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      高考生物科目知識點整理總結(jié)

      時間: 小姚4561 分享

      高考生物科目知識點整理歸納總結(jié)

      生物知識點細小且零碎,要想學(xué)好生物,學(xué)生首先要弄清楚相關(guān)的知識點,把知識點整合起來。以下是小編整理的高考生物知識點總結(jié),希望可以提供給大家進行參考和借鑒。

      高考生物科目知識點整理總結(jié)

      高考生物知識點

      1.基因重組只發(fā)生在減數(shù)分裂過程和基因工程中,(三倍體,病毒,細菌等不能基因重組。)

      2.細胞生物的遺傳物質(zhì)就是dna,有dna就有rna,有5種堿基,8種核苷酸。

      3.雙縮尿試劑不能檢測蛋白酶活性,因為蛋白酶本身也是蛋白質(zhì)。

      4.高血糖癥,不等于糖尿病,高血糖癥尿液中不含葡萄糖,只能驗血,不能用本尼迪特試劑檢驗,因為血液是紅色的。

      5.洋蔥表皮細胞不能進行有絲分裂,必須是連續(xù)分裂的細胞才有細胞周期。

      6.細胞克隆,就是細胞培養(yǎng),利用細胞增值的原理。

      7.細胞板不等于赤道板,細胞板是植物細胞分裂后期由高爾基體形成,赤道板不是細胞結(jié)構(gòu)。

      8.激素調(diào)節(jié)是體液調(diào)節(jié)的主要部分,co2刺激呼吸中樞使呼吸加快屬于體液調(diào)節(jié)。

      9.注射血清治療患者不屬于二次免疫,(抗原加記憶細胞才是),血清中的抗體是多種抗體的混合物。

      10.刺激肌肉會收縮,不屬于反射,反射必須經(jīng)過完整的反射弧(這個點昨天一摸理綜就考了),判斷興奮傳導(dǎo)方向有突觸或神經(jīng)節(jié)。

      11.遞質(zhì)分興奮行遞質(zhì)和抑制性遞質(zhì),抑制性遞質(zhì)能引起下一個神經(jīng)元電位變化,但電性不變,所以不會引起效應(yīng)器反應(yīng)。

      12.dna是主要的遺傳物質(zhì)中的“主要”如何理解?每種生物只有一種遺傳物質(zhì),細胞生物就是dna.rna也不是次要的遺傳物質(zhì),而是針對“整個”生物界而言的,只有少數(shù)rna病毒的遺傳物質(zhì)是rna。

      13.隱性基因在哪些情況下性狀能表達?...1.單倍體,2,純合子,3.位于y染色體上。

      14.染色體組不等于染色體組型不等于基因組。染色體組是一組非同元染色體,如人類為2個染色體組,為二倍體生物?;蚪M為22+x+y,而染色體組型為44+__或xy.

      15.病毒不具細胞結(jié)構(gòu),無獨立心陳代謝,只能過寄生生活,用普通培養(yǎng)基無法培養(yǎng),之能用活細胞培養(yǎng),如活雞胚。

      高考生物知識點匯總

      1.沒有紡錘絲的牽拉著絲粒也會斷裂,紡錘絲的作用是使姐妹染色單體均分到兩極。

      2.精子、卵細胞屬于高度分化的細胞,但全能性較大、無細胞周期。

      3.表觀光合速率判斷的方法:坐標圖中有“負值”,文字中有“實驗測得”。

      4.哺乳動物無氧呼吸產(chǎn)生乳酸,不產(chǎn)生二氧化碳,酵母菌兼性厭氧型能進行有氧呼吸和無氧呼吸。植物無氧呼吸一般產(chǎn)生酒精、二氧化碳(特例:馬鈴薯的塊莖、玉米的胚、甜菜的塊根)。

      5.植物細胞具有全能性,動物細胞(受精卵、2~8細胞球期、生殖細胞)也有全能性;通常講動物細胞核具有全能性(實例:克隆羊),胚胎干細胞具有發(fā)育全能性。

      6.基因探針可以是dna雙鏈、單鏈或rna單鏈,但探針的核苷酸序列是已知的(如測某人是否患鐮刀型貧血癥),則探針是放射性同位素標記或熒光標記的鐮刀型貧血癥患者的dna作為探針。

      7.病毒作為抗原,表面有多種蛋白質(zhì)。所以由某病毒引起的抗體有多種。即一種抗原(含有多個抗原分子)引起產(chǎn)生的特異性抗體有多種(一種抗原分子對應(yīng)一種特異性抗體)。

      8.每一個漿細胞只能產(chǎn)生一種特異性抗體,所以人體內(nèi)的b淋巴細胞表面的抗原-mhc受體是有許多種的,而血清中的抗體是多種抗體的混合物。

      9.抗生素(如青霉素、四環(huán)素)只對細菌起作用(抑制細菌細胞壁形成),不能對病毒起作用。

      10.轉(zhuǎn)基因作物與原物種仍是同一物種,而不是新物種?;蚬こ虒嵸|(zhì)是基因重組,基因工程為定向變異。

      11.標記基因(通常選抗性基因)的作用是:用于檢測重組質(zhì)粒是否被導(dǎo)入受體細胞(不含抗性)而選擇性培養(yǎng)基(加抗生素的培養(yǎng)基)的作用是:篩選是否導(dǎo)入目的基因的受體細胞??股蒯槍Φ牟皇悄康幕?,而是淘汰不具有抗性的沒有導(dǎo)入目的基因的受體細胞。

      12.產(chǎn)生新物種判斷的依據(jù)是有沒有達到生殖隔離;判斷是否為同一物種的依據(jù)是能否交配成功并產(chǎn)生可育后代。

      高考必背知識點匯總參考

      1.細菌進展有氧呼吸的酶類分布在細胞膜內(nèi)外表,有氧呼吸也在也在細胞膜上進展。光合細菌,光合作用的酶類也結(jié)合在細胞膜上,主要在細胞膜上進展。

      2.細胞遺傳信息的表達過程既可發(fā)生在細胞核中,也可發(fā)生在線粒體和葉綠體中。

      3.在生態(tài)系統(tǒng)中初級消費者糞便中的能量不屬于初級消費者,仍屬于生產(chǎn)者的能量。

      4.用植物莖尖和根尖培育不含病毒的植株。是由于病毒來不及感染。

      5.植物組織培育中所加的糖是蔗糖,細菌及動物細胞培育,一般用葡萄糖培育。

      6.病毒具有細胞構(gòu)造,屬于生命系統(tǒng)。

      7.沒有葉綠體就不能進展光合作用。

      8.沒有線粒體就不能進展有氧呼吸。

      9.線粒體能將葡萄糖氧化分解成CO2和H20。

      10.細胞膜只含磷脂,不含膽固醇。

      11.細胞膜中只含糖蛋白,不含載體蛋白、通道蛋白。

      12.只有葉綠體、線粒體能產(chǎn)生ATP,細胞基質(zhì)不能產(chǎn)生ATP。

      13.只有動物細胞才有中心體。

      14.全部植物細胞都有葉綠體、液泡。

      15.無氧條件下不能產(chǎn)生ATP、不能進展礦質(zhì)元素的吸取。

      16.測量的CO2量、02量為實際光合作用強度。

      17.氧氣濃度越低越有利于食品蔬菜保鮮、種子儲存。

      18.將人的胰島素基因通過基因工程轉(zhuǎn)入大腸桿菌,大腸桿菌分泌胰島素時依次經(jīng)過:核糖體-內(nèi)質(zhì)網(wǎng)-高爾基體-細胞膜,合成成熟的蛋白質(zhì)。

      形態(tài)大小一樣、____不同的染色體才是同源染色體。

      19.沒有同源染色體存在的細胞分裂過程確定屬于減數(shù)其次

      20.動物細胞也能發(fā)生質(zhì)壁分別和復(fù)原。

      21.植物細胞質(zhì)壁分別是指細胞質(zhì)與細胞壁發(fā)生分別。

      22.只有頂芽才能產(chǎn)生生長素、側(cè)芽不能產(chǎn)生生長素。

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