高中歷史巴黎公社的知識(shí)點(diǎn)最新
高中歷史巴黎公社的知識(shí)點(diǎn)最新
巴黎公社是一個(gè)在1871年3月18日(正式成立的日期為同年的3月28日)到5月28日期間短暫地統(tǒng)治巴黎的政府(法國(guó)當(dāng)時(shí)處于資本主義上升階段)。下面小編給大家分享一些高中歷史巴黎公社的知識(shí)點(diǎn)最新，希望能夠幫助大家，歡迎閱讀!
一、原因：
(一)根本原因：資產(chǎn)階級(jí)與無(wú)產(chǎn)階級(jí)矛盾激化
(二)主要原因：普法戰(zhàn)爭(zhēng)，法國(guó)戰(zhàn)敗，成立的資產(chǎn)階級(jí)臨時(shí)政府對(duì)內(nèi)敵視工人，對(duì)外投降賣(mài)國(guó)
(民族矛盾激化階級(jí)矛盾，其爆發(fā)具有偶然性和突發(fā)性)
二、過(guò)程
1、1870年7月普法戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)，法軍全線(xiàn)潰退，普軍攻入法國(guó)領(lǐng)土。
2、9月色當(dāng)戰(zhàn)役中，法軍大敗，法國(guó)皇帝拿破侖三世繳械投降。
3、9月4日，巴黎爆發(fā)革命，建立了法蘭西第三共和國(guó)。但政府不是抵御外敵，而是千方百計(jì)要解除國(guó)民自衛(wèi)軍的武裝(一支以工人為主體的人民武裝)。
4、1871年3月18日凌晨，反動(dòng)政府軍隊(duì)偷襲蒙馬特爾高地被發(fā)現(xiàn)(國(guó)民自衛(wèi)軍停放大炮的地方)，人民發(fā)動(dòng)起義
5、3月18日革命成功，巴黎升起紅旗
6、3月26日，巴黎公社進(jìn)行選舉。
7、3月28日，在市政廳舉行巴黎公社成立大會(huì)，巴黎公社誕生。
8、5月21日，在奸細(xì)策應(yīng)下，凡爾賽軍隊(duì)突破巴黎西南方的圣克魯門(mén)
9、5月28日巴黎全部被凡爾賽軍隊(duì)占領(lǐng)，巴黎公社革命結(jié)束
三、公社的革命措施
(一)政治
1、經(jīng)過(guò)民主選舉產(chǎn)生的公社委員會(huì)是最高權(quán)力機(jī)構(gòu),擁有立法權(quán)和行政權(quán)
2、廢除舊軍隊(duì)、舊警察,代之以國(guó)民自衛(wèi)軍
3、取消資產(chǎn)階級(jí)的法庭,建立了自己的司法機(jī)構(gòu)
4、 公職人員由民主選舉產(chǎn)生,人民有權(quán)監(jiān)督和罷免
5、任何一個(gè)公職人員的薪金不得超過(guò)一個(gè)熟練工人的工資。
(二)在社會(huì)經(jīng)濟(jì)方面,
1、收逃亡資本家的工廠(chǎng),交給工人合作社管理
2、實(shí)行八小時(shí)工作日
四、意義：
1、是無(wú)產(chǎn)階級(jí)建立政權(quán)的第一次偉大嘗試。
2、它的實(shí)踐，豐富了馬克思主義的學(xué)說(shuō)
3、為國(guó)際社會(huì)主義運(yùn)動(dòng)提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
五、失敗原因：
1、根本：資本主義制度處于上升期，歷史條件不成熟
2、沒(méi)有接管法蘭西銀行，也沒(méi)有同外省的革命者取得聯(lián)系，更未能發(fā)動(dòng)廣大人民
3、缺乏 統(tǒng)一的革命政黨領(lǐng)導(dǎo)
4、沒(méi)有馬克思主義理論指導(dǎo)
5、沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)可以借鑒
拓展：
普法戰(zhàn)爭(zhēng)：
1870年7月普魯士宣戰(zhàn)。9月2日，色當(dāng)會(huì)戰(zhàn)，法國(guó)戰(zhàn)敗。從皇帝到伙夫，共計(jì)10.4萬(wàn)熱成為戰(zhàn)俘。普軍進(jìn)入巴黎。
選擇題解題技巧 “三看三思”的方法
審題干“三看”：看時(shí)間、空間，界定答題范圍;看否定、肯定，確定答題方向;看關(guān)鍵詞語(yǔ)，明確內(nèi)涵外延。特別要注意提取隱性時(shí)間信息，明確時(shí)限。搞清歷史現(xiàn)象的橫向、縱向的歷史空間和階段特征，明確題目的時(shí)間范圍和空間。
三思：思是否符合史實(shí);思是否符合題干要求;思是否與題干有必然的邏輯聯(lián)系。特別要注意學(xué)會(huì)運(yùn)用辯證唯物主義和歷史唯物主義的基本觀點(diǎn)，諸如生產(chǎn)力觀點(diǎn)、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)與上層建筑觀點(diǎn)、階級(jí)斗爭(zhēng)觀點(diǎn)、主要矛盾和次要矛盾等，以這些理論觀點(diǎn)為指導(dǎo)，再進(jìn)行論證和分析。
非選擇題解題的“五步法”
1.先仔細(xì)研究問(wèn)題，準(zhǔn)確把握問(wèn)題的要求。
2.帶著每一個(gè)問(wèn)題認(rèn)真閱讀題目所給的相關(guān)材料，正確、全面理解材料含義，邊閱讀材料，邊把與該問(wèn)題有關(guān)的關(guān)鍵字、詞、句，甚至標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，分值都勾畫(huà)出來(lái)。
3.分層，材料越長(zhǎng)，越要處亂不驚，要一層一層來(lái)找層意，就是找段句號(hào)的關(guān)聯(lián)句，每個(gè)段句號(hào)就是一個(gè)意思，每個(gè)關(guān)聯(lián)詞的轉(zhuǎn)折和并列就是另外一層意思或者兩個(gè)意思的構(gòu)成，這樣就會(huì)清楚，有很大的得分效應(yīng)。
4.回憶所學(xué)過(guò)的有關(guān)史實(shí)，觀點(diǎn)及方法，根據(jù)問(wèn)題的要求，分析材料，提煉觀點(diǎn)。
5.歸納整理，以簡(jiǎn)煉準(zhǔn)確的文字去表述。
步驟一，審問(wèn)題。一般材料型的問(wèn)答題在問(wèn)題的設(shè)置上有三種提示語(yǔ)：
第一種的提示語(yǔ)往往有“根據(jù)材料分析……”，就是解題時(shí)必須完全依據(jù)材料進(jìn)行，答案就在材料中;
第二種提示是“根據(jù)(或結(jié)合)所學(xué)知識(shí)分析……”，解題時(shí)要聯(lián)系所學(xué)過(guò)的教材知識(shí)，答案來(lái)自教材和所學(xué)知識(shí)。
第三種是“根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析……”，解題時(shí)既要依據(jù)材料又要與教材知識(shí)相結(jié)合。
步驟二，帶著問(wèn)題閱讀材料，閱讀過(guò)程要注意對(duì)材料進(jìn)行分層，一般要注意材料中的句號(hào)、分號(hào)、省略號(hào)。
步驟三，注意材料的出處和時(shí)間。一般會(huì)在材料的開(kāi)頭和最后有提示。
步驟四，關(guān)注每段(種)材料。試卷所給每段(種)材料都是有用的。
步驟五，作答過(guò)程：不能原封不動(dòng)的照抄材料(照抄材料是很多同學(xué)經(jīng)常犯的錯(cuò)誤);要抓住關(guān)鍵詞，進(jìn)行概括、提煉;要正確使用歷史名詞和學(xué)科術(shù)語(yǔ);看分答題;多角度思考作答。
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