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      氨基酸高中知識點

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      氨基酸,是含有堿性氨基和酸性羧基的有機化合物,化學式是RCHNH2COOH。羧酸碳原子上的氫原子被氨基取代后形成的化合物。下面小編給大家分享一些氨基酸高中知識,希望能夠幫助大家,歡迎閱讀!

      氨基酸高中知識

      氨基酸及其種類知識點

      1、氨基酸時組成蛋白質(zhì)的基本單位(或單體)

      通式:

      2、物理性質(zhì):

      (1) 色澤和顏色:各種常見的氨基酸易成為無色結(jié)晶,結(jié)晶形狀因氨基酸的結(jié)構(gòu)不同而有所差異

      (2) 熔點:氨基酸結(jié)晶的熔點較高,一般在200~300℃,許多氨基酸在達到或接近熔點時會分解成胺和CO2。

      (3) 溶解度:絕大部分氨基酸都能溶于水。不同氨基酸在水中的溶解度有差別。

      (4) 味感 氨基酸及其衍生物具有一定的味感,如酸、甜、苦、成等。

      (5) 紫外吸收特性:各種常見的氨基酸對可見光均無吸收能力。

      3、化學性質(zhì):

      (1) 氨基的反應(yīng):與亞硝酸反應(yīng),與醛反應(yīng),成鹽反應(yīng)等。

      (2) 羧基的反應(yīng):氨基酸的羧基和其他有機酸一樣,在一定條件下可以發(fā)生酰化、成脂、脫羧和成鹽反應(yīng)。

      (3) 水合茚三酮反應(yīng):α-氨基酸與茚三酮在弱酸性溶液中共熱,反應(yīng)后經(jīng)失水脫羧生成氨基茚三酮,再與水合茚三酮反應(yīng)生成紫紅色,最終為藍色物質(zhì)。這個顏色反應(yīng)常被用于α-氨基酸的比色測定和色層分析的顯色

      4、按營養(yǎng)學分類:

      (1) 必需氨基酸:指人體不能合成或成速度遠不適應(yīng)機體的需要,必需由食物蛋白供給,這些氨基酸稱為必需氨基酸。成人必需氨基酸的需要量約為蛋白質(zhì)需要量的20%~37%。共有8種分別是:賴氨酸、色氨酸、苯丙氨酸、蛋氨酸、蘇氨酸、異亮氨酸、亮氨酸、纈氨酸。

      (2) 半必需氨基酸和條件必需氨基酸:精氨酸和組氨酸。

      人體雖能夠合成精氨酸和組氨酸,但通常不能滿足正常的需要。

      (3) 非必需氨基酸:指人自己能由簡單的前體合成,不需要從食物中獲得的氨基酸。例如甘氨酸、丙氨酸等氨基酸。

      怎樣學好生物

      1、熟悉課本內(nèi)容

      要仔細閱讀課本的內(nèi)容,理解熟記了基本的名詞、術(shù)語和概念。可以把每單元作為學習目標,結(jié)合不同概念進行學習。但不可以只記憶核心的部分,要慢慢的進行深入的學習,不能著急。把主要精力放在學習生物學規(guī)律上,生物體各種結(jié)構(gòu)、群體之間的聯(lián)系要著重理解,注意知識體系中縱向和橫向兩個方面的線索。

      2、結(jié)合實際

      把所學的課本內(nèi)容,與實際生活聯(lián)系起來,善于運用于生活中。把日常用語與科學用語做一個比較,能夠理解整理后再去記憶。

      3、實驗法

      可以以試驗形式去理解,把握實驗的目的,可以和自己的想法對比,找出區(qū)別與差距,分析好原因。能夠正確了解顯微鏡結(jié)構(gòu)和使用方法,便于直接的了解生物的特點,可以做好實驗筆記,為了方便記憶。

      4、記憶法

      可以根據(jù)不同的方法去記憶,把所學內(nèi)容都結(jié)合整理起來,再去記憶;可以用畫圖記憶,把知識點關(guān)系用點、線或圖結(jié)合,完成關(guān)系圖。存同求異,再找出不同點,更容易記憶。

      5、其它方法

      先自己理解好知識內(nèi)容,先自己解決好不理解的問題后,不懂的再請教其他人。通過解題時,注意整理好

      高中生物考試答題技巧

      錯題,以便下次復(fù)習。

      認真審題

      首先需要這些學生認真審題,其次需要這些學生根據(jù)題目中考查的知識點聯(lián)想通過什么樣的方法做出這些題目。學生在審題的過程中,需要了解這些題目,考查的知識點有哪些,學生需要學會抓住這些關(guān)鍵詞,只有抓住了題目中的關(guān)鍵詞,才能夠迅速的找到自己,應(yīng)該通過什么樣的方法做題。

      找對方法

      如果學生在做題的過程中發(fā)現(xiàn)有的題目自己不會做。學生應(yīng)該在平時學習的過程中,記了一些做題的方法。如果不知道考察的是什么內(nèi)容,學生應(yīng)該根據(jù)這些關(guān)鍵詞找出一些方法,排除一些方法之后,學生根據(jù)自己的方法做出這些題目。

      如果學生想要做對生物題,學生就必須要找對方法。學生在學習的過程中,學生總會積累到一些做題的技巧,通過做大量的練習題,學生能夠熟練的應(yīng)用這些技巧,也能夠熟練地應(yīng)用這些做題的方法。

      排除法

      有的題目確實需要學生思考一段時間,如果學生覺得在考試的過程中會浪費大量的時間,學生可以通過排除法,找出正確的答案。學生可以直觀地同想象中排除一些錯誤的選項,會剩下幾個選項,再根據(jù)這些學生的分析,找出正確的答案。其實做生物題也需要一些技巧,就是不會,學生也能夠通過正確的方法得出答案。

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