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      蘇教版語文必修三《五人墓碑記》期末練習(xí)試題

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      蘇教版語文必修三《五人墓碑記》期末練習(xí)試題

      選擇題

      下列各組中加點(diǎn)的字注音全部正確的一項(xiàng)是( )

      A.蓼州liǎo逡巡jūn湮沒yān社稷jì

      B.贈(zèng)謚yì緹騎tí溷藩hùn傫然lěi

      C.詈之lì大堤dī廢祠sī佯狂yáng

      D.猝發(fā)cù貲財(cái)zī戶牖yǒu皦皦jiǎo

      下列各組中的多義詞解釋全部正確的一項(xiàng)是( )

      A.發(fā)

      ①有賢士大夫發(fā)五十金動(dòng)詞,拿出

      ②非常之謀難于猝發(fā)動(dòng)詞,發(fā)動(dòng)

      ③發(fā)其志士之悲哉動(dòng)詞,抒發(fā)

      B.當(dāng)

      ①蓋當(dāng)蓼州周公之被逮介詞,在……的時(shí)候

      ②郡之賢士大夫請于當(dāng)?shù)绖?dòng)詞,掌握

      ③然五人之當(dāng)刑也動(dòng)詞,判罪

      C.于

      ①郡之賢士大夫請于當(dāng)?shù)澜樵~,向

      ②且立石于其墓之門介詞,在

      ③不能容于遠(yuǎn)近介詞,跟

      D.以

      ①即除魏閹廢祠之址以葬之 連詞,表目的關(guān)系,而

      ②是時(shí)以大中丞撫吳者為魏之私人 介詞,用

      ③既而以吳民之亂請于朝 介詞,把,將

      下列各句中加點(diǎn)的詞語古今義基本相同的一項(xiàng)是( )

      A.吾社之行為士先者,為之聲義 B.斷頭至城上,顏色不少變

      C.哭聲震動(dòng)天地 D.令五人者保其首領(lǐng)以老于戶牖之下

      下列各句中加點(diǎn)的字詞活用現(xiàn)象沒有同類的一項(xiàng)是( )

      A:去今之墓而葬焉 B:吾社之行為士先者,為之聲義 C:安能屈豪杰之流 D:買五人之脰而函之 E:不能容于遠(yuǎn)近 F:亦以明死生之大 G:人皆得以隸使之 H:眾不能堪,抶而仆之 I:以吳民之亂請于朝

      下列句子中,與例句句式相同的一項(xiàng)是( )

      例:激于義而死焉者也(被動(dòng)句)

      A.即今之傫然在墓者也 B.況草野之無聞?wù)邭e

      C.予猶記周公之被逮 D.誰為哀者

      對下列句中加點(diǎn)的字詞解釋不正確的一項(xiàng)是( )

      A.純?nèi)缫源算曧槻暎簯押?/p>

      B.許以女聘大中孫聘:嫁

      C.然自是緹騎不出國門矣國:國家

      D.一鷺、吉坐建忠賢祠坐:定罪

      下列句中,沒有通假字的一句是( )

      A.旗尉屢趣行 B.時(shí)六年六月十有七日也

      C.激昂大義,蹈死不顧,亦曷故哉 D.余負(fù)重傷,逾垣走

      下列句中加點(diǎn)的字用法與例句加點(diǎn)字的用法相同的一項(xiàng)是( )

      例句:顯純椎落其齒

      A.劫辱巡撫袁一驥,質(zhì)其二子 B.以故士民德順昌甚

      C.蜂擁大呼,勢如山崩 D.順昌贈(zèng)太常卿,官其一子

      根據(jù)文章內(nèi)容,下列說法不正確的兩項(xiàng)是( )

      A.本文主要敘述了周順昌反對閹黨、同情人民,因而得到人民支持的歷史事實(shí)。

      B.本文提到周順昌“捕治稅監(jiān)高寀爪牙”,當(dāng)高寀激起“民變”的時(shí)候有人主張讓周順昌代替副使呂純?nèi)?,而周順昌?jiān)決不肯,說明反對閹黨和同情人民是緊密地聯(lián)系在一起的。

      C.原江蘇巡撫周起元被罷官時(shí),周順昌曾為文送他,其中有贊美周起元,斥責(zé)閹黨的話。魏忠賢獲悉此事后,指使東廠特務(wù)羅織罪名,借機(jī)陷害。

      D.被迫害的“六君子”之一魏大中被捕路過蘇州,當(dāng)時(shí)請假家居的周順昌激于大義,竟與魏“周旋累日”,還把女兒許配魏的孫子。在談話中,切齒痛罵閹黨。這事被緹騎報(bào)告魏忠賢,周順昌終于被革職。

      E.雖然本文和《五人墓碑記》的體裁不同,一是傳記,一是墓碑記;兩文突出的重點(diǎn)也不同,本文是為周順昌立傳,突出周的品德,及蘇州市民對周的感戴,而《五人墓碑記》是為五義士樹碑立傳,突出五人死難的經(jīng)過。但兩文的表達(dá)方式基本相同,都是以記敘為主。

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      蘇教版語文必修三《五人墓碑記》期末練習(xí)試題

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