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      高中地理圖表學(xué)習(xí)方法

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        學(xué)習(xí)地理時,圖、表是必不可少的,但很多同學(xué)在識圖、識表上存在很多問題,看不懂圖或者難以提煉圖表中有用的信息。以下是小編整理的高中地理學(xué)習(xí)圖表的方法,希望給同學(xué)們提供參考。

        高中地理圖表學(xué)習(xí)方法

        1.課本中的圖、表的基本學(xué)習(xí)方法

        反復(fù)瀏覽、反復(fù)記憶:反復(fù)瀏覽和記憶課本中的圖、表。你可以采用英語的背單詞的方法,可根據(jù)自己的遺忘規(guī)律,定時復(fù)習(xí)。

        “狠背”: 對于課本中比較復(fù)雜的圖,你可以采用強(qiáng)行記憶的方法,把復(fù)雜的圖、表記在腦子中,在背的過程中,不斷加大“狠勁”,不斷加快速度,不斷反復(fù),直到大腦中能隨時浮現(xiàn)出一個個清晰的圖為止。

        先看題后看課本:從參考書上找一些有詳細(xì)分析的歷年高考題或者典型題目,理解后再看課本,你就容易從課本中的圖、表中找到考點(diǎn)。

        當(dāng)你積累了一定數(shù)量的歷年高考題和典型題目后,你再把課本上的所有圖、表放在一起記憶,漸漸的,就能融會貫通了。

        精讀課本后再做題:你也可以在做題前,先把課本上與該題目相關(guān)的內(nèi)容都精讀一遍,這樣,做題時阻力就會小一些。

        自己畫略圖:對于課本中復(fù)雜的圖,除了用“狠背”的方法外,還也可以自己畫略圖的方法。在畫略圖的過程中,你還要體味如何把握要點(diǎn)、如何靈活運(yùn)用。例如,“我國煤炭 、石油、天然氣和水電站分布圖”較復(fù)雜,你看了幾遍后,以為自己已經(jīng)記下來了,但考試時卻發(fā)現(xiàn)忘掉了。你可以把這些分布圖按照不同的角度、不同的要點(diǎn)繪出多個略圖。在畫圖的過程中,你可以用不同顏色、不同符號更清晰的表示。

        在自己畫略圖的過程中,要根據(jù)課后老師布置的練習(xí)、參考書中的練習(xí)題、歷年考題中等找出考點(diǎn),并記在筆記本上。

        從圖中找到問題:有些參考書上會根據(jù)某個圖,提出幾個問題,看你如何回答。這是教你如何根據(jù)圖提出問題,如何解決問題。你可以模仿參考書,在讀課本時,碰到圖,自己提出問題,自己解決問題。

        2.自己畫圖

        把課本上、練習(xí)題上、參考書上你認(rèn)為重要的圖記下來后,就可以自己試著畫出來。經(jīng)過一段時期,如一、兩個月之后,你就能把課本上的重要的圖都能默畫出來了。

        另外,你也可以把課本中的文字?jǐn)⑹龀橄鬄閳D。你可以采取從簡單到復(fù)雜的步驟,一開始,從某個大的、簡單的角度用圖把某個地理知識點(diǎn)用簡單的圖畫出來,如“太陽高度角”的變化規(guī)律,然后再從另外的角度,如“緯度”的變化,逐步的向更細(xì)的方向畫圖。經(jīng)過一段時期,如一、兩個月之后,你就能把課本上的很多知識點(diǎn)都能用圖表示出來了

        這時,你就可以嘗試著用圖把各個章節(jié)、不同部分知識用“串”連起來。

        然后,你就可以從各地歷年考題中的“圖題”中體味命題人的思路和招數(shù),自己出“圖題”了。

        采用“自己畫圖”這種方法,一開始進(jìn)步可能比較慢(取得明顯的進(jìn)步,初級階段者可能需要幾個月時間,中級階段者可能需要一、兩個月時間,高級階段者可能需要幾個星期),經(jīng)過一段時間后,你的大腦中就會形成一幅幅很清晰的圖,這些圖中包含了各種信息:氣候、物產(chǎn)、地形、交通等等,而且每個圖對應(yīng)的知識點(diǎn)和考點(diǎn)也很清晰了。

        3.“說圖”和“想圖”

        (適用于地理處于高級階段者)

        課本上的某些重要的圖,必須牢記于腦、且要記憶的持久。顯然,你可以采用反復(fù)瀏覽、反復(fù)記憶等方法,但通過“說圖”和“想圖”,你能記憶的更牢。你可以對照著課本上的圖,把圖中蘊(yùn)涵的知識點(diǎn)用自己的語言表述出來,并比較自己的表述與課本上的差異;你還可以根據(jù)某個圖,自己提出一些問題出來,自己回答;你可以經(jīng)?!盎貞浽佻F(xiàn)”這些圖。

        4.模型法

        對于“太陽高度角”、“晨昏線”、“等高線”、“地球的自轉(zhuǎn)與公轉(zhuǎn)”,“大氣的運(yùn)動和變化”等知識點(diǎn)涉及到的題目,往往是變化多端,單純依靠憑空想象,你可能容易感到混亂。但如果通過模型,例如地球儀,就清晰多了。你還可以用泡沫塑料、燈泡、食面等做出各種模型,把課本中的相關(guān)知識和歷年考題中的相關(guān)題目表示出來,這樣,你更容易理解、記憶和靈活運(yùn)用。

        5.假想實(shí)驗(yàn)法

        你可以把地球看做一個小球,而你可以隨意走來走去,飛來飛去。例如,你可以想像自己在某個月份,從地球上坐帆船從某地到某地,怎樣航行速度最快呢?在想象這個問題的過程中,你要把課本上的相關(guān)知識都思考到,例如氣候、洋流等等。

        6.以圖為中心形成完整的知識體系

        當(dāng)給你世界上某一點(diǎn)、某線或某個區(qū)域時,你的腦海中就出現(xiàn)各種清晰的、聯(lián)系的地理知識點(diǎn),就以圖為中心形成了完整的知識體系。這樣,無論命題人從哪個角度出題,你都能想到相關(guān)的知識。

        以圖為中心形成完整的知識體系的方法有:

        以課本上的圖為中心形成知識體系:當(dāng)你通過反復(fù)瀏覽、精讀課本、自己畫圖、“說圖”和“想圖”等方法,記住了課本上很多幅圖之后,你就可以找出不同的圖的聯(lián)系,用某幾個線索“串”起來。例如,利用某個典型歷年高考題把“區(qū)域特征”和“氣候”的聯(lián)系找出來,再例如,找出課本上所有與“經(jīng)緯度”相關(guān)的圖,放在一起記憶,等等。這樣,一段時期之后,你大腦中就會慢慢形成完整清晰的以課本上的圖為中心的知識體系。形成知識體系后,每當(dāng)你學(xué)習(xí)到新的東西,你就可以把新東西填充到這個以圖為中心的知識體系中去。

        形成某個專題的知識體系:例如,對于世界區(qū)域地理,對照地圖,對于每一個區(qū)域,你都總結(jié)出這個區(qū)的經(jīng)緯度、地形、氣候、工業(yè)、農(nóng)業(yè)、交通,等等,并找出與其他區(qū)域的聯(lián)系和區(qū)別,這樣,你就形成了以區(qū)域?yàn)橹行牡氖澜绶謪^(qū)地理體系。

        形成了一個個專題的知識體系后,再進(jìn)一步聯(lián)系和辨析,并用某些線索“串”起來,就能形成地理的完整知識體系。

        用某個線索“串”起來:地理中的某些知識,能夠把不同部分的知識“串”起來,例如“經(jīng)緯度”。你可以利用重要的經(jīng)緯度,如赤道、南北回歸線、本初子午線,等等,把地球想象成被這些經(jīng)緯度劃成網(wǎng)格的小球。利用這個小球,可以把相關(guān)的知識如大氣、太陽高度角、晨昏線、區(qū)域地理等“串”了起來。你還可以把每條經(jīng)緯線穿過的區(qū)域的地形、工業(yè)、農(nóng)業(yè)、城市、港口、交通等知識梳理清楚。這樣,做題時給你經(jīng)緯線,你腦子中就馬上浮現(xiàn)出其對應(yīng)的各個知識點(diǎn)。

        回憶:經(jīng)?;貞?,經(jīng)常把各種知識在大腦中回憶再現(xiàn),大腦中的一串串的圖形不斷浮現(xiàn),越來越清晰。

        7.靈活運(yùn)用

        利用地圖,可以把歷史、地理、政治等課程的相關(guān)知識點(diǎn)“串”起來。例如,經(jīng)常瀏覽中國地圖和世界地圖。按照城市或者地區(qū),找出每一個城市和地區(qū)的經(jīng)緯度、氣候、歷史事件、最近發(fā)生的重大事件等等。

        高考地理中日照圖注意點(diǎn)

        日照圖判讀過程中,無論是局部圖轉(zhuǎn)換為整體圖,還是組合圖轉(zhuǎn)換為常見圖,轉(zhuǎn)換時都應(yīng)注意以下兩個方面:

        1、繪制轉(zhuǎn)換新圖時,一定要明確圖上點(diǎn)、線、面的空間關(guān)系。歸納起來主要有:

        (1)地軸、直射點(diǎn)的太陽光線一定通過地球球心。

        (2)太陽光線所示的平面為黃道平面,黃道平面與赤道平面成23°26′的夾角。

        (3)各緯線圈與赤道平行、與各經(jīng)線相互垂直。

        (4)各經(jīng)線都相交于南北兩極點(diǎn)。

        (5)晨昏線與各緯線既可垂直,也可斜交;與極圈內(nèi)的各緯線還可相切、相離(極圈上出現(xiàn)極晝或極夜);平分赤道(即赤道與晨昏線的兩交點(diǎn)經(jīng)度相差180°,即赤道晝夜平分);與各經(jīng)線既可斜交,也可重合。

        (6)晨昏線把相交的各緯線圈分為晝弧和夜弧,根據(jù)晝弧和夜弧的長度(所跨經(jīng)度)可確定該緯線的晝夜長短;如果與各緯線垂直,則晨昏線必定通過南北兩個極點(diǎn),且該日全球晝夜平分。

        把握好時間點(diǎn)的轉(zhuǎn)換。轉(zhuǎn)換時的注意事項(xiàng)主要有:

        (1)赤道上晝夜始終平分,晨昏線與赤道的交點(diǎn)位置可以通過時間計(jì)算(6時、18時)或通過經(jīng)度判讀在新圖中找到。

        (2)晨昏線與緯線圈切點(diǎn)位置的確定,可以通過切點(diǎn)時間(12時、0時或24時)推算出經(jīng)度,再通過直射點(diǎn)位置確定其緯度。

        (3)晨昏線與赤道的交點(diǎn)、與緯線圈切點(diǎn)位置確定后,就可用平滑曲線連接起來,但要注意太陽光線與晨昏線始終垂直。

        (4)太陽直射點(diǎn)永遠(yuǎn)位于南北回歸線之間,晨昏線與緯線圈相切的點(diǎn)永遠(yuǎn)位于極圈上及其以內(nèi)。

      高中地理圖表學(xué)習(xí)方法

      學(xué)習(xí)地理時,圖、表是必不可少的,但很多同學(xué)在識圖、識表上存在很多問題,看不懂圖或者難以提煉圖表中有用的信息。以下是小編整理的高中地理學(xué)習(xí)圖表的方法,希望給同學(xué)們提供參考。 高中地理圖表學(xué)習(xí)方法 1.課本中的圖、表的基本學(xué)習(xí)
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