歷史有哪些學科性失分?復習方法告訴你，就近學內容聯系小技巧讓你對歷史更清晰!以下是學習啦小編為大家編輯的歷史學習方法文章，僅供考生參考，歡迎大家閱讀!

　　歷史：技術性和學科性失分都需避免

　　一、哪些是技術性失分

　　1、今年歷史依然實行“一卷兩分叉”，如不作選擇，則一律按照A卷評閱。因此考生拿到試卷后首先要在自己選擇的試卷類型上填涂，尤其是選擇B卷的同學更要牢記。

　　2、涂寫選擇題時題號對應錯誤，導致后面一系列錯誤。如有選擇題暫時不會，可將該題號用鉛筆作個標記。

　　3、答題切莫超出黑框。因為歷史閱卷是在電腦上進行，超出黑框部分閱卷老師無法看到，所以考生要在規(guī)定的區(qū)域內將問題回答完畢。

　　4、考生遇到不會做的試題時，先做后面的題目，待其他題目全部完成時再來攻克此題。

　　二、哪些是學科性失分

　　1、審題失誤，答非所問。有的歷史問題比較靈活，考生在提筆回答前一定要仔細審題，弄清題意，確定試卷考的是原因、背景，還是內容、影響，必要時可將關鍵詞在試卷上標識出來，以避免審題失誤。

　　2、混淆時空概念?？忌屑殞Υ龝r空概念，特別是世紀紀年換算成年代紀年要減去1，如19世紀40年代應該是1840年代。

　　高考歷史復習：知識就近學內容聯系

　　一、就近復習。

　　時隔越近，復習的效果越大，這一道理早為心理學所證明。所以同學們在制訂復習計劃的時候要像“倒卷席”一樣，先復習放假前剛學過的中國現代史、再復習中國近代史，如果最后還有時間，那么再復習古代史的明清部分。

　　二、背知識點不如背時間順序、背時間順序不如建立知識結構。

　　同樣是文科科目，歷史和語文、外語的學習特點完全不同，有的同學雖然很努力，但他用背英語單詞的辦法來背歷史，其歷史成績的提高肯定是困難的。歷史學科的最大特點在于它的時序性，歷史事件和現象是按時間順序精確排列的，歷史知識的分布不是點狀、而是線狀，在時間順序后面往往暗藏著因果關系，所以歷史時間不容模糊、更不容割裂。要建立自己的歷史大事紀年表，在記憶歷史知識的時候必須前后聯系。

　　另外，時間相近的歷史現象和事件聚合成階段。相似的歷史現象和事件還可以聚合成類，如洋務運動的興起和民族資本主義的產生同為近代經濟史的內容，而戊戌變法和辛亥革命是近代政治史的內容。階段與階段、類與類之間的聯系就構成了歷史知識結構。沒有歷史知識結構，就談不上歷史學科能力，也無法應對高考。在這個階段，同學們的主要任務是體會、掌握老師給我們的知識結構，而不是自創(chuàng)知識結構。

　　三、中外歷史常聯系。

　　學習歷史，除了前面提到的前后聯系之外，中外聯系也很重要。中國近代史是世界史體系下的中國歷史，從世界的角度來看中國，中國近代史上的很多事情能夠看得更明白。