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      路的作文高二五篇

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      路,伸向遠(yuǎn)方,望不到盡頭,宛如人生。山路,一圈圈盤(pán)旋在林間,守護(hù)著整座大山。山中,樹(shù)木叢生,野花點(diǎn)綴在綠色的地毯上,綻開(kāi)笑臉。那么接下來(lái)給大家分享一些關(guān)于路作文高二范文,希望對(duì)大家有所幫助。

      路作文高二1

      有句歌詞人人耳熟能詳——“敢問(wèn)路在何方,路在腳下?!甭肥悄_的延伸,要用腳一步步去度量,才能量出它的長(zhǎng)度。

      人生各異,不同的人有不同的路,沿著現(xiàn)成的路未嘗不是一種走法,但走自己路也許更精彩。

      魯迅先生曾說(shuō)過(guò),其實(shí)地上本沒(méi)有路,走的人多了,也便成了路。我想,那第一個(gè)從這里走過(guò)的人,不管面對(duì)的是叢生的荊棘,還是激流險(xiǎn)灘,但必定受盡千難萬(wàn)險(xiǎn),他必定有超出常人的創(chuàng)造力和處變不驚的定力,才能在沒(méi)有任何足跡的地方,勇敢地踏下一個(gè)個(gè)第一步,才使自己離成功越來(lái)越近。

      走自己的路是一種自信、一種傲氣。寒梅于雪中怒放,贏得天下文士擊節(jié)贊嘆;青松泰山絕頂挺立,群峰為之低頭;雄鷹翱翔藍(lán)天,高山仰止。堅(jiān)持走自己的路,他們沒(méi)有迷失方向,走出了精彩的自我。

      自己的路要自己走,在這個(gè)過(guò)程中,并不是每個(gè)探索者都會(huì)取得成功。只有勤于思考,善于決斷,付出更多的艱辛和努力,才有希望在荒原中踏出一條新路。愛(ài)因斯坦曾說(shuō):“我了解前面有許多死胡同,要朝著有意義的事物邁出有把握的一步,即使是很小的一步也是很艱巨的。”一旦認(rèn)準(zhǔn)方向,就決不更改,勇敢地走下去。

      冰心說(shuō)過(guò),“成功的花,人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷;而當(dāng)初的芽,卻浸透了奮斗的淚泉,灑滿了犧牲的血雨?!蔽覀兠總€(gè)人都渴望成功,那么我們就應(yīng)該在剛剛起步的時(shí)候,用我們無(wú)悔的付出,去澆灌隔那剛剛萌芽的種子。

      人生,就是一條路。無(wú)論前路是開(kāi)滿鮮花,還是布滿荊棘,無(wú)論前路坎坷不平,還是平坦無(wú)阻,它都是一條我們的必經(jīng)之路。面對(duì)它,沒(méi)有捷徑,沒(méi)有人會(huì)知道它終究通向哪里;對(duì)于它,我們所能做的,就是把握現(xiàn)在,用盡全力去拼搏。

      仿佛又聽(tīng)見(jiàn)《敢問(wèn)路在何方》中的樂(lè)句在耳邊回響。十二年奮戰(zhàn),只為六月一搏,在這重要的人生拐點(diǎn)怎能不做出自己的決斷?讓我們帶著親友的祝福、老師的期盼,在這青蔥歲月中放手一搏,走出屬于自己的一份精彩。

      六月朝陽(yáng),點(diǎn)燃生命華章之火炬。用自己的腳走自己的路,我們無(wú)怨無(wú)悔。

      路作文高二2

      那天,我走過(guò)昔日的上學(xué)路,回想起小學(xué)時(shí)的點(diǎn)滴時(shí)光,仿佛已是極為久遠(yuǎn)的事情了。我邁開(kāi)腳步,看著天色漸黑,看著鐘樓的燈一點(diǎn)點(diǎn)亮起,酸與澀交融著彌上心頭。

      在凹凸不平的小道上,一年級(jí)時(shí)我的笑顏浮現(xiàn)腦海。雨后的地面滿是積水,我和表姐在路上踩水嬉戲,銀鈴般的笑聲透露出無(wú)憂無(wú)慮的自在和歡喜。長(zhǎng)長(zhǎng)的路上只有兩個(gè)小小的孩子在左搖右擺地跑來(lái)跑去,小腳用力一踏,水花四濺。邁著小而緊密的步子,氣喘吁吁地、你追我趕地不停向前方奔去?;氐郊液?,渾身臟兮兮的我們少不了遭一頓指責(zé)和批評(píng),但仍掩不住那份歡樂(lè)和興奮。

      現(xiàn)在的我,腳步是那么沉著、平穩(wěn),小心翼翼地繞開(kāi)泥濘的水洼,再也找不到從前天真活潑。

      走過(guò)昔日的上學(xué)路,回想起那時(shí)的頑皮可愛(ài),不由得感嘆這一路上的成長(zhǎng)和變化。在搖搖晃晃的公車(chē)上,四年級(jí)時(shí)我的臉龐恍若眼前。手里捧著小小的手抄單詞本,嘴里默背著單詞,雙眼盯著本子,還不時(shí)地抬頭瞥一眼站牌,注意著下車(chē)的時(shí)間。那時(shí)已漸漸開(kāi)始明白“一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰”的重要性,不愿像從前那樣無(wú)所事事、浪費(fèi)時(shí)光,就利用上、放學(xué)路上的空余時(shí)間來(lái)背誦。平日里,一旦見(jiàn)到不懂的單詞就記到小本子上,這個(gè)好習(xí)慣一直延續(xù)至今。

      走過(guò)昔日的上學(xué)路,回想起那時(shí)的惜時(shí)如金,不由得贊嘆這一路上的成長(zhǎng)和變化。

      走在人來(lái)人往的馬路上,六年級(jí)時(shí)我的身影似在身邊。因?yàn)閷W(xué)業(yè)繁重,幾乎沒(méi)有休息時(shí)間,我放下了單詞本,用路上短短的幾十分鐘來(lái)放松,也關(guān)注身邊,為語(yǔ)文寫(xiě)作收集素材。

      在這條路上,我看到了許多充滿溫暖和愛(ài)的事情:小朋友冒冒失失地沖向馬路,行人出手?jǐn)r下;交警冒雨指揮交通;學(xué)生為旅客指路……類似的事情每天都在上演,不由得感嘆自己以前為何從未留意身邊,同時(shí)也抬筆記下這一件件暖心的事。無(wú)意間我已經(jīng)在中記下了四十幾篇,而我自己也深受感染,慢慢地加入這些人的隊(duì)伍中,盡可能去幫助他人。

      走過(guò)昔日的上學(xué)路,回想起那時(shí)的溫暖傳遞,不由得驚嘆這一路上的成長(zhǎng)和變化。

      這條橫跨半個(gè)廈門(mén)島上學(xué)路,我走了六年。如今,走過(guò)昔日的上學(xué)路,物是人非,心中滿是酸澀,是回憶。感嘆時(shí)光毫不留情,帶走了我的調(diào)皮天真,但也帶來(lái)了我的成長(zhǎng)和改變。

      時(shí)光如白駒過(guò)隙,轉(zhuǎn)瞬即逝。過(guò)往的日子已離我們遠(yuǎn)去,也許我們心中會(huì)有遺憾、不舍和留戀,但它們都已牢牢刻在從前,封存在昔日的上學(xué)路上。而當(dāng)下我們唯一能做的,只有珍惜眼前,不負(fù)時(shí)光。

      搭上前行的車(chē),回頭一望那昔日的上學(xué)路,我沒(méi)有留戀,仍一刻不停地奔向前方!

      路作文高二3

      我的眼前是一條路。路不寬,剛好容我一人自由通過(guò),但它很直很長(zhǎng),就那么徑直地連接著世界的另一端,似乎沒(méi)有任何事物可以改變它的走向。

      沒(méi)有遲疑地,我踏上了這條神秘的路。那一刻,世界突然變得白茫茫一片,于是我知道,答案就藏在腳下的這條路上了。

      我也不急,慢慢地向前走著。同樣慢慢的,眼前出現(xiàn)一片向日葵,一個(gè)小男孩在旁邊的沙坑里玩耍。他看到我也不奇怪,微笑著向我招手,他一點(diǎn)知道我會(huì)來(lái),我想。

      我問(wèn)他這是哪兒,他停下了手中的動(dòng)作回答說(shuō)是快樂(lè)的源泉。就這樣,我們盡情地玩樂(lè),把所有的負(fù)能量都埋入了沙坑。在沙坑里玩膩了,我們便去向日葵中捉迷藏。我蹲在一朵向日葵后,發(fā)現(xiàn)這里的向日葵沒(méi)有固定的朝向,它們真可悲——連自己生活的目標(biāo)都不知道。

      我等啊等,小男孩還沒(méi)有找到我,突然心中產(chǎn)生一股悲涼,我自己又何嘗不可悲呢?無(wú)名火從心中生氣,我站起身,奔向小男孩,一拳向他打去,只發(fā)出‘叮’的一聲脆響,小男孩消失了,連帶那片向日葵。

      我又回到了那條路上。走了不久,眼前出現(xiàn)了一片湖泊,一座山,一個(gè)少女,讓我一見(jiàn)鐘情的少女佇立在水邊。湖泊很藍(lán),卻藍(lán)不過(guò)她的眼眸,山峰很陡,卻直不過(guò)她的三千青絲。我為她著迷。為了她的青睞,我攀上險(xiǎn)峰,摘下山頭那朵最熬的、最艷的花。哪怕我的手掌早已磨破也渾然不知。

      我又跳入湖泊,在刺骨的寒水中尋找那顆最耀眼的鉆石。哪怕等我上到岸邊瑟瑟發(fā)抖、心跳停止也心甘情愿。我滿懷憧憬地將鮮花與鉆石贈(zèng)送給她,她報(bào)之以微微一笑。笑容如脈脈春風(fēng),讓我更加無(wú)法自拔,又如北極冰雕,拒人于千里之外。收下我的禮物后,她留給我的卻只是背影,她離開(kāi)了。

      我垂頭喪氣地繼續(xù)沿著路向前走,碰見(jiàn)了一位衣衫襤褸的老頭兒。他也不算老,只是他的眼睛就像兩塊破石頭一樣,絕望的氣息從中散發(fā),所以說(shuō)他再老也不為過(guò)。他一見(jiàn)我便走過(guò)來(lái)向我講述他的故事:?jiǎn)势迒首?,如何地凄慘。我聽(tīng)后為他感到無(wú)比同情,事后才感到可笑。

      我倆就這樣互相訴苦,相擁而泣。對(duì)生活的不滿,對(duì)命運(yùn)的憎恨在此時(shí)堆積到無(wú)以復(fù)加的程度??擅刻於急瘋沧屓松?。我離開(kāi)了,帶著迷惘。

      這一次我遇到了自己。跟自己聊天很有趣也很輕松,我清楚地認(rèn)識(shí)了自己,也在這條路上找到了想要的答案。

      小路消失,我回到了現(xiàn)實(shí)。寵辱不驚,坐看庭前花開(kāi)花落;去留無(wú)意,漫隨天邊云卷云舒。

      路作文高二4

      路是一種非常普遍、隨處可見(jiàn)的東西。不管是田中的小路,林間的石路,還是城市的公路,都過(guò)于平淡,沒(méi)有什么特別之處,但唯有一條路,讓我情有獨(dú)鐘。

      這條不平凡的路就叫“四季天”——我家河旁的一條小路。

      其實(shí)吧!要說(shuō)她有多特別,那倒也沒(méi)有,鵝卵石鋪成的路忽高忽低,坑坑洼洼,她沒(méi)有田中小路的稻香、沒(méi)有梯間石路的美麗、更沒(méi)有城市公路的平坦,但這條小路把四季的特征表現(xiàn)的淋漓盡致。

      春天,小路上生機(jī)勃勃,綠意盎然,土里的小草伸出綠色的小腦袋,左右張望,希望從濕潤(rùn)的微風(fēng)中嗅出一絲春天的氣息。這歡快的場(chǎng)景不正好應(yīng)了韓玉那首《早春呈水部張十八員外》嗎?“天街小雨潤(rùn)如酥,草色遙看近卻無(wú)”。現(xiàn)在的情景多么完美的解釋了這首詩(shī)的含義啊!小路的春天就在這濃濃的詩(shī)意中度過(guò)了。

      夏天,在這個(gè)炎熱的季節(jié),人們總是寸步難行的走在烈日的煎熬之下,但小路里的畫(huà)風(fēng)卻截然不同,茂密的樹(shù)葉擋住了強(qiáng)烈的陽(yáng)光,涼爽的空氣環(huán)繞在身邊,這里沒(méi)有熱流、沒(méi)有噪聲,濃密的樹(shù)叢把小路和外面的世界隔絕了,只有我歡騰在小路上。小路的夏天就在這涼爽的樹(shù)蔭下度過(guò)了。

      秋天,一個(gè)豐收的季節(jié),別地隨處可見(jiàn)收獲的喜悅,小路卻顯得格外的寂寞凄清,遍地的樹(shù)葉隨風(fēng)飄起又隨風(fēng)落下,我漫步在小路上,看這些落葉隨風(fēng)飄蕩,獨(dú)自彷徨在悠長(zhǎng),悠長(zhǎng)又寂寥的小路。我在風(fēng)中哀怨,哀怨又彷徨。在這小路上,有一個(gè)人在默默彳亍著,她像秋天一樣冷漠和惆悵。小路的秋天就在這風(fēng)的哀曲里,消了她的顏色,散了她的芬芳。

      冬天,在這茫茫的白雪中,梅花開(kāi)了,她那潔白的顏色和雪花融合的天衣無(wú)縫,不過(guò)我還是一眼就能分辨出梅花,這可能就是所謂的“遙知不是雪,唯有暗香來(lái)”吧!

      光陰似箭,轉(zhuǎn)眼十年過(guò)去了,又是一個(gè)詩(shī)意濃濃的春天,春風(fēng)吹皺了河水,吹綠了柳梢,吹鼓了杏樹(shù)的花苞,一切還是原來(lái)的樣子,但我已不是曾經(jīng)赤腳奔跑的小姑娘,你也不是曾經(jīng)那條“四季天”了。如今的你已是舊貌換新顏,不再是坑坑洼洼的鵝卵石;不再有濃濃的詩(shī)意;不再長(zhǎng)茂密的樹(shù)林;不再落漫天的紅葉;不再開(kāi)潔白的梅花,也不是以前的名字了。

      再見(jiàn)了我的小路,再見(jiàn)了我的“四季天”,我會(huì)永遠(yuǎn)記住和你在一起的快樂(lè)時(shí)光。

      路作文高二5

      行路難,行路難,多歧路,路安在?路,有時(shí)是陽(yáng)光普照,花香飄溢;有時(shí)是泥濘險(xiǎn)阻,風(fēng)雨交加,但不管是甜是苦,最重要的是堅(jiān)持走自己的路。

      堅(jiān)持走自己的路,貝多芬選擇了扼住命運(yùn)的咽喉。大作曲家貝多芬小時(shí)候由于家庭貧困沒(méi)能上學(xué),十七歲時(shí)患了傷寒和天花之后,肺病,關(guān)節(jié)炎,黃熱病,結(jié)膜炎等又接踵而至,二十六歲不幸失去了聽(tīng)覺(jué),愛(ài)情上也屢遭挫折,在這種境遇下,貝多芬發(fā)誓“要扼住生命的咽喉”。

      在與生命的頑強(qiáng)拼搏中,他的意志占了上風(fēng),在樂(lè)曲創(chuàng)作事業(yè)上,他的生命之火燃燒得越來(lái)越旺盛。在人生的道路上,當(dāng)困難鋪天蓋地而來(lái)時(shí),我們是否會(huì)想起貝多芬?想起他在重重困難中扼住命運(yùn)的咽喉,堅(jiān)持走自己的路,實(shí)現(xiàn)人生的夢(mèng)想。

      堅(jiān)持走自己的路,我們就能實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。從古到今,無(wú)數(shù)的人士堅(jiān)持走自己的路。這個(gè)人就是陶淵明,他“采菊東籬下”,他“登東皋以舒嘯”,他的路就是不與世俗同流合污。這個(gè)人是李白,他仕途失意,讓他看破了官場(chǎng)的是是非非。于是,他瀟灑地感嘆了一句:“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開(kāi)心顏?”

      從“且放白鹿青崖間”,體會(huì)到生命的意義,實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。云霧繚繞,青山巖巖,當(dāng)你行走在大山之間時(shí)是否記得陶淵明、李白那樂(lè)觀曠達(dá)的胸襟?是否記得他們以一顆平常心對(duì)待挫折,堅(jiān)持走自己的路,實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值?

      堅(jiān)持走自己的路,我們就能抵達(dá)成功的彼岸。愛(ài)迪生發(fā)明電燈,千百次地進(jìn)行過(guò)驗(yàn),孜孜不倦,廢寢忘食,失敗一次次降臨在他的面前,但他不言放棄,堅(jiān)定地往前走,終于取得了成功,開(kāi)創(chuàng)了人類科學(xué)史上的新紀(jì)元;李時(shí)珍編寫(xiě)《本草綱目》,幾十度春秋,不厭其煩地觀察記錄,

      耗去了人生大好時(shí)光,終于完成了浩繁的工作,《本草綱目》成為中華醫(yī)學(xué)史上熠熠生輝的瑰寶,流芳百世;貝爾歷盡千辛萬(wàn)苦,在一種堅(jiān)強(qiáng)的毅力下使他成功發(fā)明了電話,給人類帶來(lái)了光明。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”看到了他們的事跡,我們是否還在為成長(zhǎng)路上的困難而止步不前?是否想起他們?cè)谝磺衅D難險(xiǎn)阻中,堅(jiān)持走自己的路,抵達(dá)成功的彼岸?

      你是否還在小徑獨(dú)徘徊?是否還在為道路的坎坷而困惑?那就用鏡子照照自己的內(nèi)心吧,選擇了,便風(fēng)雨兼程吧!

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