亚洲欧美精品沙发,日韩在线精品视频,亚洲Av每日更新在线观看,亚洲国产另类一区在线5

<pre id="hdphd"></pre>

  • <div id="hdphd"><small id="hdphd"></small></div>
      學(xué)習(xí)啦>學(xué)習(xí)方法>高中學(xué)習(xí)方法>高三學(xué)習(xí)方法>高三數(shù)學(xué)>

      高三數(shù)學(xué)理科知識點歸納

      時間: 贊銳0 分享

      仰望天空時,什么都比你高,你會自卑;俯視大地時,什么都比你低,你會自負(fù);只有放寬視野,把天空和大地盡收眼底,才能在蒼穹泛土之間找到你真正的位置。無須自卑,不要自負(fù),堅持自信。努力學(xué)習(xí),沖刺高考,小編帶來的高三數(shù)學(xué)理科知識點歸納,祝你金榜題名

      高三數(shù)學(xué)理科知識點歸納1

      一、求動點的軌跡方程的基本步驟

      ⒈建立適當(dāng)?shù)淖鴺?biāo)系,設(shè)出動點M的坐標(biāo);

      ⒉寫出點M的集合;

      ⒊列出方程=0;

      ⒋化簡方程為最簡形式;

      ⒌檢驗。

      二、求動點的軌跡方程的常用方法:求軌跡方程的方法有多種,常用的有直譯法、定義法、相關(guān)點法、參數(shù)法和交軌法等。

      ⒈直譯法:直接將條件翻譯成等式,整理化簡后即得動點的軌跡方程,這種求軌跡方程的方法通常叫做直譯法。

      ⒉定義法:如果能夠確定動點的軌跡滿足某種已知曲線的定義,則可利用曲線的定義寫出方程,這種求軌跡方程的方法叫做定義法。

      ⒊相關(guān)點法:用動點Q的坐標(biāo)x,y表示相關(guān)點P的坐標(biāo)x0、y0,然后代入點P的坐標(biāo)(x0,y0)所滿足的曲線方程,整理化簡便得到動點Q軌跡方程,這種求軌跡方程的方法叫做相關(guān)點法。

      ⒋參數(shù)法:當(dāng)動點坐標(biāo)x、y之間的直接關(guān)系難以找到時,往往先尋找x、y與某一變數(shù)t的關(guān)系,得再消去參變數(shù)t,得到方程,即為動點的軌跡方程,這種求軌跡方程的方法叫做參數(shù)法。

      ⒌交軌法:將兩動曲線方程中的參數(shù)消去,得到不含參數(shù)的方程,即為兩動曲線交點的軌跡方程,這種求軌跡方程的方法叫做交軌法。

      _直譯法:求動點軌跡方程的一般步驟

      ①建系——建立適當(dāng)?shù)淖鴺?biāo)系;

      ②設(shè)點——設(shè)軌跡上的任一點P(x,y);

      ③列式——列出動點p所滿足的關(guān)系式;

      ④代換——依條件的特點,選用距離公式、斜率公式等將其轉(zhuǎn)化為關(guān)于X,Y的方程式,并化簡;

      ⑤證明——證明所求方程即為符合條件的動點軌跡方程。

      高三數(shù)學(xué)理科知識點歸納2

      1.函數(shù)的奇偶性

      (1)若f(x)是偶函數(shù),那么f(x)=f(-x);

      (2)若f(x)是奇函數(shù),0在其定義域內(nèi),則f(0)=0(可用于求參數(shù));

      (3)判斷函數(shù)奇偶性可用定義的等價形式:f(x)±f(-x)=0或(f(x)≠0);

      (4)若所給函數(shù)的解析式較為復(fù)雜,應(yīng)先化簡,再判斷其奇偶性;

      (5)奇函數(shù)在對稱的單調(diào)區(qū)間內(nèi)有相同的單調(diào)性;偶函數(shù)在對稱的單調(diào)區(qū)間內(nèi)有相反的單調(diào)性;

      2.復(fù)合函數(shù)的有關(guān)問題

      (1)復(fù)合函數(shù)定義域求法:若已知的定義域為[a,b],其復(fù)合函數(shù)f[g(x)]的定義域由不等式a≤g(x)≤b解出即可;若已知f[g(x)]的定義域為[a,b],求f(x)的定義域,相當(dāng)于x∈[a,b]時,求g(x)的值域(即f(x)的定義域);研究函數(shù)的問題一定要注意定義域優(yōu)先的原則。

      (2)復(fù)合函數(shù)的單調(diào)性由“同增異減”判定;

      3.函數(shù)圖像(或方程曲線的對稱性)

      (1)證明函數(shù)圖像的對稱性,即證明圖像上任意點關(guān)于對稱中心(對稱軸)的對稱點仍在圖像上;

      (2)證明圖像C1與C2的對稱性,即證明C1上任意點關(guān)于對稱中心(對稱軸)的對稱點仍在C2上,反之亦然;

      (3)曲線C1:f(x,y)=0,關(guān)于y=x+a(y=-x+a)的對稱曲線C2的方程為f(y-a,x+a)=0(或f(-y+a,-x+a)=0);

      (4)曲線C1:f(x,y)=0關(guān)于點(a,b)的對稱曲線C2方程為:f(2a-x,2b-y)=0;

      (5)若函數(shù)y=f(x)對x∈R時,f(a+x)=f(a-x)恒成立,則y=f(x)圖像關(guān)于直線x=a對稱;

      (6)函數(shù)y=f(x-a)與y=f(b-x)的圖像關(guān)于直線x=對稱;

      4.函數(shù)的周期性

      (1)y=f(x)對x∈R時,f(x+a)=f(x-a)或f(x-2a)=f(x)(a>0)恒成立,則y=f(x)是周期為2a的周期函數(shù);

      (2)若y=f(x)是偶函數(shù),其圖像又關(guān)于直線x=a對稱,則f(x)是周期為2︱a︱的周期函數(shù);

      (3)若y=f(x)奇函數(shù),其圖像又關(guān)于直線x=a對稱,則f(x)是周期為4︱a︱的周期函數(shù);

      (4)若y=f(x)關(guān)于點(a,0),(b,0)對稱,則f(x)是周期為2的周期函數(shù);

      (5)y=f(x)的圖象關(guān)于直線x=a,x=b(a≠b)對稱,則函數(shù)y=f(x)是周期為2的周期函數(shù);

      (6)y=f(x)對x∈R時,f(x+a)=-f(x)(或f(x+a)=,則y=f(x)是周期為2的周期函數(shù);

      5.方程k=f(x)有解k∈D(D為f(x)的值域);

      6.a≥f(x)恒成立a≥[f(x)]max,;a≤f(x)恒成立a≤[f(x)]min;

      7.(1)(a>0,a≠1,b>0,n∈R+);

      (2)logaN=(a>0,a≠1,b>0,b≠1);

      (3)logab的符號由口訣“同正異負(fù)”記憶;

      (4)alogaN=N(a>0,a≠1,N>0);

      8.判斷對應(yīng)是否為映射時,抓住兩點:

      (1)A中元素必須都有象且;

      (2)B中元素不一定都有原象,并且A中不同元素在B中可以有相同的象;

      9.能熟練地用定義證明函數(shù)的單調(diào)性,求反函數(shù),判斷函數(shù)的奇偶性。

      10.對于反函數(shù),應(yīng)掌握以下一些結(jié)論:

      (1)定義域上的單調(diào)函數(shù)必有反函數(shù);

      (2)奇函數(shù)的反函數(shù)也是奇函數(shù);

      (3)定義域為非單元素集的偶函數(shù)不存在反函數(shù);

      (4)周期函數(shù)不存在反函數(shù);

      (5)互為反函數(shù)的兩個函數(shù)具有相同的單調(diào)性;

      (6)y=f(x)與y=f-1(x)互為反函數(shù),設(shè)f(x)的定義域為A,值域為B,則有f[f--1(x)]=x(x∈B),f--1[f(x)]=x(x∈A);

      11.處理二次函數(shù)的問題勿忘數(shù)形結(jié)合

      二次函數(shù)在閉區(qū)間上必有最值,求最值問題用“兩看法”:一看開口方向;二看對稱軸與所給區(qū)間的相對位置關(guān)系;

      12.依據(jù)單調(diào)性

      利用一次函數(shù)在區(qū)間上的保號性可解決求一類參數(shù)的范圍問題;

      13.恒成立問題的處理方法

      (1)分離參數(shù)法;

      (2)轉(zhuǎn)化為一元二次方程的根的分布列不等式(組)求解;

      高三數(shù)學(xué)理科知識點歸納3

      1.進(jìn)行集合的交、并、補(bǔ)運(yùn)算時,不要忘了全集和空集的特殊情況,不要忘記了借助數(shù)軸和文氏圖進(jìn)行求解.

      2.在應(yīng)用條件時,易A忽略是空集的情況

      3.你會用補(bǔ)集的思想解決有關(guān)問題嗎?

      4.簡單命題與復(fù)合命題有什么區(qū)別?四種命題之間的相互關(guān)系是什么?如何判斷充分與必要條件?

      5.你知道“否命題”與“命題的否定形式”的區(qū)別.

      6.求解與函數(shù)有關(guān)的問題易忽略定義域優(yōu)先的原則.

      7.判斷函數(shù)奇偶性時,易忽略檢驗函數(shù)定義域是否關(guān)于原點對稱.

      8.求一個函數(shù)的解析式和一個函數(shù)的反函數(shù)時,易忽略標(biāo)注該函數(shù)的定義域.

      9.原函數(shù)在區(qū)間[-a,a]上單調(diào)遞增,則一定存在反函數(shù),且反函數(shù)也單調(diào)遞增;但一個函數(shù)存在反函數(shù),此函數(shù)不一定單調(diào)

      10.你熟練地掌握了函數(shù)單調(diào)性的證明方法嗎?定義法(取值,作差,判正負(fù))和導(dǎo)數(shù)法

      11.求函數(shù)單調(diào)性時,易錯誤地在多個單調(diào)區(qū)間之間添加符號“∪”和“或”;單調(diào)區(qū)間不能用集合或不等式表示.

      12.求函數(shù)的值域必須先求函數(shù)的定義域。

      13.如何應(yīng)用函數(shù)的單調(diào)性與奇偶性解題?①比較函數(shù)值的大小;②解抽象函數(shù)不等式;③求參數(shù)的范圍(恒成立問題).這幾種基本應(yīng)用你掌握了嗎?

      14.解對數(shù)函數(shù)問題時,你注意到真數(shù)與底數(shù)的限制條件了嗎?

      (真數(shù)大于零,底數(shù)大于零且不等于1)字母底數(shù)還需討論

      15.三個二次(哪三個二次?)的關(guān)系及應(yīng)用掌握了嗎?如何利用二次函數(shù)求最值?

      16.用換元法解題時易忽略換元前后的等價性,易忽略參數(shù)的范圍。

      17.“實系數(shù)一元二次方程有實數(shù)解”轉(zhuǎn)化時,你是否注意到:當(dāng)時,“方程有解”不能轉(zhuǎn)化為。若原題中沒有指出是二次方程,二次函數(shù)或二次不等式,你是否考慮到二次項系數(shù)可能為的零的情形?

      18.利用均值不等式求最值時,你是否注意到:“一正;二定;三等”.

      19.絕對值不等式的解法及其幾何意義是什么?

      20.解分式不等式應(yīng)注意什么問題?用“根軸法”解整式(分式)不等式的注意事項是什么?

      21.解含參數(shù)不等式的通法是“定義域為前提,函數(shù)的單調(diào)性為基礎(chǔ),分類討論是關(guān)鍵”,注意解完之后要寫上:“綜上,原不等式的解集是……”.

      22.在求不等式的解集、定義域及值域時,其結(jié)果一定要用集合或區(qū)間表示;不能用不等式表示.

      23.兩個不等式相乘時,必須注意同向同正時才能相乘,即同向同正可乘;同時要注意“同號可倒”即a>b>0,a<0.

      24.解決一些等比數(shù)列的前項和問題,你注意到要對公比及兩種情況進(jìn)行討論了嗎?

      25.在“已知,求”的問題中,你在利用公式時注意到了嗎?(時,應(yīng)有)需要驗證,有些題目通項是分段函數(shù)。

      26.你知道存在的條件嗎?(你理解數(shù)列、有窮數(shù)列、無窮數(shù)列的概念嗎?你知道無窮數(shù)列的前項和與所有項的和的不同嗎?什么樣的無窮等比數(shù)列的所有項的和必定存在?

      27.數(shù)列單調(diào)性問題能否等同于對應(yīng)函數(shù)的單調(diào)性問題?(數(shù)列是特殊函數(shù),但其定義域中的值不是連續(xù)的。)

      28.應(yīng)用數(shù)學(xué)歸納法一要注意步驟齊全,二要注意從到過程中,先假設(shè)時成立,再結(jié)合一些數(shù)學(xué)方法用來證明時也成立。

      29.正角、負(fù)角、零角、象限角的概念你清楚嗎?,若角的終邊在坐標(biāo)軸上,那它歸哪個象限呢?你知道銳角與第一象限的角;終邊相同的角和相等的角的區(qū)別嗎?

      30.三角函數(shù)的定義及單位圓內(nèi)的三角函數(shù)線(正弦線、余弦線、正切線)的定義你知道嗎?

      31.在解三角問題時,你注意到正切函數(shù)、余切函數(shù)的定義域了嗎?你注意到正弦函數(shù)、余弦函數(shù)的有界性了嗎?

      32.你還記得三角化簡的通性通法嗎?(切割化弦、降冪公式、用三角公式轉(zhuǎn)化出現(xiàn)特殊角.異角化同角,異名化同名,高次化低次)

      33.反正弦、反余弦、反正切函數(shù)的取值范圍分別是

      34.你還記得某些特殊角的三角函數(shù)值嗎?

      35.掌握正弦函數(shù)、余弦函數(shù)及正切函數(shù)的圖象和性質(zhì).你會寫三角函數(shù)的單調(diào)區(qū)間嗎?會寫簡單的三角不等式的解集嗎?(要注意數(shù)形結(jié)合與書寫規(guī)范,可別忘了),你是否清楚函數(shù)的圖象可以由函數(shù)經(jīng)過怎樣的變換得到嗎?

      36.函數(shù)的圖象的平移,方程的平移以及點的平移公式易混:

      (1)函數(shù)的圖象的平移為“左+右-,上+下-”;如函數(shù)的圖象左移2個單位且下移3個單位得到的圖象的解析式為y=2(x+2)+4-3,即y=2x+5.

      (2)方程表示的圖形的平移為“左+右-,上-下+”;如直線左移2個個單位且下移3個單位得到的圖象的解析式為2(x+2)-(y+3)+4=0,即y=2x+5.

      (3)點的平移公式:點P(x,y)按向量平移到點P(x,y),則x=x+hy=y+k.

      37.在三角函數(shù)中求一個角時,注意考慮兩方面了嗎?(先求出某一個三角函數(shù)值,再判定角的范圍)

      38.形如的周期都是,但的周期為。

      39.正弦定理時易忘比值還等于2R。

      高三數(shù)學(xué)理科知識點歸納相關(guān)文章

      高三數(shù)學(xué)知識點考點總結(jié)大全

      高三數(shù)學(xué)知識點梳理匯總

      高考數(shù)學(xué)知識點歸納整理

      高三數(shù)學(xué)重點知識總結(jié)大全

      高三數(shù)學(xué)知識點總結(jié)歸納

      高三數(shù)學(xué)知識點總結(jié)及數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法

      高考數(shù)學(xué)知識點整理

      高三數(shù)學(xué)知識點考點大全

      高考數(shù)學(xué)知識點歸納總結(jié)

      高三數(shù)學(xué)理科知識點歸納

      仰望天空時,什么都比你高,你會自卑;俯視大地時,什么都比你低,你會自負(fù);只有放寬視野,把天空和大地盡收眼底,才能在蒼穹泛土之間找到你真正的位置。無須自卑,不要自負(fù),堅持自信。努力學(xué)習(xí),沖刺高考,小編帶
      推薦度:
      點擊下載文檔文檔為doc格式

      精選文章

      • 高三數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識點概括
        高三數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識點概括

        高三學(xué)生很快就會面臨繼續(xù)學(xué)業(yè)或事業(yè)的選擇。面對重要的人生選擇,是否考慮清楚了?這對于沒有社會經(jīng)驗的學(xué)生來說,無疑是個困難的想選擇。以下是小

      • 高三數(shù)學(xué)輔導(dǎo)知識點歸納
        高三數(shù)學(xué)輔導(dǎo)知識點歸納

        .人生應(yīng)該如蠟燭一樣,從頂燃到底,一直都是光明的。 學(xué)習(xí)不是享樂,也不是受苦;而是行動,在每個明天,我們命定的目標(biāo)和道路,都要比今天前進(jìn)一步

      • 高三數(shù)學(xué)課本必學(xué)知識點
        高三數(shù)學(xué)課本必學(xué)知識點

        書籍是青年人不可分離的生活伴侶和導(dǎo)師。我們在我們的勞動過程中學(xué)習(xí)思考,勞動的結(jié)果,我們認(rèn)識了世界的奧妙,于是我們就真正來改變生活了。以下

      • 高三數(shù)學(xué)第一輪復(fù)習(xí)知識點概括
        高三數(shù)學(xué)第一輪復(fù)習(xí)知識點概括

        歷史使人明智,詩歌使人聰慧,數(shù)學(xué)使人精確,哲學(xué)使人深刻,倫理使人莊重,邏輯使人善辯。無論才能知識多么卓著,如果缺乏熱情,則無異紙上畫餅充

      1070515