高中英語必修四重要知識點
有用的知識才是真正的知識，知識的實用才有價值意義。智商的高低體現(xiàn)知識多少，情商的高低體現(xiàn)能力的大小。下面小編給大家分享一些高中英語必修四重要知識點，希望能夠幫助大家!
高中英語必修四重要知識點1
【重點詞匯、短語】
1. struggle 斗爭
2. expand 使變大，伸展
3. thanks to 幸虧，由于
4. rid 擺脫
5. rid…of 擺脫，除去
6. be satisfied with 對…感到滿意
7. would rather 寧愿
8. therefore 因此
9. export 出口
10. regret 后悔，遺憾
11. build up 逐漸增加，建立，開發(fā)
12. lead to 導(dǎo)致
13. focus on 集中與
14. reduce 減少
15. keep...free from/of 使…免受影響
16. comment 評論，議論
【重點句型】
1. Have you ever grown any plants? If so, whatdid you do to grow them? If not, what kind of plant would you like to trygrowing?
你種過植物嗎?如果種過的話，你是怎么種植的?如果沒有種過的話，你想要嘗試種植什么植物?
△ If so 為省略句式，意為“如果是這樣的話”，if 用作連詞，so 用來代替上文的內(nèi)容，以避免重復(fù)。If not 意為“如果不是這樣的話，否則，要不然”，意義與 If so 相反。
2.In1974,he became the first agriculturalpioneer in the world to grow rice that has a high output.
1974年，他成了世界上第一位種植高產(chǎn)水稻的農(nóng)業(yè)先鋒。
△不定式放在表示次序的詞如 the first, the last 以及 the only, the very,the right, the best
等詞后面作定語,且與所修飾的名詞之間構(gòu)成邏輯上的主謂關(guān)系。
3. Using his hybrid rice, framers are producingharvest twice as large as before. 用他的雜交水稻，農(nóng)民種出的糧食是以前的兩倍。
△“…times as+形容詞/副詞的原級+as”為常見的倍數(shù)表達法，意為“是……的幾倍”。
Thisroom is three times as big as that one.
這個房間是那個房間的三倍大。
知識拓展
英語中常見的倍數(shù)表達法還有：
This room is twice bigger than that one.
=This room is three times the size of that one.
這個房間是那個房間的三倍大。
The output of TV sets in our factory is 15 times that of ten years ago.
= The output …is 15 times what it was tenyears ago.
我們廠電視機的產(chǎn)量是 10 年前的 15 倍?！菊Z法總結(jié)】主謂一致
動名詞
動詞的 ing 形式如果是名詞，這種形式叫做動名詞。動名詞具有名詞的性質(zhì)，因此在句中可以作主語、表語、賓語、定語等。
一. 動名詞的四種形式及其意義
①基本形式：doing (表示主動)
②被動式：being done(表示被動)
③完成式：having done(表示主動和完成)
④完成被動式：having been done(表示被動和完成)例如：
Travelling in space by ordinary people will be common in the future.
在未來，普通人在太空旅行將會是普遍的事情。
Freddy and his band could go nowhere without being followed by their fans. Freddy 和他的樂隊到哪里都被他們的粉絲跟著。
I have no idea of his having done such a thing against you.
我不知道他做過這樣一件違背你的事情。
Many customers complain of having been given short weight at that shop.
很多顧客抱怨在那家商店被缺斤少兩過。
二. 動名詞的語法功能
動名詞在句中可以做主語、賓語、表語和定語等。
Learning English is very difficult .(作主語)學(xué)英語非常困難。
I enjoy dancing.(作動詞賓語)我喜歡跳舞。
I have got used to living in the country.(作介詞賓語)我已經(jīng)習慣了住農(nóng)村。
His job is driving a bus.(作表語)他的工作是開車。
The washing mashine woks well.(作定語)這臺洗衣機非常好用。
三. 注意事項
1. 只接動名詞(不能接不定式)作賓語的 28 個常用動詞
practice、consider、enjoy、finish、give up、imagine、keep、put off、risk、suggest、admit、advise、allow、appreciate、avoid、delay、deny、discuss、dislike、escape、excuse、fancy、forbid、mention、 mind、miss、permit、prohibit
2. 既可接不定式也可接動名詞，但含義完全不同的8 個動詞 remember to do sth. 記住要做某事(未做)
remember doing sth. 記得做過某事(已做)
forget to do sth. 忘記去做某事(未做)
forget doing sth. 忘記做過某事(已做)
regret to do sth. 遺憾要做某事(未做)
regret doing sth. 后悔/抱歉做過某事(已做)
try to do sth. 努力做某事
try doing sth. 嘗試做某事
mean to do sth. 計劃做某事
mean doing sth. 意味著做某事
can’t help to do sth. 不能幫助做某事
can’t help doing sth. 情不自禁做某事
go on to do sth. 繼續(xù)做另一件事
go on doing sth. 繼續(xù)做同一件事
stop to do sth. 停下來去做另一件事
stop doing sth. 停下正在做的事情
3. it 做形式主語，動名詞做真正主語位于句末的重要句型
It is no use/not any use/hardly any use/useless doing It is no good / not muchgood doing
It is no worthwhile doing It is a waste of time doing
高中英語必修四重要知識點2
【重點詞匯、短語】
1. human beings 人類
2. campaign 運動，戰(zhàn)役
3. behave 行為
4. shade 陰涼處
5. move off 離開，啟程
6. observe 觀察
7. respect 尊重
8. argue 討論，辯論
9. lead a...life 過著…的生活
10. crowd in 涌入腦海
11. support 支持
12. look down upon/on 看不起
13. refer to 查閱，參考，涉及
14. by chance 碰巧
15. come across 偶遇
16. intend 計劃，打算
17. deliver 提送，生(小孩)，接生，發(fā)表(演說)
18. carry on 繼續(xù)，堅持
【重點句型】
1. She also discovered how chimps communicatewith each other and her study of their body language helped her work out theirsocial system.
她還發(fā)現(xiàn)了黑猩猩之間是如何交流的，而她對黑猩猩身勢語的研究幫助她弄清楚了黑猩猩的社會體系。
△ work out 解決、解答、計算出;產(chǎn)生結(jié)果、發(fā)展;鍛煉;作出、制訂出
2. She is leading a busy life but she says …
她過著忙碌的生活，但是她說……
△ lead a …life = live a …life 過……的生活
3. Many people look down upon poor people. 很多人瞧不起窮人?！?look downupon / on 蔑視;輕視;瞧不起
Youmustn’t look down upon/ on the disabled.
你絕不能瞧不起殘疾人。
4. If the word group refers to differentmembers, use a plural verb.
如果 group(作主語)指的是各個成員，謂語動詞用復(fù)數(shù)?！?refer to 指的是：提及;談到;提到;查閱、參考
5. By chance I came across an article about adoctor called Lin Qiaozhi, a specialist in women’s diseases.
很偶然地，我看到了一篇關(guān)于林巧稚大夫的文章，她是一名婦科專家。
△ by chance=by accident 偶然地，意外地
6. Why not study at medical college like LinQiaozhi and carry on her good work?
為什么不像林巧稚那樣去讀醫(yī)學(xué)院，繼續(xù)她的偉大事業(yè)呢?
△ carry on 繼續(xù);堅持
高中英語必修四重要知識點3
【重點詞匯、短語】
1. be famous for 以…聞名
2. swing 秋千，搖擺
3. no wonder 難怪，不足為奇
4. preserve 保存，保留，保護區(qū)
5. be modeled after 仿造
6. advance 前進，促進
7. in advance 提前
8. get close to 接近
9. come to life 活躍起來
【重點句型】
1. Some parks are famous for having the biggestor longest roller coasters, others for showing the famous sights and sounds ofa culture.
有些主題公園擁有最大或最長的過山車而出名，另外一些則以擁有名勝或特色文化而聞名。
△此句中含 some...others“有些……有些……”句型，同時用了承上省略的語法方式。
2. It will bring you into a magical world andmake your dreams come true, whether you are traveling through space, visiting apirate ship or meeting your favorite fairy tale or Disney cartoon character.
無論你是在太空遨游，參觀海盜船，還是邂逅你喜歡的童話故事或者迪斯尼卡通里的人物，迪斯尼都會把你帶到魔幻的世界，使你的夢想變?yōu)楝F(xiàn)實。
△句中 whether…or…的含義是“無論是……還是……;不管是……還是……”，引導(dǎo)讓步狀語從句。
3. Visit the candy shop to try the same kind ofcandy that American southerners made 150 years ago.
你可以光顧糖果店，在那里品嘗到和 150 年前美國南方人制作得一模一樣的糖果?！骶渲?the same …that 意為“和……一樣的”，表示前后的事物為同一事物。
辨析：the same…that/the same…as
the same… as 用來表示前后兩者的相同或相似，而非同一物品;而 the same…that 表示前后的事物為同一事物。
I want to buy the same dress as you have.
我想買一條和你的一樣的裙子。
I want to read the same book that you read.
我想看你看過的書?！菊Z法總結(jié)】構(gòu)詞法
一. 轉(zhuǎn)化法(conversion)
在英語中，一個單詞由一種詞性轉(zhuǎn)化為另一種或幾種詞性而詞形不變的方法叫做轉(zhuǎn)化法。
1. 動詞轉(zhuǎn)化為名詞
Let me have a try.
讓我試試。
They are only allowed to sell soft drinks at school.
在學(xué)校里只準許他們出售不含酒精的飲料。
2. 名詞轉(zhuǎn)化為動詞
He shouldered his way through the crowd.
他用肩膀推開人群前進。
The smell from the kitchen made his mouth water.
從廚房傳來的氣味使他流口水。
3. 形容詞轉(zhuǎn)化為動詞
We will try our best to better our living conditions.
我們要盡力改善我們的生活狀況。
They tried to perfect the working conditions.
他們努力改善工作條件。
4. 形容詞轉(zhuǎn)化為名詞
He didn’t know the difference between right and wrong.
他不辨是非。
The old in our village are living a happy life.
我們村的老年人過著幸福的生活。
5. 形容詞轉(zhuǎn)化為副詞
How long have you lived there?
你在那兒住多久了?
6. 個別詞在一定場合中可轉(zhuǎn)化為名詞
Warm clothes are a must in the mountains.
穿暖和的衣服到山區(qū)去是必須的。
Lifeis full of ups and downs.
人生有得意時也有失意時。
His argument contains too many ifs and buts.
他的辯論中含有太多的“如果”和“但是”。
二. 合成法(composition)
由兩個或兩個以上的單詞連在一起合成一個新詞，這種構(gòu)詞法叫做合成法，合成的詞叫做合成詞(compounds)。合成詞的寫法由習慣決定，可以寫在一起，也可以用連詞符號連接。
1. 合成名詞名詞/代詞+名詞
newspaper blood-test she-wolf
動詞+名詞
typewriter pickpocket daybreak
形容詞+名詞 greenhouse highway
副詞+名詞 overcoat outside
名詞+v.-ing/v.-ing +名詞
handwriting reading-room freezing-point
動詞+副詞/ 副詞+ 動詞
breakthrough get-together outbreak outcome
名詞+介詞+名詞 sister-in-laweditor-in-chief
2. 合成形容詞
名詞+形容詞/形容詞+名詞
world-famousduty-free large-scale long- term 副詞+形容詞
over-anxious evergreen
名詞+過去分詞
man-made sun-burnt
名詞+現(xiàn)在分詞
peace-loving English-speaking
形容詞+現(xiàn)在分詞
good-looking easy-going
副詞+過去分詞
well-informed widespread
副詞+現(xiàn)在分詞
hardworking far-reaching
形容詞+名詞+ed
warm-hearted absent-minded
數(shù)詞+名詞+ed
three-legged ten-storied
數(shù)詞+名詞
one-way five–star
數(shù)詞+名詞+形容詞
ten-year-old 800-meter-long
名詞+to+名詞
face–to-face door - to -door
3. 合成動詞名詞+動詞 baby-sit sleepwalk
副詞+動詞
outnumber underestimate overwork
形容詞+動詞 whitewash
4. 合成副詞
形容詞+名詞
meanwhile anyway
形容詞+副詞
everywhere anyhow
副詞+副詞
however
介詞+名詞
beforehand overhead
介詞+副詞
forever
5. 合成代詞
代詞賓格+self/selves herself themselves 物主代詞+self/selvesmyself yourselves
形容詞+名詞 anything nothing
6. 合成介詞副詞+名詞 inside outside
介詞+副詞 without within
副詞+介詞 into
三. 派生法
由一個詞加上前綴或后綴構(gòu)成一個與原單詞意義相近或截然相反的新詞叫做派生法。
1. 前綴
除少數(shù)前綴外，前綴一般改變單詞的意義，但不改變單詞的詞性。
(1)表示否定意義的前綴
un-unhappy,unfinished,undress
dis-disagree,disbelieve
in[il-(在字母 l 前)，im-(在字母 m,b,p 前)，ir(在字母 r 前)]-inaccurate
illegal,impolite
imbalance,irregular
mis-misbehave,mislead mistake
non-nonstop,nonsmoker
(2)表示其他意義的前綴
en-“使……”
enrich ,enlarge,encourage
inter-“相互”
international,intercontinental
re-“再，又，重”
rethink,retell,recycle
tele-“遠程的”
telescope,telephone,telegraph
auto-“自動的”
automatic,automobile
co-“共同”
coworker,cooperate,coexist
anti-“反對，抵抗”
antiwar,antifreeze,antinuclear
multi-“多”
multistory,multicultural,multicolor
bi-“雙，二”
bicycle,bilingual,bilateral
micro-“極小的，微小的”
microwave,microcomputer
over-“太多，過分”
overwork,overdo,overestimate
self-“自己，本身”
self-centered,self-confident,self-control
under-“ 在 …… 下面， …… 下的，不足的 ”
underline, underground, underestimate,underrate
2. 后綴
(1)形容詞后綴
-able“可……的，具有……的”
acceptable,drinkable,knowledgeable,reasonable
-al“與……有關(guān)的”
physical, magical, political
-an“屬于某地方的人”
American,African
-ern“方向”
southern, northern, eastern
-ful/less“(沒)有……的”
helpful, useful,homeless, hopeless
-ish“如……的;有……特征的”
foolish,childish,selfish
-ive“有……傾向的”
active,attractive,expensive
-en“由……制成的”
golden,wooden,woolen
-ous“有(性質(zhì))的” famous,dangerous, poisonous -ly “有……性質(zhì)的” friendly yearly daily-y“構(gòu)成形容詞” noisy dusty cloudy
(2)名詞后綴
-er/ or“表人或用具”
farmer, baker, visitor,professor, cooker, container
-ese“某國(人)的”
Chinese, Japanese
-ian“某國、某地人;精通……的人”
musician, Asian, Russian, technician
-ist“某種主義或職業(yè)者”
physicist, scientist, communist，socialist
-ess“表女性，雌性”
hostess, actress, princess
-ment“行為或其狀態(tài)”
government, movement, achievement
-ness“性質(zhì)，狀態(tài)”
illness, sadness, carelessness
-tion“動作，過程，結(jié)果”
invention, organization, translation
-ance/ence“抽象;行為、性質(zhì)、狀態(tài)” importance, appearance, absence, existence -th“性質(zhì)、情況” depth, warmth, truth
-ful“(滿的)量”
handful, spoonful, mouthful
-(a)bility“抽象、性質(zhì)、狀態(tài)”
possibility, disability, reliability
-al“過程、狀態(tài)”
survival, arrival, approval
-y“性質(zhì)、情況”
modesty, delivery, honesty
-dom“處于……狀態(tài);性質(zhì)”
freedom, boredom
-age“狀態(tài)，行為，身份及其結(jié)果”courage, storage, marriage
(3)動詞后綴
-fy/ ify“使得;變得”
simplify, beautify,purify
-en“使成為……;變得”
shorten, deepen, sadden
-ize“使成為”
apologize, realize, specialize
(4)副詞后綴
-ly“方式，程度”
freely, truly, angrily
ward(s)“向……”
towards, forward, upwards
(5)數(shù)詞后綴
-teen“十幾”
fourteen, eighteen, thirteen
-ty“整十位數(shù)”
forty, fifty, sixty
-th“序數(shù)詞”
twelfth, twentieth
高中英語必修四重要知識點4
【重點詞匯、短語】
1. represent 代表，象征
2. approach 接近，靠近
3. defend 保護，保衛(wèi)
4. defend against 保衛(wèi)…以免受
5. likely 可能的
6. be likely to 很可能
7. in general 總的來說，通常
8. ease 安逸，減輕
9. at ease 舒適，自由自在
10. lose face 丟臉
11. turn one’s back to 背對，背棄
【重點句型】
1. The first person to arrive was Tony Garciafrom Colombia, closely followed by Julia Smith from Britain.
第一個到達的是來自哥倫比亞的托尼?家西亞，隨后緊跟著的是來自英國的茱莉亞?史密斯。
△ 句中 closely followed by…是過去分詞短語作伴隨狀語，一般現(xiàn)在分詞作伴隨狀語的時候較多，但如果伴隨的動作與所修飾的名詞構(gòu)成被動關(guān)系，則用過去分詞。
2. Not all cultures greet each other the sameway, nor are they comfortable in the same way with touching or distance betweenpeople.
各種文化背景下的人們互致問候的方式不盡相同，身體接觸的程度和相互間距離也并不一樣。
△ 本句中 not all“并不是所有的”，是部分否定，在英語中有一些用來表示“全體”或“完全”意義的總括詞，如 all, both, every, everything, entirely, completely 等，與 not 連用時，無論 not 在它們前面還是后面，都構(gòu)成部分否定，意為“并非所有……都”，“并非每一……都”。
3. These actions are not good or bad, but aresimply ways in which cultures have developed.
這些行為都無所謂好壞，只不過是文化發(fā)展的不同方式而已。
△ 句中 ways 后面跟的是 in which 引導(dǎo)的定語從句。當先行詞是 way 時，后面的定語從句如果缺少方式狀語，引導(dǎo)定語從句的引導(dǎo)詞有三種方式：inwhich, that 或不用任何引導(dǎo)詞。
高中英語必修四重要知識點5
【重點詞匯、短語】
1. up to now 直到現(xiàn)在
2. content 滿足的，滿意的
3. feel/be content with 對…滿足
4. badly off 窮的，缺少的
5. entertain 使歡樂，款待
6. overcome 戰(zhàn)勝，克服
7. pick out 挑出，辨別出
8. cut off 切斷，斷絕
9. convince 使信服
10. direct 導(dǎo)演，指揮;直接的
11. star in 擔任主角
12. slide 使滑動
13. whisper 耳語，低語
14. react 做出反應(yīng)，回應(yīng)
【重點句型】
1. Not that Charlie’s own life was easy!
倒不是說查理自己的生活是輕松的。
△ not that“并非，倒不是說”，用于句首或短語之前，表否定含義。
2. You may find it astonishing that Charlie wastaught to sing as soon as he could speak and dance as soon as he could walk.
你會覺得震驚，卓別林則會講話的時候就被教唱歌，剛會走路的時候就學(xué)跳舞。
△ 此句中 it 作形式賓語，that 從句是真正的主語;astonishing 是動詞-ing 形式作賓語補足語，與賓語構(gòu)成主謂關(guān)系。
3.Unfortunately his father died, leaving the family even worse off…
不幸地是他的父親去世了，整個家庭的狀況更糟了……
△ 本句中 leaving the family even worse off…為現(xiàn)在分詞短語作結(jié)果狀語，表示順其自然的結(jié)果。
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