔ)。依據(jù)非謂語(yǔ)動(dòng)詞短語(yǔ)get tired of與其邏輯主語(yǔ)Julia之間的主動(dòng)關(guān)系,以及謂語(yǔ)動(dòng)詞與非謂語(yǔ)動(dòng)詞所表示的動(dòng)作幾乎同時(shí)發(fā)生,沒有明顯的先后順序,可以斷定應(yīng)用現(xiàn)在分詞一般式作原因狀語(yǔ),即“由于厭倦了Tom只說不做的工作態(tài)度”,故正確答案為C。

      考點(diǎn)三、考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞邏輯主語(yǔ)的分辨

      非謂語(yǔ)動(dòng)詞雖然在句中不作謂語(yǔ),但仍然有自己邏輯上的主語(yǔ)。歷年各種考試的重點(diǎn)在于正確分辨非謂語(yǔ)動(dòng)詞的邏輯主語(yǔ)是什么,兩者之間是主動(dòng)關(guān)系還是被動(dòng)關(guān)系,特別是非謂語(yǔ)動(dòng)詞作狀語(yǔ)的時(shí)候。我們知道,當(dāng)非謂語(yǔ)動(dòng)詞放在句首作狀語(yǔ)的時(shí)候,一般來說,它的邏輯主語(yǔ)就是句子的主語(yǔ),那么,當(dāng)它的邏輯主語(yǔ)不是句子的主語(yǔ)時(shí),又會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象呢?請(qǐng)看下面例題:

      1. The last bus (go)____, we had to walk home.

      2. Weather (permit)____, the spaceship will be launched tomorrow evening.

      這兩個(gè)非謂語(yǔ)動(dòng)詞短語(yǔ)的邏輯主語(yǔ)都不是句子的主語(yǔ),而是分別有它自己的邏輯主語(yǔ),即“是末班車開走了,而不是我們走了”,“是天氣允許,而不是飛船允許”,這種現(xiàn)象或結(jié)構(gòu)就是獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)。依據(jù)非謂語(yǔ)動(dòng)詞與其邏輯主語(yǔ)的主動(dòng)關(guān)系,正確答案分別為having gone和permitting。

      高二英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)整理

      現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)

      1.表示現(xiàn)在(說話瞬間)正在進(jìn)行或發(fā)生的動(dòng)作。

      [例句] He is reading a newspaper now.

      2.表示當(dāng)前一段時(shí)間內(nèi)的活動(dòng)或現(xiàn)階段正在進(jìn)行的動(dòng)作(說話時(shí)動(dòng)作不一定正在進(jìn)行)。

      [例句] What are you doing these days?

      3.表示說話人現(xiàn)在對(duì)主語(yǔ)的行為表示贊嘆或厭惡等,常與always, constantly, continually等副詞連用。

      [例句] He is always thinking of others.

      4.表示在最近按計(jì)劃或安排要進(jìn)行的動(dòng)作。常限于go, come, leave, start, arrive等表“移動(dòng)”、“方向”的詞。

      [例句] He is coming to see me next week.

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