高三英語復(fù)習(xí)策略是什么
高中各年級的下班學(xué)期期中考試時(shí)間都會安排在十一月初，現(xiàn)在十月已經(jīng)過半，那么備戰(zhàn)高中期中考試還來得及嗎?下面給大家分享一些關(guān)于高三英語復(fù)習(xí)策略，希望對大家有所幫助。
高三英語復(fù)習(xí)策略
繼續(xù)夯實(shí)詞匯
1.以考綱3500詞為基準(zhǔn)適當(dāng)拓展?！氨热缫荒？荚?8題很多同學(xué)因?yàn)椴徽J(rèn)識disapproving丟了分?？季V中的確只有approve一詞，但高考出題原則是通過詞綴變化而來的，不算生詞?！表n愛民說，“熟詞生意”的訓(xùn)練還有待加強(qiáng)。
2.重點(diǎn)詞匯要拼寫準(zhǔn)確，特別是有特殊變形的詞匯，要挑選出來逐一過關(guān)?！俺齽?dòng)詞不規(guī)則變化外，還要注意形容詞變副詞，形容詞變名詞及名詞復(fù)數(shù)形式?！?/p>
3.加強(qiáng)詞義辨析練習(xí)，準(zhǔn)確理解詞匯的內(nèi)涵外延及使用范圍。
4.詞組搭配練習(xí)?！翱季V明確闡述，閱讀理解題型對詞義考查涉及的對象不僅是單詞，也可能是詞組?！表n愛民估計(jì)，今年對詞組的考查依然是重點(diǎn)。
清理語法重難點(diǎn)
韓愛民認(rèn)為，現(xiàn)在的考題雖然不設(shè)單項(xiàng)選擇題型來考查語法，但語篇填空、改錯(cuò)題型還是以語法為主，甚至閱讀理解題型中也可以看見語法考查的影子?！耙匀ツ旮呖加⒄Zⅱ卷為例，閱讀理解23題的正確選項(xiàng)c就用到了虛擬語氣句型?！彼f，“所以語法訓(xùn)練不能放松?！?/p>
以去年英語ⅱ卷為例，語篇填空和改錯(cuò)共計(jì)25分的題中涉及到動(dòng)詞用法的題總共有7個(gè)，總計(jì)9分;與句子結(jié)構(gòu)有關(guān)的題2個(gè)，總計(jì)2.5分。兩項(xiàng)加在一起共11.5分。韓愛民說：“另外，虛擬語氣的訓(xùn)練，我覺得也很重要，建議同學(xué)好好復(fù)習(xí)?！?/p>
做閱讀理解要總結(jié)技巧
韓愛民建議，堅(jiān)持每天進(jìn)行閱讀理解訓(xùn)練，并對題型進(jìn)行歸納整理，總結(jié)解題技巧?！盎卮饐栴}時(shí)注意審題，問什么答什么?！表n愛民舉例說，“最近一次模擬考試中有一篇文章，說的是一位爸爸在上戰(zhàn)場之前給年幼的兒子寫信表達(dá)愛子之情并叮囑兒子如果自己犧牲了，希望兒子能承擔(dān)起照顧媽媽和妹妹的責(zé)任。其后的一道題問學(xué)生這位爸爸在信中表達(dá)了對兒子什么樣的希望。很多學(xué)生選擇了kind，即善良一詞，而照顧家人應(yīng)是一種責(zé)任，所以答善良就不對題了。再比如，一?？荚?5題問的是第一段的作用，而很多學(xué)生選的是第一段的寫作方法?！?/p>
完形填空最少看兩遍
“完形填空主要測試學(xué)生綜合運(yùn)用英語語言的能力，不僅考詞匯運(yùn)用、語法知識，也考查學(xué)生是否能運(yùn)用平時(shí)積累的語言習(xí)慣進(jìn)行推理判斷，是學(xué)生失分較多的一個(gè)題型?！表n愛民建議，答題時(shí)最少看兩遍，第一遍通讀全文掌握主旨大意;第二遍聯(lián)系上下文逐空認(rèn)真答題?！白⒁獍焉舷挛牡囊馑悸?lián)系起來，再運(yùn)用平時(shí)積累的知識點(diǎn)對所給選項(xiàng)進(jìn)行認(rèn)真篩選分析，最后通讀全句和全段，確定答案。”
此外，選擇時(shí)不僅要注意詞匯的語義，也要兼顧語用?！坝?xùn)練完形填空時(shí)最好按文章體裁進(jìn)行?？v觀近幾年高考英語試題，完形填空多選用的是記敘文，且敘述議論相結(jié)合的文章較多，建議著重練習(xí)，重點(diǎn)放在敘事的準(zhǔn)確及對作者思想感情的把握上。”韓愛民說。
強(qiáng)化寫作訓(xùn)練
1.適當(dāng)背誦一些短文和范文。“英語學(xué)習(xí)的重點(diǎn)是模仿，而不是理論分析。”韓愛民說，“背誦和模仿是密不可分的，對提高寫作水平很有效，尤其是對篇章結(jié)構(gòu)和常用句式應(yīng)多留心和思考，切忌對范文死記硬背和考試時(shí)生搬硬套?！?/p>
2.規(guī)范書寫。韓愛民表示，書寫不規(guī)范在高考閱卷時(shí)要做降檔處理。“考綱規(guī)定寫作部分每檔之間相差5分，也就是說書寫不規(guī)范可以降5分。而整個(gè)寫作部分總分才25分。”她說，經(jīng)過適當(dāng)訓(xùn)練，每個(gè)同學(xué)都能達(dá)標(biāo)。“具體說，書寫時(shí)要規(guī)范字形、字體大小及字與字之間的間距。另外，正確區(qū)分大小寫也很重要，特別是s、k、o、w等字母更需要注意?！?/p>
英語沖刺攻略復(fù)習(xí)策略
一、精讀真題，揣摩思路，提煉方法
縱觀近幾年江蘇高考英語試卷，充分體現(xiàn)了“注重基礎(chǔ)，強(qiáng)調(diào)運(yùn)用，突出能力，穩(wěn)中求變”的命題原則。立足于生活，突出語境;體裁多樣，題材豐富;語言地道純正，原汁原味。側(cè)重考查學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)和語用能力，凸顯了英語試題的綜合性、文化性、實(shí)用性和新穎性。
試題涉及到的文章篇幅長，語言豐富，詞匯量大，答題時(shí)間緊，對學(xué)生的閱讀速度和思維能力要求高，試卷保持了較高的信度、效度以及必要的區(qū)分度和一定的難度。
因此，考生應(yīng)緊抓研究近幾年江蘇高考真題，反復(fù)分析試卷，了解江蘇高考命題風(fēng)格和特點(diǎn)，熟悉每種題型的解題思路和方法，揣摩每種考題的命題規(guī)律和解題技巧，努力提升綜合運(yùn)用語言的能力。
二、剖析題型，強(qiáng)化訓(xùn)練，提升能力
近幾年英語卷聽力部分試題平穩(wěn)，話題覆蓋面廣且語言組織靈活，情景化，口語化，語境真實(shí)性強(qiáng)。試題既注重學(xué)生辨別基本的事實(shí)細(xì)節(jié)的能力，又考查學(xué)生的理解推斷能力;既強(qiáng)調(diào)語言的交際功能，也不忽略語言的文化內(nèi)涵。個(gè)別試題設(shè)置靈活，側(cè)重考查學(xué)生篩選、概括信息的能力?？忌记皯?yīng)適應(yīng)高考的語音語調(diào)和語速，注重訓(xùn)練一些常見單詞和短語的理解能力、處理信息的靈活性以及歸納分析信息和處理數(shù)據(jù)等能力。
單項(xiàng)選擇題題干一般構(gòu)建情景特定、內(nèi)容完整的微型語境，將語法、詞匯、習(xí)慣用語等語言項(xiàng)目的考查融入到真實(shí)的語境中，體現(xiàn)了語言的交際功能。注重詞塊、高級詞匯、核心詞匯的考查，其中詞匯、動(dòng)詞短語、介詞短語、習(xí)慣用語、諺語等考查占50%左右;側(cè)重考查詞匯的一詞多義、延伸等活用能力。語境靈活，選項(xiàng)很有迷惑性。題干選材知識面廣，涵蓋當(dāng)今社會生活的方方面面：時(shí)事政治、國家政策、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、科技進(jìn)步、國內(nèi)外重大新聞事件、人生哲理等，體現(xiàn)了思想性、時(shí)代性、真實(shí)性和多樣性。
高中英語考試復(fù)習(xí)策略
1 教材為本，整體復(fù)習(xí)
課本是復(fù)習(xí)的階梯，學(xué)習(xí)須有“本”可依。復(fù)習(xí)時(shí)以課本為主線，進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，使所學(xué)過的知識由零散過渡到完整，構(gòu)架起較為完整的知識系統(tǒng)，訓(xùn)練綜合運(yùn)用知識的能力。以課本為主線進(jìn)行整體復(fù)習(xí)，并非簡單地重復(fù)已學(xué)過的知識，而是對學(xué)過知識進(jìn)行系統(tǒng)梳理，對某些知識點(diǎn)要進(jìn)行歸納與對比。尤其對某些似是而非的知識點(diǎn)，在復(fù)習(xí)中一定要弄清楚，并能靈活運(yùn)用。
立足基礎(chǔ)知識、基本技能和基本方法，重在理解?；镜母拍?、規(guī)律、技能、方法是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，打好基礎(chǔ)才能向前發(fā)展。
2 制定看書計(jì)劃、繪出知識結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)圖，形成完整的知識結(jié)構(gòu)體系
歸納過程中，要有序地多角度概括思考問題，找出內(nèi)在聯(lián)系。然后根據(jù)知識結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)圖去發(fā)散、聯(lián)想基礎(chǔ)知識點(diǎn)和每個(gè)知識點(diǎn)的基礎(chǔ)題，首先學(xué)會自我檢測。
緊緊抓住重點(diǎn)和難點(diǎn)，努力感悟和突破。所謂重點(diǎn)和難點(diǎn)，其實(shí)就是老師上課反復(fù)強(qiáng)調(diào)和題目中經(jīng)常犯錯(cuò)的地方。如果能集中精力把重點(diǎn)的內(nèi)容理解透徹，熟練掌握，有助于你提高復(fù)習(xí)效率。
3 看“錯(cuò)題集”，溫故而知新
將日常練習(xí)、考試中遇到的錯(cuò)題、典型題分門別類地收集在一起。期末復(fù)習(xí)中，一定要拿出一定的時(shí)間重新去溫習(xí)，這樣做，會比做幾道題有更大的收獲。溫習(xí)錯(cuò)題集，除復(fù)習(xí)語言知識點(diǎn)外，還要重視某些試題的解題方法與技巧。只有這樣，才能充分發(fā)揮錯(cuò)題集的作用。
將半個(gè)學(xué)期的試卷與講議整理、裝訂，在錯(cuò)題做上顯眼的記號，有計(jì)劃的看或做錯(cuò)題，這樣可以避免以前所犯的錯(cuò)誤，如果看過一次就能掌握的，將這題劃去，看了兩次以上還沒有掌握的，要多請教與練習(xí)，直到錯(cuò)題基本掌握。
4 針對考點(diǎn)，專項(xiàng)練習(xí)
練習(xí)中，選題要精，在教師的指導(dǎo)下，從實(shí)際出發(fā)，進(jìn)行各種形式、多層次的練習(xí)，練習(xí)要有步驟、有目的、有思考，切忌一味做題，陷入題海。
適當(dāng)?shù)淖鲂┠M試題，但量不要太大，有一、兩套就可以了。應(yīng)該多做那些自己認(rèn)為知識點(diǎn)理解、應(yīng)用薄弱的題，對一些難題可在自己思考的基礎(chǔ)上加強(qiáng)與同學(xué)、老師的交流，對于那些偏題、怪題笑而棄之。
5 分析具體得分情況，分配好得分精力
分析自己平時(shí)得分的分布情況，也就是說選擇題、填充題、解答題前3題與解答題后幾題、實(shí)驗(yàn)題、作文、聽力等得分進(jìn)行分析，針對自己的情況做好得分的精力分配。
比如：平時(shí)選擇題得分較高，解答題前3題得分較高，那么，復(fù)習(xí)時(shí)重點(diǎn)應(yīng)放在填充與解答題后面的幾題上。這樣將精力放在硬骨頭上，不要精力平均使。
6進(jìn)行自我模擬測試
自己出一份試卷考一下自己，這叫自查自救行動(dòng)，通過自己出題，對知識點(diǎn)會有進(jìn)步的理解與鞏固，另外還可以進(jìn)一步了解各知識點(diǎn)的出題題型方式與風(fēng)格。
7 進(jìn)行必要的變式練習(xí)
比如：選擇變填充，填充變解答，多條件的解答題變?yōu)檫x擇題，還要條件與結(jié)論互換、結(jié)論引申等，這樣綜合能力會有所提高。
8 解題的基本方法與手段要熟練掌握
比如該畫圖的就得畫圖，該演算的就得演算，該寫公式的就寫公式等，遵守考試的一些常識。比如規(guī)范，在答題時(shí)，要堅(jiān)決做到審題規(guī)范、解題規(guī)范、步驟規(guī)范、書寫規(guī)范。比如檢查，做完試卷，歇口氣，檢查一至兩遍。再比如答題順序，遇到難題，先放一放，不要去鉆牛角尖，考場上，對一道難題花太多時(shí)間是不值得的。相反，對基礎(chǔ)題和基礎(chǔ)分，一定要想辦法把它拿下來。
9養(yǎng)成良好習(xí)慣和健康的心理狀態(tài)，做到穩(wěn)定發(fā)揮
穩(wěn)定是正常地發(fā)揮出你的水平，是向前發(fā)展的穩(wěn)定，正常的情況下人是循序發(fā)展的。此外，還有一個(gè)很重要的方面是必需擁有良好的心理狀態(tài)。
考試前要調(diào)節(jié)自己的情緒，不要緊張，不要把考試的得失情緒帶進(jìn)考場。心 態(tài)平穩(wěn)，勞逸結(jié)合，張馳有致。沒關(guān)系，閉上眼睛，做5到10個(gè)深呼吸，然后對 自己說，我能行的。
10 答題時(shí)，書寫要規(guī)范，卷面要整潔
答題時(shí)，字跡要清楚，不要潦草。做解答題、證明題、計(jì)算題時(shí)盡量做到每行只有一個(gè)式子或者一個(gè)推理句式，不要一句話連著一句話，只到結(jié)束，那樣老師看不清，尤其對于哪些按步給分的題會影響自己的得分。
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