高考物理力學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)
苦學(xué)數(shù)十年,希望在眼前,心情放舒緩,步子跟得緊,松弛有步調(diào),勞逸結(jié)合好。高考物理做題的知識(shí)點(diǎn)要總結(jié),下面由小編為整理有關(guān)高考物理知識(shí)點(diǎn)匯總的資料,希望對(duì)大家有所幫助!
高考物理力學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)
1.解力學(xué)題堡壘堅(jiān),受力分析是關(guān)鍵;分析受力性質(zhì)力,根據(jù)效果來處理。
2.分析受力要仔細(xì),定量計(jì)算七種力;重力有無看提示,根據(jù)狀態(tài)定彈力;先有彈力后摩擦,相對(duì)運(yùn)動(dòng)是依據(jù);萬有引力在萬物,電場(chǎng)力存在定無疑;洛侖茲力安培力,二者實(shí)質(zhì)是統(tǒng)一;相互垂直力最大,平行無力要切記。
3.同一直線定方向,計(jì)算結(jié)果只是“量”,某量方向若未定,計(jì)算結(jié)果給指明;兩力合力小和大,兩個(gè)力成q角夾,平行四邊形定法;合力大小隨q變 ,只在最大最小間,多力合力合另邊。
多力問題狀態(tài)揭,正交分解來解決,三角函數(shù)能化解。
4.力學(xué)問題方法多,整體隔離和假設(shè);整體只需看外力,求解內(nèi)力隔離做;狀態(tài)相同用整體,否則隔離用得多;即使?fàn)顟B(tài)不相同,整體牛二也可做;假設(shè)某力有或無,根據(jù)計(jì)算來定奪;極限法抓臨界態(tài),程序法按順序做;正交分解選坐標(biāo),軸上矢量盡量多。
高考物理牛頓運(yùn)動(dòng)定律總結(jié)
1.F等ma,牛頓二定律,產(chǎn)生加速度,原因就是力。
合力與a同方向,速度變量定a向,a變小則u可大 ,只要a與u同向。
2.N、T等力是視重,mg乘積是實(shí)重; 超重失重視視重,其中不變是實(shí)重;加速上升是超重,減速下降也超重;失重由加降減升定,完全失重視重零
高考理綜物理答題方法與技巧
1.按照試卷題目的順序從頭做到尾
優(yōu)點(diǎn):可以避免丟題,漏題,節(jié)約時(shí)間
缺點(diǎn):有時(shí)遇到看似簡(jiǎn)單,實(shí)則不易的難題時(shí)常常由于忘情投入,直等到發(fā)現(xiàn)身陷泥潭,已經(jīng)進(jìn)退兩難,已經(jīng)耽誤了大量寶貴時(shí)間,使后面許多能拿分的中、低檔題都沒有時(shí)間做。
如果遇到一個(gè)題目,思考了3—5分鐘仍然理不清解題的思路時(shí),應(yīng)視為難題可暫時(shí)放棄,即使這個(gè)題目的分值再高,也要忍痛割愛。千萬不要因?yàn)閾炝酥ヂ閬G個(gè)西瓜,因小失大。
2.先易后難,從容解答
每科試題一般都是先易后難,若遇到難題,可以暫時(shí)跳過去,先做后面學(xué)科的容易題——等做完各科相對(duì)容易得分題以后,再回過頭來做前面的難題。
做題原則:能拿到手的的分就先拿住——手中有分,心中不慌,然后再回頭做難題,能做多少就做多少,得分少些不遺憾,得分多你就賺了!
3. 先做自己的優(yōu)勢(shì)科目,再做其他科目
先做優(yōu)勢(shì)學(xué)科,既可以先拿到比較有把握的分?jǐn)?shù),做題時(shí)做出一個(gè)好的心態(tài),又可以為非優(yōu)勢(shì)學(xué)科留有充分的時(shí)間。避免一開始就遇到難題使心情郁悶,使頭腦發(fā)蒙的現(xiàn)象。
總之,對(duì)于多數(shù)考生來講,要在有限的時(shí)間內(nèi)獲得比較高的分?jǐn)?shù),就要學(xué)會(huì)主動(dòng)地暫時(shí)放棄,暫時(shí)放棄費(fèi)時(shí)費(fèi)力的難題,騰出更多的時(shí)間做容易題,拿到更多的分?jǐn)?shù)——古人田忌賽馬不就是這個(gè)道理嗎?
做題順序的選擇,因人而異。在平時(shí)訓(xùn)練中要盡早選定并穩(wěn)定一種方法。
高考物理的常見知識(shí)點(diǎn)
機(jī)械能與能量
1.確定狀態(tài)找動(dòng)能,分析過程找力功,正功負(fù)功加一起,動(dòng)能增量與它同。
2.明確兩態(tài)機(jī)械能,再看過程力做功,“重力”之外功為零,初態(tài)末態(tài)能量同。
3.確定狀態(tài)找量能,再看過程力做功。有功就有能轉(zhuǎn)變,初態(tài)末態(tài)能量同。
電場(chǎng) 〖選修3--1〗
1.庫侖定律電荷力,萬有引力引場(chǎng)力,好像是孿生兄弟,kQq與r平方比。
2.電荷周圍有電場(chǎng),F(xiàn)比q定義場(chǎng)強(qiáng)。KQ比r2點(diǎn)電荷,U比d是勻強(qiáng)電場(chǎng)。
電場(chǎng)強(qiáng)度是矢量,正電荷受力定方向。描繪電場(chǎng)用場(chǎng)線,疏密表示弱和強(qiáng)。
場(chǎng)能性質(zhì)是電勢(shì),場(chǎng)線方向電勢(shì)降。 場(chǎng)力做功是qU ,動(dòng)能定理不能忘。
4.電場(chǎng)中有等勢(shì)面,與它垂直畫場(chǎng)線。方向由高指向低,面密線密是特點(diǎn)。
恒定電流〖選修3-1〗
1.電荷定向移動(dòng)時(shí),電流等于q比 t。自由電荷是內(nèi)因,兩端電壓是條件。
正荷流向定方向,串電流表來計(jì)量。電源外部正流負(fù),從負(fù)到正經(jīng)內(nèi)部。
2.電阻定律三因素,溫度不變才得出,控制變量來論述,r l比s 等電阻。
電流做功U I t , 電熱I平方R t 。電功率,W比t,電壓乘電流也是。
3.基本電路聯(lián)串并,分壓分流要分明。復(fù)雜電路動(dòng)腦筋,等效電路是關(guān)鍵。
4.閉合電路部分路,外電路和內(nèi)電路,遵循定律屬歐姆。
路端電壓內(nèi)壓降,和就等電動(dòng)勢(shì),除于總阻電流是。
高考物理大題的答題技巧
一、抓住關(guān)鍵詞語,挖掘隱含條件
在讀題時(shí)不僅要注意那些給出具體數(shù)字或字母的顯性條件,更要抓住另外一些敘述性的語言,特別是一些關(guān)鍵詞語.所謂關(guān)鍵詞語,指的是題目中提出的一些限制性語言,它們或是對(duì)題目中所涉及的物理變化的描述,或是對(duì)變化過程的界定等.
二、重視對(duì)基本過程的分析
在高中物理中,力學(xué)部分涉及的運(yùn)動(dòng)過程有勻速直線運(yùn)動(dòng)、勻變速直線運(yùn)動(dòng)、平拋運(yùn)動(dòng)、圓周運(yùn)動(dòng)、簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)等,除了這些運(yùn)動(dòng)過程外,還有兩類重要的過程:一類是碰撞過程,另一類是先變加速運(yùn)動(dòng)最終勻速運(yùn)動(dòng)的過程(如汽車以恒定功率啟動(dòng)問題).熱學(xué)中的變化過程主要有等溫變化、等壓變化、等容變化、絕熱變化等(這些過程的定量計(jì)算在某些省的高考中已不作要求).電學(xué)中的變化過程主要有電容器的充電和放電、電磁振蕩、電磁感應(yīng)中的導(dǎo)體棒做先變加速后勻速的運(yùn)動(dòng)等,而畫出這些物理過程的示意圖或畫出關(guān)鍵情境的受力分析示意圖是解析計(jì)算題的常規(guī)手段.
三、要謹(jǐn)慎細(xì)致,謹(jǐn)防定勢(shì)思維
經(jīng)常遇到一些物理題故意多給出已知條件,或表述物理情境時(shí)精心設(shè)置一些陷阱,安排一些似是而非的判斷,以此形成干擾因素,來考查學(xué)生明辨是非的能力.這些因素的迷惑程度愈大,同學(xué)們愈容易在解題過程中犯錯(cuò)誤.在審題過程中,只有有效地排除這些干擾因素,才能迅速而正確地得出答案.有些題目的物理過程含而不露,需結(jié)合已知條件,應(yīng)用相關(guān)概念和規(guī)律進(jìn)行具體分析.分析前不要急于動(dòng)筆列方程,以免用假的過程模型代替了實(shí)際的物理過程,防止定勢(shì)思維的負(fù)遷移.
四、善于從復(fù)雜的情境中快速地提取有效信息
現(xiàn)在的物理試題中介紹性、描述性的語句相當(dāng)多,題目的信息量很大,解題時(shí)應(yīng)具備敏銳的眼光和靈活的思維,善于從復(fù)雜的情境中快速地提取有效信息,準(zhǔn)確理解題意.
高考物理的復(fù)習(xí)技巧
1.做到“抓綱、務(wù)本”。抓“綱”是基礎(chǔ),務(wù)“本”是關(guān)鍵?!熬V”就是考綱和《考試說明》,抓綱就是要求考生明確物理考試內(nèi)容與要求,明晰各知識(shí)內(nèi)容要求掌握的程度,對(duì)考試說明中所列的I類知識(shí),要知道其內(nèi)容及含義,并能在有關(guān)問題中識(shí)別和直接使用;對(duì)考試說明中所列的II類知識(shí),要理解其確切含義與其他知識(shí)的聯(lián)系,能夠進(jìn)行敘述和解釋,并能在實(shí)際問題的分析、綜合、推理和判斷等過程中運(yùn)用。
“本”就是教材,務(wù)“本”就是要求考生要回歸教材,雖然現(xiàn)在教材有多種版本,但是考試內(nèi)容一定是各個(gè)版本的公共部分。請(qǐng)廣大考生千萬不要本末倒置,整日捧著復(fù)習(xí)資料而丟棄了教材,回答問題要以教材為準(zhǔn),絕不能以復(fù)習(xí)資料為準(zhǔn)。
2.形成知識(shí)體系。我們要將《考試說明》規(guī)定的考試內(nèi)容認(rèn)真歸納整理。形成知識(shí)鏈,編成知識(shí)辮,形成知識(shí)網(wǎng),建成知識(shí)樹。做到成竹在胸,做到看到考題就知道用什么知識(shí)來解決。
3.加強(qiáng)選擇題訓(xùn)練。后期備考,選擇題訓(xùn)練不可少,尤其是對(duì)基本概念、基本規(guī)律和基本物理學(xué)史不明晰的考生更加必要。但一定要控制難度,做好限時(shí)訓(xùn)練,做好統(tǒng)計(jì)分析,通過訓(xùn)練做到查漏補(bǔ)缺,同時(shí)在訓(xùn)練過程中要特別重視物理學(xué)史,重視圖像、圖表的題目。
4.加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)和訓(xùn)練。今年實(shí)驗(yàn)題分值占的比重增大(18%)。由于考生平時(shí)的學(xué)習(xí)不太注重實(shí)驗(yàn),所以實(shí)驗(yàn)題很容易失分。
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