高三化學(xué)提高成績(jī)的方法
想要提高化學(xué)成績(jī)的高三學(xué)生是很多的，但是真正去執(zhí)行的人卻很少，可能也是因?yàn)楦咧械幕瘜W(xué)比較難的關(guān)系吧。有的學(xué)生甚至到了高三，化學(xué)還基本停留在零基礎(chǔ)的狀態(tài)，下面給大家分享一些關(guān)于高三化學(xué)提高成績(jī)的方法，希望對(duì)大家有所幫助。
高三化學(xué)提高成績(jī)的方法
1、雖說(shuō)很多高三學(xué)生都想按照0基礎(chǔ)的方式來(lái)重新學(xué)習(xí)一遍化學(xué)，但是你要知道，你已經(jīng)是高三的學(xué)生了，并沒有那么多的時(shí)間讓你從頭到尾一點(diǎn)一點(diǎn)的復(fù)習(xí)，所以小編的方法知識(shí)盡可能的讓你多注重基礎(chǔ)知識(shí)。
2、“萬(wàn)丈高樓平地起”，只要打好了一個(gè)基礎(chǔ)，才能讓自己的知識(shí)站穩(wěn)。所以對(duì)于化學(xué)基礎(chǔ)不怎么好的高三學(xué)生，小編建議你先把幾本化學(xué)書看了，小編說(shuō)的看并不是只用眼睛看，而是需要學(xué)生邊看邊把你認(rèn)為重要的知識(shí)點(diǎn)幾下來(lái)，如果你分不清哪些是重要的點(diǎn)，那就通通記下來(lái)，然后按天數(shù)去背誦。
3、化學(xué)這科基礎(chǔ)的東西還是很多的，例如一些基本的元素、運(yùn)算方式、實(shí)驗(yàn)步驟等，在高考中都是很容易考的，雖然考的不是大題，但是也會(huì)穿插在各類題型當(dāng)中。所以高三學(xué)生想要有效的提高化學(xué)的成績(jī)，就一定要把基礎(chǔ)的內(nèi)容吃透。
4、教材對(duì)于高三的學(xué)生固然很重要，但是高考的化學(xué)題是在基礎(chǔ)知識(shí)上加深了難度層次的題，所以除了教材以外，小編建議各位買兩本復(fù)習(xí)資料，關(guān)于這個(gè)大家可以去問(wèn)下老師，一般老師都會(huì)知道一些比較權(quán)威有用的復(fù)習(xí)資料。
5、小編在高三復(fù)習(xí)的時(shí)候，做了很多很多的題，雖然小編是文科的，但是其實(shí)文理在一定程度上是互通的，老師都會(huì)找一些歷年的高考化學(xué)真題給學(xué)生做，這都是有道理的，提前接觸一下高考化學(xué)題對(duì)學(xué)生未來(lái)面對(duì)高考也是有幫助的。
6、最后，在高三復(fù)習(xí)化學(xué)的這個(gè)階段，學(xué)生們一定不要讓自己變得心煩意亂，沉下心來(lái)，遇到不會(huì)的題就去問(wèn)，直到把這道題搞懂。學(xué)生和老師都不知道高考化學(xué)會(huì)出什么樣的題型，所以我們能做的，就是把自己力所能及的題型都搞懂。
高三如何快速提高化學(xué)成績(jī)
1.要注重化學(xué)的基礎(chǔ)學(xué)習(xí)
進(jìn)入高中之后，學(xué)生需要學(xué)習(xí)的高中化學(xué)知識(shí)非常多。其中也有很多非常相似的名稱，學(xué)生需要分辨這些名稱，也需要了解這些化學(xué)元素的化學(xué)性質(zhì)，不同的化學(xué)元素可能性質(zhì)相似，而相同的化學(xué)元素，由于化學(xué)鍵不同，導(dǎo)致這些化學(xué)物質(zhì)的穩(wěn)定性，化學(xué)特性都不同。
看似相同的一些元素，由于組成特點(diǎn)不同，就導(dǎo)致這些學(xué)生需要通過(guò)不同的方式解出這些化學(xué)題目。高中化學(xué)學(xué)習(xí)好方法有哪些?通過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠掌握更多學(xué)習(xí)方法，學(xué)生也能夠通過(guò)老師的教授，能夠掌握更多學(xué)科知識(shí)。
高中生高中化學(xué)學(xué)習(xí)好方法有哪些?學(xué)生需要掌握更多的知識(shí)點(diǎn)，只有全方面的掌握知識(shí)點(diǎn)之后，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)才能夠得到提高?；瘜W(xué)這門學(xué)科，除了需要掌握更多的化學(xué)知識(shí)點(diǎn)化學(xué)反應(yīng)方程式之外，也需要了解更多的同類元素。
2.牢記化學(xué)元素周期表
化學(xué)的反應(yīng)原理都是最外電子層是否“飽和”的問(wèn)題，舞臺(tái)的化合價(jià)基本符合元素周期表分規(guī)律，只有少數(shù)多化合價(jià)的，要死記硬背下來(lái)。通過(guò)復(fù)習(xí)化學(xué)反應(yīng)方程式，對(duì)照化學(xué)周期表思考，就能得出結(jié)論。參照最外電子層分布規(guī)律和同主族元素排列順序，一切的氧化還原、水解電離，原本搞不清概念的你，現(xiàn)在在你面前，你會(huì)發(fā)現(xiàn)小小的一張周期表，對(duì)你學(xué)化學(xué)的幫助，有多么的給力!特殊元素指的是反應(yīng)能產(chǎn)生特殊氣體、沉淀、顏色的元素。還有變價(jià)元素，組合元素等。這些都高考化學(xué)的考點(diǎn)與解題入手點(diǎn)。
高三化學(xué)選擇題答題技巧
商余法
這種方法主要是應(yīng)用于解答化學(xué)有機(jī)物(尤其是烴類)知道分子量后求出其分子式的一類題目。對(duì)于烴類，由于烷烴通式為CnH2n+2，分子量為14n+2，對(duì)應(yīng)的烷烴基通式為CnH2n+1，分子量為14n+1，烯烴及環(huán)烷烴通式為CnH2n，分子量為14n，對(duì)應(yīng)的烴基通式為CnH2n-1，分子量為14n-1，炔烴及二烯烴通式為CnH2n-2，分子量為14n-2，對(duì)應(yīng)的烴基通式為CnH2n-3，分子量為14n-3，所以可以將已知有機(jī)物的分子量減去含氧官能團(tuán)的式量后，差值除以14(烴類直接除14)，則最大的商為含碳的原子數(shù)(即n值)，余數(shù)代入上述分子量通式，符合的就是其所屬的類別。
平均值法
這種方法最適合化學(xué)定性地求解混合物的組成，即只求出混合物的可能成分，不用考慮各組分的含量.根據(jù)混合物中各個(gè)物理量(例如密度，體積，摩爾質(zhì)量，物質(zhì)的量濃度，質(zhì)量分?jǐn)?shù)等)的定義式或結(jié)合題目所給條件，可以求出混合物某個(gè)物理量的平均值，而這個(gè)平均值必須介于組成混合物的各成分的同一物理量數(shù)值之間，
換言之，混合物的兩個(gè)成分中的這個(gè)物理量肯定一個(gè)比平均值大，一個(gè)比平均值小，才能符合要求，從而可判斷出混合物的可能組成。
極限法
極限法與平均值法剛好相反，這種方法也適合化學(xué)定性或定量地求解混合物的組成.根據(jù)混合物中各個(gè)物理量(例如密度，體積，摩爾質(zhì)量，物質(zhì)的量濃度，質(zhì)量分?jǐn)?shù)等)的定義式或結(jié)合題目所給條件，將混合物看作是只含其中一種組分A，即其質(zhì)量分?jǐn)?shù)或氣體體積分?jǐn)?shù)為100%(極大)時(shí)，另一組分B對(duì)應(yīng)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)或氣體體積分?jǐn)?shù)就為0%(極小)。
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