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      高中高二作文寫人800字

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      人生在世,有得就有失,有付出就有回報(bào),魚和熊掌不能兼得。有時(shí)你的付出不一定能得到回報(bào),但自己要想明白一些,不要太苛求自己,下面給大家分享一些關(guān)于高中高二作文寫人800字,希望對(duì)大家有所幫助。

      高中高二作文寫人800字

      高中高二作文寫人1

      “世上只有媽媽好,有媽的孩子像塊寶?”每當(dāng)聽(tīng)到同學(xué)們唱起這首歌時(shí),我的心里總會(huì)充滿了無(wú)限悲傷;每當(dāng)同學(xué)們問(wèn)我媽媽是干什么的,我臉上燦爛的微笑馬上就會(huì)收斂起來(lái)因?yàn)槲业膵寢屧缫扬w上了天國(guó)。每當(dāng)老師讓我們寫以媽媽為題的作文時(shí),我第一個(gè)想到的就是我那敬愛(ài)的奶奶。我有一個(gè)平凡的家,爸爸每日出去打工賺錢,家中大大小小的事情便落在了奶奶身上。每天我回到家,總能看見(jiàn)奶奶那忙碌的身影,有時(shí)甚至連幾棵雜草在她頭上,她也不知道。我討厭那些雜草,因此有時(shí)我會(huì)不由自主地上前想幫她撣去,但她總會(huì)后退幾步,把頭撓撓,對(duì)我說(shuō):“沒(méi)事,沒(méi)事?!闭f(shuō)完便走開(kāi)了。每當(dāng)這時(shí),我的眼淚就會(huì)奪眶而出。我愛(ài)這個(gè)家,更愛(ài)我的奶奶,我真的不希望奶奶做任何事。

      特別是在冬天,奶奶每日總要把粗糙的雙手放進(jìn)冰涼的水里,仔細(xì)地幫我洗每一件衣服。我常不忍心看下去,因?yàn)槲覀兠總€(gè)人都應(yīng)該讓老人有個(gè)幸福的晚年。這天,我很早就起床了,急急忙忙地穿上衣服,然后悄悄地走出房間,小心翼翼地拿出那天要洗的衣服,放在木桶里,又從缸里打出一些水倒進(jìn)桶中,開(kāi)始幫奶奶洗衣服。我把小手放入冰涼的水里,頓時(shí)又縮了回來(lái),因?yàn)檫@水太冷了。這時(shí),我的眼前浮現(xiàn)出奶奶洗衣服的情景,便再次把手放入水中,洗起衣服來(lái)。等兩件衣服洗好后,我突然感覺(jué)背后有一只粗糙的大手正撫摸著我的頭。我立刻轉(zhuǎn)過(guò)身去,驚訝地叫道:“奶奶”奶奶打斷了我的話,輕輕地說(shuō):“這么冷的天,你洗什么衣服呀?快,讓我?guī)湍阄嫖媸?”奶奶趕忙扶起我,把我冰涼的小手放在她的手中,搓來(lái)搓去,愛(ài)憐地望著我,說(shuō):“以后別這樣了,讓我來(lái)洗!”我聽(tīng)了,抽出雙手,說(shuō)道:“奶奶,那怎么行,您已經(jīng)勞累了大半輩子,該是我

      孝敬您的時(shí)候了。以后這些事還是讓我來(lái)做吧,我已經(jīng)十三歲了,這也是我力所能及的事啊!”奶奶聽(tīng)了,淚水立刻模糊了雙眼,用她那雙模糊的眼睛深情地望著我,激動(dòng)地說(shuō):“霞兒,你長(zhǎng)大了,你真的長(zhǎng)大了”我看著奶奶,仿佛覺(jué)得她已不再是我的奶奶,因?yàn)檫@是我有生以來(lái)第一次看見(jiàn)她哭。我猛然間覺(jué)得這不是老人的淚,是老人愛(ài)子孫后代濃濃的情意。

      高中高二作文寫人2

      老師用知識(shí)的甘露,澆開(kāi)我們理想的花朵;老師用心靈的清泉,滋潤(rùn)我們情操的美果。生活中,我和我的老師高中相處的很融洽。

      張老師走上講臺(tái),一臉嚴(yán)肅的說(shuō)道:我宣布一下上次月考成績(jī)。聽(tīng)到這,我立刻緊張了起來(lái)。小A,381分,第一名;小B……。我有一些不安了,只聽(tīng)一聲:小E第八。令我一驚,心里頓時(shí)不知所措。

      當(dāng)試卷發(fā)下來(lái)時(shí),我仔仔細(xì)細(xì)的看了一遍,看著一道道錯(cuò)題。心里刮起了暴風(fēng)雪,消去了所有的喜悅。心里跌倒了谷底。好后悔考試前為什莫不認(rèn)知復(fù)習(xí),這樣的成績(jī)?cè)趺蚣议L(zhǎng)交代呀。

      真不知道該怎樣面對(duì)現(xiàn)實(shí),錯(cuò)的題再看一遍明明就會(huì)做,考試是怎摸就答錯(cuò)了呢。錯(cuò)題密布的卷子真不堪入目。心里難受極了,好后悔。

      正當(dāng)我難受時(shí),一個(gè)熟悉的聲音從耳邊傳來(lái):這次考試不太理想,自己吸取點(diǎn)教訓(xùn)就行了,別放在心上,下次繼續(xù)努力。我抬起低垂著的頭,看著老師對(duì)我充滿希望的目光,心里十分感動(dòng),鼻子一陣酸楚,眼眶濕潤(rùn)了。

      老師走到我旁邊,看著我的英語(yǔ)卷子,俯身對(duì)我說(shuō):英語(yǔ)這科呀,有些只是死記硬背才能記住,不被那行?我挺著老師的教誨,牢牢的記住在了心里。

      老師指著題說(shuō):就像這道題,是一個(gè)固定句式的應(yīng)用。只要把句式會(huì)背了,題自然就容易了。老師看了看完形填空,說(shuō):完形填空,是要經(jīng)過(guò)反復(fù)理解和推敲得出來(lái)的,一定要聯(lián)系上下文,根據(jù)內(nèi)容去理解,從而得出答案。這樣做題才對(duì)。我仔細(xì)看著錯(cuò)題,經(jīng)過(guò)老師的點(diǎn)撥,思路立刻就清晰了,一切難題也就迎刃而解了。我開(kāi)心的笑了。

      每當(dāng)我在學(xué)校遇到麻煩或困難時(shí),老師總是會(huì)出手相助,幫我渡過(guò)難關(guān);在我沮喪時(shí)給我信心,鼓勵(lì),和我一起歡笑,一起成長(zhǎng)。我的老師高中,真的對(duì)我很好。

      老師,我愛(ài)您。!

      高中高二作文寫人3

      我心目中最好的老師是我們的班主任王老師。

      王老師中等個(gè)兒,長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)黑亮黑亮的。還有一雙烏黑發(fā)亮、炯炯有神的大眼睛,你相信嗎,她那雙溫柔的大眼睛與眾不同會(huì)說(shuō)話!每當(dāng)我取得進(jìn)步時(shí),她那雙眼睛好像在說(shuō):“你真行,Good!”每當(dāng)我一大早來(lái)教室打掃衛(wèi)生時(shí),她的眼睛仿佛在說(shuō):“你真是一只勤勞的小蜜蜂!”如果上課走神了,她的眼睛就提醒我:“快快專心聽(tīng)講!”。王老師總是笑容滿面、和藹可親,處理事情,總是條條有理,以理服人。

      王老師對(duì)我們就像對(duì)自己的孩子一樣。我們犯了錯(cuò)誤時(shí),王老師從不計(jì)較和懊惱,總是不厭其煩地勸導(dǎo),給我改正的機(jī)會(huì)。

      王老師像媽媽一樣愛(ài)護(hù)我們,雖然她那么辛苦,可她從不說(shuō)一聲苦叫一聲累,她的這種精神值得我們學(xué)習(xí)。由于我很多的地方做的不好,給王老師帶來(lái)很多麻煩,比如,我經(jīng)常不完成作業(yè),因此成績(jī)很不理想。所以王老師經(jīng)??嗫谄判牡拈_(kāi)導(dǎo)我,找我談話。幫助教育我,尤其是每次因?yàn)椴煌瓿勺鳂I(yè)而落課的時(shí)候,王老師經(jīng)常放棄自己的休息時(shí)間,在學(xué)校給我補(bǔ)課,使我在每一次考試不掉隊(duì),我很感謝王老師。

      為了不辜負(fù)有這樣的好老師,我會(huì)更加刻苦學(xué)習(xí),以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)辛勤培育我的老師高中!

      更讓我難忘的是,剛開(kāi)始上學(xué)時(shí)我總是開(kāi)小差,王老師發(fā)現(xiàn)后,并不是在課堂上批評(píng)我,而是讓我站起來(lái)回答問(wèn)題,因?yàn)槲覜](méi)聽(tīng)清站在教室里真難為情,以后,我會(huì)慢慢改掉這個(gè)壞習(xí)慣。

      王老師,謝謝您耐心細(xì)致地教我們讀書、寫字,把調(diào)皮無(wú)知的我們培育成了知書達(dá)禮的少年。謝謝您手把手地教我們掃地、擦窗戶,培養(yǎng)了我們講衛(wèi)生、愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。謝謝您在我們?nèi)〉煤贸煽?jī)時(shí)對(duì)我們的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),謝謝您在我們犯錯(cuò)誤時(shí)對(duì)我們的批評(píng)和教育,謝謝您在我們遇到困難時(shí)對(duì)我們的關(guān)心和幫助。謝謝您的諄諄教導(dǎo),

      謝謝您的精心呵護(hù),

      謝謝您,王老師。

      高中高二作文寫人4

      我們的成長(zhǎng)道路上,有許許多多陪伴我們的朋友,陪伴我們的親人……在我的腦海中,始終記得那個(gè)陪伴我的老師,他的笑容依然那么清晰,讓我不能忘懷。

      還記得開(kāi)學(xué)第一次見(jiàn)你時(shí),那天在下雨,你穿了普通的灰襯衫和一條黑西褲。褲腳挽了起來(lái),上面有泥土,腳上穿了一雙人字拖,拖鞋上依然有泥土,你說(shuō)你叫黃東平,是我們的數(shù)學(xué)老師,因?yàn)檫@一身另類的打扮,使我們馬上記得了你,印象深刻。

      你的課,老實(shí)說(shuō)是最有趣的一科,因?yàn)槟钦n上時(shí)不時(shí)會(huì)爆發(fā)的笑聲。你是個(gè)幽默的人,在相處的三年間,我不止一次地深刻體會(huì)到,你不會(huì)用像其他老師那種暴力的讓學(xué)生站起來(lái)的方式阻止學(xué)生的昏昏欲睡,你會(huì)時(shí)不時(shí)地串上個(gè)笑話,讓我們?cè)谛β曋姓J(rèn)真地聽(tīng)課。

      你是讓我覺(jué)得最好相處的老師了,所以我總會(huì)打趣地叫你“親愛(ài)的小平”,而你也會(huì)微笑著回應(yīng)我,你是個(gè)天生讓人覺(jué)得親近的人,不止是憨厚的外表,還有你的笑容。

      你是個(gè)敬業(yè)的人,在期中末考試時(shí),你定下了考的好就有獎(jiǎng)勵(lì)的規(guī)定,考的很好的獎(jiǎng)錢,最多的貌似是獎(jiǎng)100元,考的還好的獎(jiǎng)本子,很多,總有5。6本,而且都是你自掏腰包。

      你對(duì)那些重點(diǎn)的解釋總是很有趣的,比如你對(duì)根號(hào)的解釋,因?yàn)橛腥ぃ晕抑两窭斡洠阏f(shuō)根號(hào)是監(jiān)獄,正數(shù)是好人,所以可以出來(lái),負(fù)數(shù)是壞人,所以出不來(lái),而零是獄警,隨便進(jìn)出。如此有個(gè)性的解釋,放眼全世界,大概只有你能想得出來(lái)吧!

      所以說(shuō)粉筆生涯,講臺(tái)春秋。所以老師都將青春奉獻(xiàn)給了書本,奉獻(xiàn)給了學(xué)生。聽(tīng)著你在課上的講解聲,那是怎樣的一種聲音啊!那是你用生命化作的生涯,那種聲音仿佛來(lái)自遠(yuǎn)方,又仿佛近在眼前。

      等我畢業(yè)之后,陪伴我的老師就將離我越來(lái)越遠(yuǎn)了,我不知道還能不能見(jiàn)到你,但是我會(huì)永遠(yuǎn)記得有你陪伴我走過(guò)的那段璀璨年華。

      高中高二作文寫人5

      老師,一個(gè)親切而又偉大的稱呼,是她教授我們知識(shí),給與我們做人的道理,為我們樹(shù)立了一個(gè)又一個(gè)堅(jiān)實(shí)的榜樣……

      我是天空中翱翔的風(fēng)箏,是她用那雙有力的雙手為我指明前進(jìn)的方向;我是那孤伶的一滴水,是她讓我明白了團(tuán)結(jié)的重要;我是黑夜里的行人,是她為我除去了面前的障礙……她便是我的班主任王珊珊老師。

      都說(shuō)老師像是我們的第二個(gè)父母,然而我卻認(rèn)為王老師像我的姐姐一樣親切,是她給予我們溫暖——那種春天般細(xì)膩的情感。

      夢(mèng)的美在于情結(jié)的推動(dòng),愛(ài)的美在于無(wú)限的關(guān)懷……在生活中我們也能感受到這種美妙,像暖春中的陽(yáng)光一樣燦爛,像夜空中的流星一樣璀璨,那種美便是師生情。

      湖面輕輕泛起微波,那時(shí)我內(nèi)心起伏的心情;風(fēng)兒輕輕拂起發(fā)絲,那是我的喃喃自語(yǔ);雨后緩緩浮現(xiàn)的彩虹,那是我燦爛的心情……這一切的一切,便是來(lái)源于那一聲聲叮嚀,那一滴滴進(jìn)步,那一點(diǎn)點(diǎn)成就。

      在我生病時(shí)的關(guān)心,在我難過(guò)時(shí)的鼓勵(lì),在我煩惱時(shí)的傾聽(tīng)……這星星點(diǎn)點(diǎn)般的回憶,正如一場(chǎng)影片的播放,勾起了一段段真摯的情誼,也讓我這個(gè)懵懵懂懂間的孩子,明白了愛(ài)的含義。

      寒梅的高貴,是因?yàn)樗兄环N美好的節(jié)操;翠竹的青翠,是因?yàn)樗兄还蓤?jiān)韌的意志;師恩的崇高,也正是因?yàn)樗兄环N對(duì)教育的啟迪,對(duì)孩子的關(guān)愛(ài),對(duì)祖國(guó)的奉獻(xiàn)。

      如果有一場(chǎng)推舉“全世界最偉大的職業(yè)”的投票,那么我一定推舉我們的老師。因?yàn)槭撬齻兣囵B(yǎng)出一批批人才,是她們將青春播撒在大地,用愛(ài)澆灌著祖國(guó)的花朵,讓一朵朵洋溢著芬芳?xì)庀⒌幕ǘ溟_(kāi)在了祖國(guó)的每一個(gè)角落……

      輕輕的腳步,流逝的青春,夢(mèng)想的追隨。時(shí)間記錄著變遷,還有那一段段師生情。淡忘,銘記,那流逝的時(shí)光,訴說(shuō)著曾經(jīng)的美妙……

      夕陽(yáng)西下,我和我的老師共同攜手,在那條曾經(jīng)的道路上,回憶著從前的點(diǎn)滴,還有那段師生情,那段快樂(lè)的高中時(shí)光。


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