2020高考沖刺語文備考資料大全
從開學(xué)到現(xiàn)在這一個(gè)多月時(shí)間里,我們給學(xué)生的任務(wù)是抓基礎(chǔ),重點(diǎn)練習(xí)古詩文鑒賞、古文整理等。接下來是小編為大家整理的2020高考沖刺語文備考資料大全,希望大家喜歡!
2020高考沖刺語文備考資料大全一
怎樣培養(yǎng)寫作能力
首先、積累名句,厚積薄發(fā)很多同學(xué)一看到作文題目就傻眼,腦子一片空白,無話可說。其實(shí)是心中沒有寫作素材,“巧妙難為無米之炊”,自然寫不出。這就要求學(xué)生學(xué)會(huì)積累寫作素材。積累名句就是個(gè)好方法?!胺e學(xué)以儲(chǔ)寶”,積累名句就是一個(gè)采集零瓊碎玉使之日積月累,變成自己的聚寶盆的過程。積累名句對(duì)于寫作有極其重要的作用,要持之以恒,切忌間斷和疏忽。否則,就有可能讓有價(jià)值的材料白白遺漏。
其次、要進(jìn)行大量的閱讀
這里的閱讀不僅僅是指語文課內(nèi)的閱讀,更不等同于語文課本的學(xué)習(xí),還包括大量的課外閱讀。只憑借語文課內(nèi)的閱讀,是難以滿足積累語言材料的需要的。早在50多年前,葉圣陶先生就指出:"國文課本為了要供同學(xué)試去理解,試去揣摩,分量就不能太多,篇幅也不能太長;太多太長了,不適宜做細(xì)琢細(xì)摩的研討工夫。但是要養(yǎng)成一種習(xí)慣,必須經(jīng)過反復(fù)的歷練"要進(jìn)行大量的課外閱讀
再次、要養(yǎng)成寫日記的習(xí)慣,堅(jiān)持寫日記確實(shí)能有效地提高同學(xué)的作文能力,但也會(huì)給同學(xué)造成較重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。"每日一憶"改"記"為"憶",只要求同學(xué)在入睡前,把一天中經(jīng)歷的事回想一下,把有意義的事情挑選出來,想想可以寫成什么作文。第二天在課堂上交流,比比誰是生活中的有心人,最有"慧眼",最會(huì)發(fā)現(xiàn)。如果碰到自己特別感興趣又有把握寫好的素材,就寫成周記。同時(shí)還要注意,積累要持之以恒,鍥而不舍。
最后一點(diǎn),借鑒名家名篇,提倡學(xué)以致用。畫家齊白石說過:“學(xué)我者生,似我者死?!备闼囆g(shù)離不開一個(gè)借鑒模仿的過程,但不能生吞活剝、生搬硬套,作文也是如此。學(xué)習(xí)了課文中的名家名篇,讓學(xué)生也去嘗試一下,用剛學(xué)到的方法去仿寫文章,也是我進(jìn)行寫作訓(xùn)練的一種方法。如學(xué)習(xí)了游記散文后,要求同學(xué)們用“移步換景法”去練習(xí)寫作。提倡學(xué)生學(xué)以致用。當(dāng)然這種仿寫不是呆板的照搬照套,而是讓學(xué)生借鑒,學(xué)習(xí)名家的寫作方法。
總之、,其實(shí)寫作貴在堅(jiān)持,只有做生活中的有心人,才能真正的做一名作文高手,甚至于將來成為一名出色的作家。
2020高考沖刺語文備考資料大全二
常考的名篇名句
1、 妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也?!祭裘?,能面刺寡人之過者,受上賞;上書諫寡人者,受中賞;能謗譏于市朝,聞寡人之耳者,受下賞?!畛跸?,群臣進(jìn)諫,門庭若市;數(shù)月之后……
(《戰(zhàn)國策·鄒忌諷齊王納諫》)
2、 屈平疾王聽之不聰,讒諂之蔽明也,邪曲之害公也,方正之不容也,故憂愁幽思,而做《離騷》。“離騷”者,猶離憂也。夫天者,人之始也;父母者,人之本也。……明道德之廣崇,治亂之條貫,靡不畢見。其文約,其辭微,其志潔,其行廉。其稱文小而其指極大,舉類邇而見義遠(yuǎn)。其志潔,故其稱物芳。其行廉,故死而不容?!拼酥疽玻m與日月爭光可也。
(司馬遷《屈原列傳》)
3、 外無期功強(qiáng)近之親,內(nèi)無應(yīng)五尺之僮,煢煢孑立,形影相吊。……但以劉日薄西山,氣息奄奄,人命危淺,朝不慮夕。臣無祖母,無以至今日;祖母無臣,無以終余年?!忌?dāng)隕首,死當(dāng)結(jié)草。
(李密《陳情表》)
4、 云銷雨霽,彩徹區(qū)明。落霞與孤鶩齊飛,秋水共長天一色。魚舟唱晚,響窮彭蠡之濱;雁陣驚寒,聲斷衡陽之浦。
(王勃《滕王閣序》)
5、 古之學(xué)者必有師。師者,所以傳道受業(yè)解惑也?!枪薀o貴無賤,無長無少,道之所存,師之所存也?!鬃釉唬喝诵?,則必有我?guī)?。是故弟子不必不如師,師不必賢于弟子,聞道有先后,術(shù)業(yè)有專攻,如是而已。
(韓愈《師說》)
6、 五步一樓,十步一閣;廊腰縵回,檐牙高啄,各抱地勢(shì),鉤心斗角?!L橋臥波,未云何龍?復(fù)道行空,不霽何虹?……秦人不暇自哀,而后人自哀;后人哀之而不鑒之,亦使后人而復(fù)哀后人也。
(杜牧《阿房宮賦》)
7、 六國破滅,非兵不利,戰(zhàn)不善,弊在賂秦。……不賂者以賂者喪。蓋失強(qiáng)援,不能獨(dú)完。故曰弊在賂秦也。……思厥先祖父,暴霜露,斬荊棘。以有尺寸之地。子孫視之不甚惜,舉以予人,如棄草芥?!粍t諸侯之地有限,暴秦之欲無厭,奉之彌繁,侵之愈急?!湃嗽疲骸耙缘厥虑?,猶抱薪救火,薪不盡,火不滅。”……向使三國各愛其地,齊人勿附于秦,刺客不行,良將猶在,則勝負(fù)之?dāng)?shù),存亡之理,當(dāng)與秦相較,或未易量?!堃蕴煜轮螅鴱牧鶉仆鲋?a href='http://lpo831.com/wen/gushi/' target='_blank'>故事,是又在六國下矣。
(蘇洵《六國論》)
8、 于是余有嘆焉。古人之觀于天地、山川、草木、蟲魚、鳥獸,往往有得,以其求思之深而無不在也。夫夷以近,則游者眾;險(xiǎn)以遠(yuǎn),則至者少。而世之奇?zhèn)?、瑰怪、非常之觀,常在于險(xiǎn)遠(yuǎn),而人之所罕至焉,故非有志者不能至也。
(王安石《游褒禪山記》)
9、 輕風(fēng)徐來,水波不興。舉酒屬客,誦明月之詩,歌窈窕之章。少焉,月處于東山之上,徘徊于斗牛之間。白露橫江,水光接天。……客有吹洞簫者,倚歌而和之。其聲嗚嗚然,如怨如慕,如泣如訴,余音裊裊,不絕如縷。舞幽壑之潛蛟,泣孤舟之嫠婦。……寄蜉蝣于天地,渺滄海之一粟。哀吾生之須臾,羨長江之無窮。挾飛仙以遨游,抱明月而長終。
(蘇軾《前赤壁賦》)
10、 氓之蚩蚩,抱布貿(mào)絲。匪來貿(mào)絲,來即我謀?!灰姀?fù)關(guān),泣涕漣連連。既見復(fù)關(guān),載笑載言。
(《詩經(jīng)·氓》)
11、 長嘆息以掩涕兮,哀民生之多艱。……亦余心之所善兮,雖九死其猶未悔?!裆饔兴鶚焚?,余獨(dú)好修以為常。
(屈原《離騷》)
12、 迢迢牽牛星,皎皎河漢女。纖纖擢素手,札札弄機(jī)杼?!訚h清且淺,相去復(fù)幾許?盈盈一水間,脈脈不得語。
(《古詩十九首》)
13、 繞樹三匝,何枝可依?山不厭高,海不厭深。周公吐哺,天下歸心。
(曹操《短歌行》)
14、 少無適俗韻,性本愛丘山?!?。羈鳥戀舊林,池魚思故淵。開荒南野際,守拙歸田園?!?。戶庭無塵雜,虛室有余閑。久在樊籠里,復(fù)得返自然。
(陶淵明《歸園田居》)
15、 空山新雨后,天氣晚來秋。明月松間照,清泉石上流。竹喧歸浣女,蓮動(dòng)下漁舟。隨意春芳歇,王孫自可留。
(王維《山居秋暝》)
16、 噫吁戲,危乎高哉!蜀道難,難于上青天。(側(cè)身西望長咨嗟)……劍閣崢嶸而崔嵬,一夫當(dāng)關(guān),萬夫莫開。
(李白《蜀道難》)
17、 天姥連天向天橫,勢(shì)拔五岳掩赤城?!篱g行樂亦如此,古來萬事東流水。……且放白鹿青崖間,須行即騎訪名山。安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開心顏!
(李白《夢(mèng)游天姥吟留別》)
18、 君不見黃河之水天上來,奔流到海不復(fù)回。君不見高堂明鏡悲白發(fā),朝如青絲暮成雪。人生得意須盡歡,莫使金樽空對(duì)月。天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來。
(李白《將進(jìn)酒》)
19、 車轔轔,馬蕭蕭,行人弓箭各在腰?!瓲恳骂D足攔道哭,哭聲直上干云霄。道旁過者問行人,行人但云點(diǎn)行頻?!胖袗海词巧?。生女猶得嫁比鄰,生男埋沒隨百草。
(杜甫《兵車行》)
20、 三顧頻煩天下計(jì),兩朝開濟(jì)老臣心。出師未捷身先死,長使英雄淚滿襟。 (杜甫《蜀相》)
2020高考沖刺語文備考資料大全三
辨析近義實(shí)詞方法
1.正確掌握詞義。近義詞大多具有相同的語素及相異的語素,通過辨析一組詞語的相異語素可以了解詞義的細(xì)微差別。
2.分清詞義的側(cè)重點(diǎn)。一組詞語的意義基本相同,但是有的詞語表示的程度深,有的詞語表示的程度淺。在辨析這些詞語時(shí),一定要分清詞義的側(cè)重點(diǎn),結(jié)合語境準(zhǔn)確選擇。
3.注意詞語的習(xí)慣搭配。要清楚詞與詞的習(xí)慣搭配,不能任意改變。
4.結(jié)合語境。正確使用實(shí)詞,就要分析語言情境,要綜合考慮句中包括的各種情境因素,做到“詞不離句”。在每一道題中都應(yīng)考慮這個(gè)因素,絕不能忽視。
5.把詞語代入句子中。通過默讀,利用語感可以辨析出句子是否完整,搭配是否恰當(dāng),句意是否明確。在每一道近義詞辨析題中都可用這種方法。
6.運(yùn)用排除的方法。比較難以確定對(duì)錯(cuò)的選項(xiàng),可將最容易辨析的選項(xiàng)先排除,逐漸減少選項(xiàng),最后選出正確答案。
2020高考沖刺語文備考資料大全四
近義虛詞辨析技巧
辨析虛詞要從以下幾個(gè)角度入手:
1.固定搭配。比如,關(guān)聯(lián)詞一般都是成對(duì)出現(xiàn)的,并且搭配固定,如“如果……那么”、“既然……就”、“既……又”等。
2.語法特征。詞性決定詞語在句中的位置和其所修飾限制的中心詞,如介詞要修飾限制名詞、代詞等,副詞要修飾限制動(dòng)詞、形容詞等。
3.詞語意思。分析詞語的意思,從詞義的角度判斷其在具體語境中的使用。
介詞、副詞是考試中經(jīng)常涉及的兩種虛詞,判斷這兩種詞使用是否恰當(dāng)有一個(gè)簡單的方法。從介詞的語法特性看,介詞可以修飾限制名詞,如果不能判定一個(gè)詞語是否是介詞,可以在這個(gè)詞語的后面加名詞。如“把”、“給”,可以在這兩個(gè)詞語后面加一個(gè)名詞,如“人”,如果能夠表達(dá)完整的意思,就說明這兩個(gè)詞語是介詞。同樣,判斷一個(gè)詞語是否是副詞,可以在它的后面加動(dòng)詞或形容詞,如“已經(jīng)”“甚至”,可以在這兩個(gè)詞語后面加動(dòng)詞“笑”,如果能夠表達(dá)完整的意思,就說明這兩個(gè)詞語都是副詞。
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