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      高考英語易錯知識點(diǎn)

      時(shí)間: 文瓊20 分享

      高考英語除了掌握必背和必備知識點(diǎn)之外。對高考英語易錯點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)也是非常重要的,下面是小編為大家精心整理的高考英語易錯知識點(diǎn),希望對大家有所幫助!

      高考英語易錯知識點(diǎn)

      高考英語易錯知識點(diǎn)

      1.在你離開之前,有些事應(yīng)該要告訴你。(ought to;there be)

      學(xué)生錯例:

      1)Before you leave, there are somethings I ought to tell you.(受中文“些”字意思影 響,誤把單數(shù)的something 當(dāng)somethings)

      2)Before you leave,there are some things ought to tell you.

      (誤用something;句子成分殘缺,從句漏了主語 I)

      3)There are something that ought to tell you before you leave.

      4)There is something ought to tell you before you leaving.(受中文“在”影響,誤用了“l(fā)eaving”)

      2.我很難把學(xué)習(xí)和興趣結(jié)合起來。(combine...with...)

      學(xué)生錯例:

      1)I'm difficult to combine study with interest.(典型的中文翻譯思維,與地道的英語表達(dá)有較大差別)

      2) I hardly combining study with interest.(中式英語)

      3)It's hardly that combine study with interest.(亂套句型)

      4)I hardly combine study with interest.(照字翻譯)

      高考英語易錯知識點(diǎn)梳理

      名詞的單復(fù)數(shù)形式的誤判

      【典例】

      —What do you think the ______ should do first? —They should learn to take ______ as well as share rights in life.

      A. grown-up; responsibility

      B. growns-up; responsibility

      C. grown-ups; responsibilities

      D. growns-ups; responsibilities

      【錯因分析】

      有些考生以為grown是復(fù)合名詞的中心詞,其復(fù)數(shù)形式應(yīng)該在grown后面加-s;另一方面認(rèn)為responsibility是不可數(shù)名詞,沒有復(fù)數(shù)形式,從而錯選B。其實(shí),grown-up沒有中心名詞,其復(fù)數(shù)形式應(yīng)該在up后面加-s;同時(shí)根據(jù)語境可知,responsibility指義務(wù),該單詞作“義務(wù),職責(zé)”講時(shí),是可數(shù)名詞,故正確答案選C。

      對不可數(shù)名詞的應(yīng)用判斷失誤

      【典例】

      — I find it very difficult to read ____ novel you lent me last week.

      — Yes. It’s necessary to have _____ good knowledge of history.

      A. the; 不填  B. a; 不填  C. the; a  D. a; a

      【錯因分析】

      考生可能以為第一個(gè)空是特指對方上周所借給“我”的小說,故應(yīng)填定冠詞;第二個(gè)空后面是抽象名詞,為不可數(shù)名詞,不填冠詞,于是錯選A。然而,此處knowledge之前須用不定冠詞,have a good knowledge of意為“對……很了解”,是固定搭配,故正確答案選C。

      高考英語易錯知識點(diǎn)匯總

      定冠詞與不定冠詞判斷失誤

      【典例】

      — When did you meet her last?

      — I don’t remember exactly, but I’m sure it was ____ Friday when I went to the shop to buy ____ football.

      A. a; a  B. 不填; a  C. the; 不填  D. 不填; 不填

      【錯因分析】

      有些考生可能認(rèn)為這兩個(gè)空后面的名詞前都不用冠詞,從而錯選D。其實(shí),指一個(gè)特定的星期幾時(shí)前面須用不定冠詞;表示一個(gè)足球時(shí),前面也須用不定冠詞,故正確答案選A。

      冠詞與零冠詞應(yīng)用判斷失誤

      【典例】

      — What do you think is the difference between _____ man and ____ woman?

      — I don’t think there’s any difference.

      A. the; the  B. a; a  C. 不填; 不填  D. a; the

      【錯因分析】有些考生可能認(rèn)為,表示類別時(shí),名詞前面須用不定冠詞或定冠詞,于是錯選A或B。其實(shí),man,woman,mankind的單數(shù)表示類別時(shí)用零冠詞。因此,正確答案選C。

      高考英語易錯知識點(diǎn)總結(jié)

      it用作形式主語及形式賓語時(shí)判斷失誤

      【典例】

      I would appreciate _____ if you could come and help me with my work.

      A. that  B. it   C. this   D. one

      【錯因分析】

      很多考生認(rèn)為this或that可以指代上文或下文所出現(xiàn)的內(nèi)容,于是誤選A或C。其實(shí),用于指代后面整個(gè)句子的內(nèi)容且作形式賓語時(shí),只能用it,故答案選B。

      名詞的格的誤用

      【典例】

      — Look! This is _______.

      — Very beautiful. When did she take it?

      A. my mother’s picture

      B. my mother in the picture

      C. a picture of my mother

      D. a picture of my mother’s

      【錯因分析】

      考生可能受漢語思維的影響,錯選A或B;也可能受英語雙重所有格的影響,錯選D。根據(jù)語境可知,正確答案選C。my mother’s picture意為“我媽媽所擁有的照片”,暗含“照片上不一定是我媽媽”;my mother in the picture意為“照片中我的媽媽”;a picture of my mother’s意為“我媽媽所擁有的照片中的一張”,同樣,暗含“照片上不一定是我媽媽”;a picture of my mother意為“我媽媽的照片(照片中的人是媽媽)”。

      高中英語知識點(diǎn)——聽力

      聽力是一些考生頭疼的題型。但是無可置疑聽力拿分是最容易的。市面上有很多聽力訓(xùn)練書,大家可以選擇一本來練習(xí)。最好的就是一套一套的題,完全與高考題型一樣的題。平時(shí)在家多練習(xí)練習(xí)。在學(xué)校老師也會給你們練習(xí)的。

      下面說說我們老師的方法:有的時(shí)候不要求我們聽聽力做題,而是要求我們聽寫。即把聽到的句子都寫下來。這種訓(xùn)練非常鍛煉能力。大家可以試試。一次寫不下來,多放兩次。實(shí)在覺得困難,就在每次做完后,把聽力材料大聲讀讀,既練了聽力也練口語。

      在每次做聽力題的時(shí)候,一定要先看題。把題里一些提示性的詞語畫出來,比如where, when, why之類的,還有題目問的對象,因?yàn)槌3泻脦讉€(gè)人對話,要搞清楚到底問得是誰。然后有準(zhǔn)備地去聽聽力。

      高中英語知識點(diǎn)——單選

      單選考得就是單詞和語法。這個(gè)沒有捷徑。語法和詞匯是英語的基礎(chǔ)了,必須花時(shí)間去背去記。

      單詞要記住用法而不只是記意思,最好背單詞的時(shí)候能多讀讀例句,掌握它的用法。在寫作的時(shí)候要有意識的去用這些單詞。另外像go, come, take等的詞組也要能辨析它們的意思和用法。

      語法是需要用題去鞏固的,老師也會在復(fù)習(xí)完一個(gè)語法后給你們單選題去做,記住一定要認(rèn)真對待,及時(shí)搞清楚它們的用法。在寫作時(shí)可以用些從句,非謂語來鞏固用法。

      單選的話,很多人會說全靠語法去蒙。其實(shí)有用,但是絕對不會讓你全對,要想多拿分,還是老老實(shí)實(shí)去看詞匯和語法吧。



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