重要的五個有趣的地理現(xiàn)象
重要的五個有趣的地理現(xiàn)象
世界上有很多有趣的地理想象，你知道有哪些嗎?編在這里整理了相關(guān)知識，快來看看吧!
重要的五個有趣的地理現(xiàn)象
世界干極-阿塔卡馬沙漠
阿塔卡馬沙漠是南美洲西海岸中部的沙漠地區(qū)，在安第斯山脈和太平洋之間南北綿延約1000千米，主體位于智利境內(nèi)，也有部分位于秘魯、玻利維亞和阿根廷。阿塔卡馬沙漠雖然沿海，但在副熱帶高氣壓帶下沉氣流、離岸風和秘魯寒流綜合影響下，阿塔卡馬沙漠是世界最干燥的地區(qū)之一，被稱為世界的“干極”。有些地方甚至有記錄400多年不曾下雨。但2015年的厄爾尼諾現(xiàn)象給阿塔卡馬沙漠帶來了一場超乎以往的大雨。沙漠土地里休眠的各種花朵種子瞬間發(fā)芽、生長、開花，在這以往死寂的沙漠綻放。
世界雨極 -乞拉朋齊
世界雨極指位于世界屋脊喜馬拉雅山南麓的印度阿薩密邦的乞拉朋齊。因為來自印度洋的西南季風帶來大量的水汽，使這里的6～9月降雨顯著增多?？ㄎ髑鹆?，長約250千米，海拔約1500米，東端和緬甸西部南北向的阿拉干山、那加山相接，形成了一個寬廣的漏斗狀谷地，向南敞開。暖濕的西南季風進入這個谷地時，被迫抬升，形成驚人的雨量。1960年8月—1961年7月一年里下了26461.2毫米的雨量，奪得了世界“極”雨的稱號
尼羅河水定期泛濫
尼羅河有定期泛濫的特點，在蘇丹北部通常5月即開始漲水，8月達到最高水位，以后水位逐漸下降，1至5月為低水位。雖然洪水是有規(guī)律發(fā)生的，但是水量及漲潮的時間變化很大。產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是青尼羅河和阿特巴拉河，這兩條河的水源來自埃塞俄比亞高原上的季節(jié)性暴雨。尼羅河的河水80%以上是由埃塞俄比亞高原提供的，其余的水來自東非高原湖。洪水到來時，會淹沒兩岸農(nóng)田，洪水退后，又會留下一層厚厚的淤泥，形成肥沃的土壤。四五千年前，埃及人就知道了如何掌握洪水的規(guī)律和利用兩岸肥沃的土地。很久以來，尼羅河河谷一直是棉田連綿、稻花飄香。在撒哈拉沙漠和阿拉伯沙漠的左右夾持中，蜿蜒的尼羅河猶如一條綠色的走廓，充滿著無限的生機。
乞力馬扎羅的雪
乞力馬扎羅山(Kilimanjaro)位于坦桑尼亞東北部及東非大裂谷以南約160公里，奈洛比以南約225公里，赤道與南緯3°之間，是坦桑尼亞和肯尼亞的分水嶺，非洲最高的山脈，也是同時是火山和雪山。該山的主體沿東西向延伸將近80公里，主要由基博、馬溫西和希拉三個死火山構(gòu)成，面積756平方公里，其中央火山錐呼魯峰，海拔5,895米，是非洲最高點。
由于全球變暖，乞力馬扎羅山的冰雪消融，冰川消失現(xiàn)象非常嚴重，在過去的80年內(nèi)冰川已經(jīng)萎縮了80%以上。有環(huán)境專家指出，乞力馬扎羅雪頂可能將在10年內(nèi)徹底融化消失，屆時乞力馬扎羅山獨有的“赤道雪山”奇觀將與人類告別。乞力馬扎羅山位于赤道附近，山頂有積雪主要原因是海拔高，因為一般而言，每高1000米，氣溫就下降6度。
北海道漁場
世界有四大漁場，英國北海漁場，秘魯漁場，加拿大紐芬蘭漁場以及日本北海道漁場，而北海道漁場是其中最大的一個。
北海道漁場位于千島寒流和日本寒流交匯的海域附近，寒暖交匯可以使海水擾動將海鹽等營養(yǎng)位置漂浮在上層這樣海底的生物就會繁殖的很快。海底生物資源豐富，是世界四大漁場中最大的一個，海域主要盛產(chǎn)的有鮭魚、狹鱈、秋刀魚等
考試時怎樣安排好答題順序
其實這是一個沒有太多話可講卻又十分重要的問題。很多同學在高考考場上可能由于太過緊張或過于亢奮而一時手足無措，答每道題都不能真正靜下心來，寫上幾筆就覺得沒有思路，又急著去做下一道，弄到最后“一題無成”，平白浪費了許多寶貴的時間。所以合理地安排好答題順序，自信，沈穩(wěn)地完成試卷是高考成功的的先導，對此，我們每一位考生都要給予重視。
首先，一定要大體上看一下試卷結(jié)構(gòu)，看看各種題型，分值的分布，對整個卷子有一個總體的了解，全面的把握，這樣你才能在安排答題順序時心里有數(shù)，不致慌亂。這雖然已是“老生常談”，但請各位千萬不要“常談常忘”。
然后開始答題，這沒有太多的竅門，按照整個試卷的設(shè)計結(jié)構(gòu)逐道求解就可以了。需要注意的是，有的時學喜歡反著答題，即從后往前答，這其實不是一個好的答題習慣，因為整個試卷結(jié)構(gòu)是出題人按照程度由易到難、分值由小到大的順序安排好了的，打亂了順序，會給自己增添不少的麻煩。
另外，就答題順序，我還要強調(diào)的一點是：我們確實要按照由簡單到難的順序，能得的分一分也不丟，將沒有把握的題放到后面再去努力爭取。但這里一定要把握好一個度的問題，先放一放的題不能太多，最多不超過三道。因為當你著手做一道題時，畢竟有了一些想法，若淺嘗輒放，回頭再看時，可能那些解題思路有的已被遺忘，有的步驟得數(shù)沒有保存下來，這樣無形中增加了許多重復勞動，解題成本變大;而且留下的題太多、會使自己心里沒底，解后面的題時會產(chǎn)生急躁情緒和挫敗心理，總覺得又是一道過不去的“關(guān)卡”，動輒欲輕易放棄，搞得“一題不會，滿卷皆輸”;再有你現(xiàn)在解不出的題回頭再做時，也往往不易得解，即便得出，困難程度也會變高得影響你全卷的檢查。所以，雖然很多老師，也有很多狀元都建議大家做難題時先放一放，回頭再攻克不遲，但我想告訴各位將要走進高考考場的同學情緒再穩(wěn)定一些，不要輕易棄題，或許你稍稍慎重沉穩(wěn)一點就能“柳暗花明”了。
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