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      高二蘇教版語文知識點

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      一份努力一份成功,十份努力十份成功,一分辛苦一分才,要想學習成績好,多記多看多,書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。下面是小編給大家整理的一些高二語文的知識點,希望對大家有所幫助。

      高二語文必修一知識點整理

      1.愛而不見,搔首踟躕。

      “愛”通“薆”;“見”通“現(xiàn)”

      2.彤管有煒,說懌女美。

      “說”通“悅”;“女”通“汝”

      3.自牧歸荑,洵美且異。

      “歸”通“饋”

      4.匪女之為美,美人之貽。

      “匪”通“非”;“女”通“汝”

      5.將子無怒,秋以為期。

      “無”通“毋”

      6.士之耽兮,猶可說也。

      “說”通“脫”

      7.淇則有岸,隰則有泮。

      “泮”通“畔”

      8.肇錫余以嘉名

      “錫”通“賜”

      9.扈江離與辟芷。

      “辟”通“僻”

      10.來吾道乎先路。

      “道”通“導”

      11.指九天以為正兮。

      “正”通“證”

      12.今若遣此婦,終老不復取

      “取”通“娶”

      高二語文文言文知識點整理

      《離騷》

      一、重點詞語

      1.掩涕:長太息以掩涕兮(掩面拭淚)

      2.誶:謇(jiǎn)朝誶(suì)而夕替(諫爭)

      3.替:謇朝誶而夕替(廢棄,貶斥)

      4.雖:雖九死而未悔(縱然,即使)

      5.眾女:眾女嫉余之蛾眉兮(喻指許多小人)

      6.蛾眉:眾女嫉余之蛾眉兮(喻指高尚德行)

      7.遙諑:謠諑(zhuó)謂余以善(造謠,誹謗)

      8.偭:偭(miǎn)規(guī)矩而改錯(背向,引申為違背)

      9.度:競周容以為度(法度,準則)

      10.溘:寧溘(kè)死以流 亡兮(突然,忽然)

      11.異道:夫熟異道而相安(不同道)

      12.尤:忍尤而攘詬(罪過)

      13.伏:伏清白以死直兮(守,保持)

      14.相道:悔相道之不察兮(觀察,選擇道路)

      15.及:及行迷之未遠(趁著)

      16.止息:馳椒丘且焉止息(停下來休息)

      17.初服:退將復修吾初服(當初的衣服,比喻原先的志向)

      18.岌岌:高余冠之岌岌兮(高聳的樣子)

      19.游目:忽反顧以游目兮(放眼觀看)

      20.繽紛:佩繽紛其繁飾兮(繁多)

      21.未變:雖體解吾猶未變兮(不會改變)

      高二下冊語文必修四知識點

      1、《紅樓夢》:原名《石頭記》,共120回,曹雪芹寫前80回,高鶚續(xù)寫后40回。是我國古代小說中最杰出的現(xiàn)實主義作品,是封建社會的百科全書。

      曹雪芹:名霑,字夢阮,號雪芹、芹圃、芹溪。

      2、《老人與?!泛C魍好绹≌f家。1954年獲諾貝爾文學獎。

      長篇小說:《太陽照樣升起》、《永別了,武器》《喪鐘為誰而鳴》成為表現(xiàn)美國“迷惘的一代”的主要代表作。

      3、《蜀道難》李白:字太白,號青蓮居士。盛唐最杰出的詩人,也是我國文學繼屈原之后又一偉大的浪漫主義詩人,他的詩風飄逸豪放,素有“詩仙”之稱。和杜甫齊名,人稱“李杜”。

      4、杜甫:字子美,自號少陵野老,世稱杜工部。有《杜工部集》。我國文學偉大的現(xiàn)實主義詩人。他的詩風沉郁頓挫。人們稱杜甫的詩為“詩史”,稱譽杜甫是“詩圣”。

      5、《琵琶行》白居易:字樂天,號香山居士。唐代杰出的現(xiàn)實主義詩人,倡導“新樂府運動”。

      6、李商隱:晚唐詩人。字義山,號玉生。有《李義山詩集》。與杜牧并稱“小李杜”。

      7、《孟子》:是孟子及其弟子編輯而成的一部語錄體著作,共7篇,內(nèi)容包括孟子的政治活動、政治學說及哲學、教育思想。

      孟子:名軻,字子輿,戰(zhàn)國時鄒人。是儒家繼孔子之后又一位重要的代表人物,后稱為“亞圣”。

      8、《荀子》荀子:名況,戰(zhàn)國末期趙國人,思想家,教育家。是先秦時期儒家學派最后一個代表人物。

      9、《過秦論》賈誼:世稱賈太傅、賈長沙,也稱賈生。西漢杰出的政論家、文學家。

      10、《師說》韓愈:字退之,世稱“韓昌黎”,唐代散文家,詩人。和柳宗元同為唐代“古文運動”的倡導者,明人列他為“唐宋八大家”之首。著有《昌黎先生文集》。

      蘇教版高二語文知識

      《定風波》也是蘇軾貶居黃州時期的作品,記敘的只是出游時途中遇雨的一件小事,但從中表述了作者灑脫、放達的人生態(tài)度,更寄寓了他對自己所遭受的政治打擊的憤懣和故作曠達之情。

      野外出游,忽然遇雨,一般人都會慌張避雨,而詞人卻用平靜的口氣勸導道:“莫聽穿林打葉聲,何妨吟嘯且徐行。”在風雨中漫步徐行,吟詩長嘯,的確是一種不為環(huán)境所左右的自得境界。手持竹杖,腳踏草鞋,遠比官服車騎來得輕捷、自在,已是“竹杖芒鞋”的裝束,誰還會害怕失去什么?“一蓑煙雨任平生”,此時在詞人眼中呈現(xiàn)的,已經(jīng)不是自然界的這場短暫變故,而是人生旅途中的大風雨。這一句,充滿藝術的張力,一下拓寬了全詞的境界。蘇軾一生坎坷,屢經(jīng)政治風雨洗禮,但是這也磨練了他的頑強意志,面對風雨,不驚恐,不逃避,不哀傷,泰然處之,瀟灑從容,這才是蘇軾魅力的人格光輝。

      詞的下片寫雨過天晴后的心理感受。剛才還是風雨大作,轉(zhuǎn)瞬間,“山頭斜照卻相迎”,人生的晴雨一如自然界的變化,反復無常,如何面對這樣的現(xiàn)實呢?詞人給出了自己的答案:“回首向來蕭瑟處,歸去,也無風雨也無晴?!碑斔厥鬃哌^的風雨歷程時,竟達到了一種寵辱偕忘、超乎物外的曠達人生境界。

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