2023高考前最后10天學(xué)生應(yīng)怎么做

還有差不多10天的時間，又要迎來一年一度的高考了，對于高三學(xué)子來說這無疑是一個挑戰(zhàn)，在最后的10天時間考生該怎么做呢？下面是小編為大家整理的關(guān)于高考前最后10天學(xué)生應(yīng)怎么做，歡迎大家來閱讀。

高考最后10天怎樣安排

【一】回歸基礎(chǔ)，找對方向

同學(xué)們這三年就像鋪建房子一樣，從地基開始層層向上建造，最后達(dá)到現(xiàn)在的高度。現(xiàn)在學(xué)姐作為過來人的身份告訴大家，高考考的是基礎(chǔ)題型?？碱}絕大部分都是基礎(chǔ)題型，比的是同學(xué)們誰犯錯更少，而不是誰會的更多，如果考生只做難題，會極大程度打擊考生的信心，學(xué)習(xí)效率也很低。所以這里很多同學(xué)有一個誤區(qū)，考試的時候會把時間大量時間精力花在難題，拉分題上面，往往老是忽略基礎(chǔ)。后面成績下來往往基礎(chǔ)題型扣得冤枉分占比要高于拉分題。所以建議同學(xué)在最后一個月，把自己本來就會的基礎(chǔ)再鞏固加深，做到極致。你比上一次的自己錯的更少，你的分?jǐn)?shù)自然而然就會往上提升和突破。

【二】拒絕過度熬夜，拒絕受到周邊環(huán)境影響

在高考最后這段時間，往往會出現(xiàn)同學(xué)們相繼熬夜，甚至?xí)抵斜容^誰學(xué)到更晚。學(xué)姐這邊要特別強(qiáng)調(diào)一下，這種方式是不可取的，同學(xué)們一定要找到適合自己的學(xué)習(xí)節(jié)奏，至少在保證健康的前提基礎(chǔ)上。過度熬夜這種學(xué)習(xí)方式對大腦的損害是不可逆的，并且效率是極低的，所以同學(xué)們不要因為看到別人熬夜三四點學(xué)習(xí)而感到恐慌而影響加入其中。高考很多同學(xué)分?jǐn)?shù)不理想往往是因為狀態(tài)問題，如果你長期處于一個不健康的學(xué)習(xí)環(huán)境中，僅靠最后三五天調(diào)整是不現(xiàn)實的，如果高考那天狀態(tài)出問題，同學(xué)們又要經(jīng)歷復(fù)讀，二戰(zhàn)高考，這樣對大家是非常不好的，所以保護(hù)好自己的身心健康，找到自己的舒服的學(xué)習(xí)節(jié)奏，最后你往往會發(fā)現(xiàn)你能超常發(fā)揮。

【三】回顧錯題本，多和老師溝通

相信同學(xué)們應(yīng)該都有自己的錯題本，上面記錄了之前的錯題，有不會做的，有粗心大意做錯的。這就是同學(xué)們最后這段時間提升最大的方法，身為一個過來人告訴大家，最后這段時間把你的錯題本拿出來反復(fù)出來鞏固練習(xí)，你就能實現(xiàn)分?jǐn)?shù)提升。在最后一年同學(xué)們能做的能刷的題型其實已經(jīng)刷的差不多了，現(xiàn)在再去找新試卷新題冊本的效果是絕對沒有錯題本鞏固來的直接的。然后建議同學(xué)們多和自己的老師溝通交流，了解自己學(xué)習(xí)上的失誤和不足，你要相信他們肯定比你自己更清楚自己的學(xué)習(xí)情況以及自己能提升能補(bǔ)缺的地方在哪。不要因為自己的成績不太理想或者考試分?jǐn)?shù)不高覺得不好意思問老師，往往老師更關(guān)心的是成績不太理想的學(xué)生，因為這部分學(xué)生的進(jìn)步空間巨大，只要你自己拿出態(tài)度，愿意認(rèn)真學(xué)習(xí)，你向老師尋求專業(yè)幫助。老師具備豐富的教育經(jīng)驗，往往比你自己更清楚同學(xué)們的知識儲備哪里不足，從而幫助你針對性訓(xùn)練，實現(xiàn)分?jǐn)?shù)成績提升。

高考最后10天如何高效學(xué)習(xí)

高考最后十天如何高效學(xué)習(xí)：語文

語文在這個階段最重要的是基礎(chǔ)知識和的積累，以及卷面書寫的整潔。

(1)每天用3分鐘時間閱讀1-2篇近三年，看標(biāo)題好在哪，開頭結(jié)尾的妙處。若是論文，要看行文的思路和立意的深度。

(2)每天5分鐘時間了解國內(nèi)外要聞，對熱點問題有自己獨到的見解。

(3)保證卷面書寫整潔，字體工整，沒有錯字。給閱卷老師良好的第一印象，拿到較高的印象分。

高考最后十天如何高效學(xué)習(xí)：英語

背誦是英語高考沖刺提分的保障。沖刺階段應(yīng)要求學(xué)生勤背誦，多模仿，多背誦較好的短文、例句，甚至例題。每個高三的考生都應(yīng)該做到頭腦中有20篇短文能滾瓜爛熟，有100個句子能脫口而出。

建議在課余時間要多背誦優(yōu)美的范文，并默寫出來，以防常用的句型和單詞不會寫。

高考最后十天如何高效學(xué)習(xí)：數(shù)學(xué)

以高考的心態(tài)，做成套的題目，然后根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)答案進(jìn)行針對性的彌補(bǔ)。另外，注意訓(xùn)練解題速度。

高考最后十天如何高效學(xué)習(xí)：歷史

每天花10到15分鐘做一些基礎(chǔ)題，保持做題的熟練性，另外，把近期做過的題目過濾一遍，臨近高考時老師準(zhǔn)備的題目往往都是重點。

高考最后十天如何高效學(xué)習(xí)：政治

梳理社會熱點問題，歸納對應(yīng)知識點，我們整理過20__年社會熱點問題，查看歷史消息，可了解有政治熱點問題。

高考最后十天如何高效學(xué)習(xí)：地理

重視地圖，把中國地圖和世界地圖全方位地過一遍，特別是大洲和八大國際的地理位置等。建議訓(xùn)練真題，歸納分析解題要領(lǐng)。

高考最后十天如何高效學(xué)習(xí)：物理

一定要回歸主干知識，特別注意基本概念、基本規(guī)律、基本原理、基本實驗的內(nèi)涵和外延。注意審題技巧等的總結(jié)。

高考最后十天如何高效學(xué)習(xí)：生物

關(guān)注經(jīng)典實驗及其研究方法，如原理、材料、步驟、結(jié)果預(yù)測等。整理錯題，反思答題不規(guī)范、概念錯誤、知識漏洞等。

高考最后十天如何高效學(xué)習(xí)：化學(xué)

實驗題是比較容易拉開分值的題目，注意復(fù)習(xí)各類實驗例子，并且留意各類化學(xué)反應(yīng)的現(xiàn)象，這些是解題的突破口。

高考如何贏在最后10天

語文

復(fù)習(xí)要關(guān)注時事評論

識記類題目、基礎(chǔ)知識要強(qiáng)化。像默寫題、文化常識題等，利用最后一段時間突擊復(fù)習(xí)，效果比較明顯。建議考生利用早讀、晚讀時間強(qiáng)化基礎(chǔ)知識，尤其要關(guān)注以往默寫練習(xí)時愛寫錯的字。

閱讀類題目要注重梳理。建議考生梳理以往的試卷，看自己容易在哪些方面犯錯誤，梳理考點。比如在詩歌鑒賞題中，會涉及景物形象、人物形象、表達(dá)技巧、作品情感等考點。復(fù)習(xí)時要把所有考點各個擊破，找準(zhǔn)自己的薄弱之處加強(qiáng)訓(xùn)練。

寫作類題目要關(guān)注熱點?？忌梢远嗫粗袊嗄陥蟆⑷嗣袢請蟮纳缯?，就熱點事件、話題做出自己的思考。把這些思考積累下來，都是很好的作文素材。

數(shù)學(xué)

總結(jié)出一份“錯題報告”

此時的數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)需要“回頭練”?？忌鷤兛蓪⑶捌谧鲞^的數(shù)學(xué)綜合套題拿三五套出來，認(rèn)真梳理其中頻繁出現(xiàn)錯誤的知識點和重要考點，然后形成一份總結(jié)性的“錯題報告”，再根據(jù)這份“報告”進(jìn)行合理的復(fù)習(xí)安排。

高考前幾天，考生們可再進(jìn)行知識點梳理，比如數(shù)學(xué)中常見的7個答題模塊，以及知識原理、框架、題型歸類、解答方式和數(shù)學(xué)思維等。

在這段時間的復(fù)習(xí)中，建議考生保持兩三天一套新題的做題量，防止“手生”?？记白詈笠惶?，考生可做一些選擇題、填空題，再加一道立體幾何題，練一下計算。

英語

堅持每天完成分項練習(xí)

確保中低檔題不失分。要反復(fù)復(fù)習(xí)考綱中要求掌握的詞匯、句法結(jié)構(gòu)、語法要點，熟練掌握考綱中規(guī)定的3500多個單詞及相關(guān)的詞組和對應(yīng)的合成、轉(zhuǎn)化、派生詞等。要加強(qiáng)寫作必備常用句式的背誦和應(yīng)用，全面梳理應(yīng)用文的寫作思路，固化段落精彩句式，巧用高級詞匯和語法、修辭手法、有效的連詞、名人名言或諺語。

堅持每天定時完成定量分項練習(xí)，如語法、完形填空或閱讀。建議時間：聽力18分鐘，英語知識運用25分鐘，閱讀理解35分鐘，寫作35分鐘，最后留5分鐘涂答題卡及檢查。

挖掘閱讀、完形填空得分潛質(zhì)?？忌绻晷翁羁疹}做完后還是似懂非懂，那就說明對文章的把握還有問題，就要復(fù)讀全文、驗證答案。高考英語閱讀在題型設(shè)計上，細(xì)節(jié)、歸納(主旨)題、推理題和詞義題的格局幾乎沒有被撼動過。閱讀過程中，要更加注重閱讀技巧和信息加工處理能力的運用，而不僅僅是閱讀內(nèi)容的掌握。

物理

“沖刺”要回歸教材

回歸教材，回歸基礎(chǔ)。高考題雖然千變?nèi)f化，但“根”在教材。最后沖刺階段要系統(tǒng)梳理一遍非重點知識，特別是選修3—3(分子動理論、固體液體和物態(tài)變化、熱力學(xué)定律)、選修3—4(振動和波、光學(xué)、電磁波、相對論)、選修3—5(波粒二象性、原子和原子核)等系統(tǒng)性不強(qiáng)、遺忘率較高的知識?？季V規(guī)定的學(xué)生實驗和教材上的演示實驗及教材中涉及的科技應(yīng)用，以及需要記背的物理學(xué)史、物理方法，均不要有遺漏。

回歸錯題。要針對試卷中錯題進(jìn)行反思，查找自己的思維缺陷和解題方法的不足，進(jìn)行修復(fù)。

適當(dāng)練筆，“保溫”提能。可以選擇近期各地好的調(diào)研試卷練筆，每周2—3套為宜，最好按高考的要求進(jìn)行訓(xùn)練，在訓(xùn)練中特別要重視思維邏輯的規(guī)范訓(xùn)練、解題書寫的規(guī)范訓(xùn)練。比如列方程時要做到“四要四不要”：要物理方程而不是要數(shù)學(xué)公式;要原始式而不是要變形式;方程要完備，不要漏方程;要用原始式聯(lián)立求解，不要用連等式。

化學(xué)

臨考復(fù)習(xí)注意“四忌”

化學(xué)臨考復(fù)習(xí)首先要回歸課本，然后要注意“四忌”。

一忌手忙腳亂。臨考前，考生們可能會心慌意亂，總感覺自己備考不足。這時，千萬別慌，要沉下心把近3年高考試卷和最近3次大型模擬考試試卷拿出來，將錯題按照題型分類，然后有針對性地回歸課本，制定復(fù)習(xí)計劃。

二忌泛泛讀書。要牢記最近幾年高考熱點知識，關(guān)注社會、科技、生活中的一些熱點化學(xué)知識，把課本上的重點實驗及操作方法、方程式看一下，回顧錯題本。

三忌盲目地大量做題?，F(xiàn)在大量做題并不能使成績大幅提高，反而會擠占知識點的復(fù)習(xí)總結(jié)時間。而且，臨近高考時出版的一些資料編寫得比較粗糙，有錯題或者錯誤答案，會干擾考生。

四忌只看課本不做題。不做題會造成“手生”，最后一段時間要保證三五天1套化學(xué)試卷的做題量。

生物

精選“練手”的試卷

在備考的緊要關(guān)頭，建議考生在通讀教材、錯題集以外，注意以下兩點：

一是回看高考得分率低的試題。得分率低的試題實際上是往屆考生曾經(jīng)犯過的錯，是命題者防守設(shè)置較好的題。考生要認(rèn)真思考一下自己得分率低的原因，尋找破題方法。

二是慎選慎做試卷。建議考生多選用近幾年高考理科綜合試卷“練手”。訓(xùn)練過程中特別關(guān)注以下兩個方面：一是關(guān)注自己的表述與參考答案的差異，這部分差異便是自己的`思維偏差，需要及時糾正;二是關(guān)注自己的答題是否規(guī)范，如答案的完整性、邏輯性、書寫規(guī)范等。

政治

復(fù)習(xí)學(xué)會在大腦中“翻書”

建構(gòu)知識、梳理體系?？忌獙W(xué)會在大腦中“翻書”，學(xué)會橫向梳理和縱向延伸，把教材從前往后想一遍，有哪些單元、知識點等;以一些關(guān)鍵詞為原點，進(jìn)行發(fā)散性思考。

整合熱點、突出重點。高考政治從來不回避熱點，考生應(yīng)關(guān)注國家政治、經(jīng)濟(jì)方面的政策。比如五大發(fā)展理念、供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革、互聯(lián)網(wǎng)+與分享經(jīng)濟(jì)、精準(zhǔn)扶貧、健康中國、工匠精神等。對熱點要有思考、有整合，將關(guān)鍵術(shù)語與政治原理結(jié)合，思考考試會涉及哪些命題。

歸納技巧，注重規(guī)范?？忌诖饲按罅孔鲱}的基礎(chǔ)上要總結(jié)思路和技巧，翻看錯題、舊題，升華解題思路，訓(xùn)練邏輯層次，歸納同一類型題目的答題范式，思考同一背景材料會有哪些設(shè)問角度。

限時限量，選做真題。最后階段也不能放松做題，以避免手感生疏。做題時間最好與高考同步，比如做文科綜合試卷最好在下午，保證2—3天一個做題周期。在這一過程中，再次訓(xùn)練如何分配時間、提高解題技巧。

歷史

復(fù)習(xí)忌死記硬背

最后階段的歷史復(fù)習(xí)，在基礎(chǔ)知識方面，考生首先要加深對歷史概念內(nèi)涵的理解和掌握，其次要整理歷史發(fā)展的基本線索，還要歸納歷史發(fā)展階段的基本特點。要整理歷史基礎(chǔ)主干知識，重理解記憶，忌死記硬背;重古今貫通，中外關(guān)聯(lián);重歷史知識之間的內(nèi)在縱橫聯(lián)系。

在答題規(guī)范方面，考生要訓(xùn)練自己做到書寫到位、格式到位、層次到位、語言到位，在答案中體現(xiàn)要點化、序號化、段落化、精準(zhǔn)化、主干化、整潔化的要求，點多、面寬、話短，文字簡潔、語言精練，體現(xiàn)用歷史學(xué)科術(shù)語表述歷史問題的素養(yǎng)。

地理

知識主線要心中有數(shù)

地理學(xué)科最后階段的復(fù)習(xí)，要重視梳理。對于三大塊地理知識的各條主線，考生要做到心中有數(shù)。

自然地理方面有3條主線：自然地理要素、運動的過程、自然環(huán)境對人類活動的影響。人文地理方面有4條主線：人文地理要素及其變化(如城市、人口、交通、工業(yè)、農(nóng)業(yè)等)、區(qū)位分析、發(fā)達(dá)國家或地區(qū)與發(fā)展中國家或地區(qū)的區(qū)位比較、人文地理環(huán)境要素對自然環(huán)境的影響。區(qū)域地理方面有4條主線：定位、特征、對現(xiàn)象成因的分析、區(qū)域可持續(xù)發(fā)展中存在的問題和解決措施。