2022高考材料作文范文匯總6篇
材料作文是根據(jù)所給材料和要求來寫文章的一種作文形式。材料作文的特點是要求考生依據(jù)材料來立意、構思，材料所反映的中心就是文章中心的來源，不能脫離材料所揭示的中心來寫作。接下來是小編為大家整理的，希望大家喜歡!接下來是小編為大家整理的2022高考材料作文范文匯總，希望大家喜歡!
2022高考材料作文范文匯總一
山間一泓清泉，承著桃花流水歸去杳然，雖未有驚濤駭浪的喧囂與張揚，卻在溫柔的靜默里滋潤了整片春山。
行善亦應如春水般，遠離浮夸與喧嚷，亦不于直截與急躁。只因在對他人抱有關愛和同情時，我們需要予人的，不僅僅是援手，更應是一份尊重。
行善，在乎的不是外在形式，而是一種溫和自如、恰到好處的優(yōu)雅奉達。便如富蘭克林善意的回避，又如咖啡館“墻上的一杯咖啡”，他們善意滿載，又因那份對他人尊嚴的敬重而格外溫暖人心。不由得想起去年年初鄭州市“一碗陽春面”的暖意。身患骨癌的面店老板李剛在網(wǎng)上發(fā)帖，“來我店里吃碗面好么?”;網(wǎng)友們默契而無言的趕來，不聲張，亦不言目的，只將那份柔軟善意融進陽春面湯的清霧里，不經(jīng)意間，便熨暖了人心。
理應如此，行善樂施本不必大張旗鼓，滿城皆知。鮮明對比的，是陳光標的高調(diào)善舉。他或是也是發(fā)于真情，可被施予者接過鎂光燈下沉甸甸的善意時，尊嚴與隱私未免無處遁形。為何不從高壇上走下來，真正融入人群里?行善本不需華麗浮夸卻使人難堪的包裝紙，更不需直截了當卻刺穿尊嚴的給予方式。行善不是物與物的易主，而是心與心的攀依。予人玫瑰時，真正為對方著想的人，必會溫柔地除凈利刺，只為使他人能優(yōu)雅而不失尊嚴的接過。
行善，應考慮他人的感受，時時寄于心間，讓愛為生命持放尊嚴的安放空間。畢淑敏曾做過臨終關懷，她總是認真感受老人粗糙的手掌，將老人的喜怒哀樂記掛于心，讓自己成為老人生命旅途中最后的子女。她放下作家的身段，謝絕媒體的追蹤，只因對老人尊嚴的敬重，對這人與人之間高尚善意的尊重。
便應如畢淑敏一般，全心全意投入，用心靈的觸角感觸他人。這是一種摯誠而充滿尊重的善意，是一種緩慢、綿密、恒遠地滲透人心的愛與同情。這樣的善舉似春水。能滋養(yǎng)情誼與希望?！俺鋈胂嘤眩赝嘀?，疾病相扶持”，這樣溫潤如水的人文情懷，唯有那些持守他人尊嚴的善意，才能臻于此境。
善意似春水，長愿潤尊嚴。心懷這樣一份溫暖而充滿尊重的善意，行走于熙攘紅塵，行走于煙火人間，便能把世情人心，都釀成清澈醴泉;把輪轉世事，都走成河清海晏。
2022高考材料作文范文匯總二
人生是一場漫漫旅途。
有時我們只是靜靜地坐著，看鄉(xiāng)間夕陽，有時我們慢慢地走著，享自在風光。而當遠處的地平線——那心中永恒的渴望在召呼我們時，那便是我們奔跑的時候了。奔跑人生，共同體驗人生百味。
奔跑人生，我們體驗一種艱辛。真實的長跑需要身體的良好狀態(tài)，而人生的長跑則需要心靈的堅韌不屈。畢竟，人生的跑道不會是鋪滿玫瑰的花徑，而是充滿艱(難險)阻的沙土之道。我們要忍受腳板的疼痛，呼吸的困難，外界的紛擾，還有心靈里，那隱隱約約的放棄之念。太多的艱辛，讓無數(shù)人失去了心中的渴望和方向，人生變成了安適的散步。而那些堅韌不屈的靈魂，則繼續(xù)在生命旅途奔跑著。
奔跑人生，我們體驗一種暢快。
當遠處的地平線最終屈服于你我不懈的步伐時，當遙遠的彼岸最終踩在你我的腳下時，我們體驗到的，是一種發(fā)自心靈深處的最透徹的滿足。不要太多的言語，不要在意彼岸的偉大抑或平凡，只要靜靜去享受，這惟一屬于自己的奔跑人生。而即使我們最終到不了自己的理想之境，別著急，終究會有一個人，順著走過的路，奔向遠方。
當我們經(jīng)歷了這漫長的奔跑人生，無論艱辛、暢快、滿足，都已幻化成心中最美好的記憶。而奔跑，便是人生最美麗的主題。
系緊你的鞋帶，不要猶豫，讓我們一起奔跑，去體驗這多彩的人生!
經(jīng)歷過最初似乎無止境的艱辛，我們挺了過來，身體已經(jīng)適應了奔跑的感受，心靈不再有激烈的困惑——遠方的目的地一點點在接近，而人也有了一種屬于奔跑的快感，這是體驗人生點滴過程的快感。不再理會外界的紛擾，我們只專注于自己的每一點進步，每一刻成長，輕盈的風成了我們的伴侶。想想古往今來那些偉大的奔跑者吧：司馬遷、李白、凡高、尼來、格瓦拉……外界的一切早已不能羈絆他們的腳步，他們沉浸在內(nèi)心的美妙體驗，在人生旅途中劃出了一條美麗的軌跡。
奔跑人生，我們體驗一種滿足。
2022高考材料作文范文匯總三
致陳先生的一封信
陳先生：
您好!您的遭遇，我在網(wǎng)上略有了解。我想說，如果是我，也會如您女兒一般對您進行舉報。我這樣做，不僅是因為您的所作所為違反了交規(guī)，更是因為當您開車載著家人時，那個接通的電話已經(jīng)將您自己、您的家人和路上的其他人的生命吊在了懸崖之上。下面請允許我和您談一談：生命關天，我們必須敬畏。
敬畏自我的生命，此生無悔?！豆旁娛攀住吩疲喝松斓亻g，忽如遠行客。每個人都只是這天地逆旅中的暫住之客，我們的生命脆弱而又短暫，無法重新來過。也正因如此，我們才更應該對自我的生命心懷敬畏，不因任何外因而失去對它的尊重。不由想起了那個“職業(yè)是生病，業(yè)余是寫作”的殘疾作家史鐵生，當他說出“微笑著，去唱生活的歌謠”時，當他窮四年之功利用透析后的殘存時間寫下《病隙碎筆》時，當他在《命若琴弦》中塑造了千弦彈斷希望不滅的盲人琴師時，陳先生，希望您能夠懂得，正像當代詩人郭小川所說，“但愿每次回憶，對生活都不感到負疚”，敬畏自我的生命，可以讓我們無悔此生。
敬畏與自己相關的生命，此生有責。我們每個個體都與其他無數(shù)生命緊密相連，而這些與我們相關的生命，都是我們肩上的責任，我們需要對它們心懷敬畏?？?，那為了讓獨居的母親頤養(yǎng)天年而辭官奉母的潘岳掛起的官印，它提醒我們，敬畏親人的生命;觸，那落在為了給發(fā)燒的妻子降溫而只穿單衣站在雪地中的荀粲肩上的雪花，它告訴我們，敬畏愛人的生命;聽，那重病在床的元稹在聽到摯友白居易被貶江州時吟出的“垂死病中驚坐起，暗風吹雨入寒窗”的詩句，它教導我們，敬畏友人的生命。陳先生，您一定明白，只有當我們因敬畏而為與自己相關的生命負起責任時，我們才可以俯仰無愧，坦然前行。
敬畏與自己無關的生命，此生崇高。魯迅說：“無窮的遠方，無數(shù)的人們，都和我有關。”我想，如果我們還可以對與自己無關的生命心存敬畏，則我們的生命一定可以更加崇高，正像尼采說的那樣：“我的靈魂清澈而明亮，宛若清晨的群山。”如韓愈一般，為了天下蒼生不受蠱惑，上《論佛骨表》，被貶潮州仍“肯將衰朽惜殘年”;如東林學派一般，為了黎元百姓樂于樵蘇，發(fā)出正直呼喊，慘遭屠戮卻成為“一支重整道德的十字軍”;如新東方學校一般，為了汶川同胞重振希望，捐款支教，耗費巨大終獲民政部“中華慈善獎”。陳先生，相信您十分清楚，這些人之所以值得我們敬佩，正是因為他們都能對那些與自己無關的生命心懷敬畏，方能普施大愛，讓自己的生命清澈而崇高。
這紅塵，太污太苦太錦簇;這人情，總浮總疏總麻木。陳先生，您可以看到，當今時代，食品安全隱患多多、醫(yī)患矛盾逐漸升級、老人跌倒無人攙扶，人們對生命的敬畏似乎越來越淡漠。然而，越是在這時，我們越應該不斷自?。簩ψ晕业摹⑴c自己相關或無關的生命，我們都要心懷敬畏。大儒張載說：“為生民立命?！蔽艺嬲\地希望您可以在今后的生活中將對生命的敬畏放在心頭，畢竟，生命對每個人都只有一次;畢竟，我們等過了無盡黑暗才睜開了雙眼;畢竟，這是一個不能停留太久、又不知何時會告別的世界。
陳先生，您說呢?
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2018年_月_日
2022高考材料作文范文匯總四
閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的記敘文。
①水稻之父袁隆平經(jīng)常對朋友說:我夢見我種的水稻長得像高梁那么高，穗子像掃把那么長，顆粒像花生米那么大，我和我的朋友，就坐在稻穗下乘涼。
②法國有句格言:人的一生就是這樣，先把人生變成一個科學的夢，然后再把夢變成現(xiàn)實。
③現(xiàn)代作家沈從文要求自己寫的小說有詩意的效果，融寫實、紀夢、象征于一體，他的人生和創(chuàng)作是夢想和現(xiàn)實相結合的完美范例。
請根據(jù)以上材料，談自己的所思、所想。選擇一個恰當?shù)慕嵌?，題目自擬;不要脫離材料的含義，不要套作，不得抄襲。
【寫作指導】
這三則材料的排序是有講究的:
①提出了“夢想”的話題;
②是對①的補充--只有夢想是不夠的，要把它變?yōu)楝F(xiàn)實;
③雖然講的是小說創(chuàng)作問題，但從內(nèi)容來看，可當做對前兩則材料的總結--把夢想和現(xiàn)實結合起來。
這樣，材料的立意就顯豁了。夢想和現(xiàn)實，是中學生作文常見、常寫的題材，學生都會有話可說，有事可寫。但正因為如此，很容易落入一般化、公式化的窠臼。因此，一個“新”字，是寫好這個作文題目的關鍵。中學生作文的“求新”，不同于作家的創(chuàng)新，只要在某一點上較為突出，就具有了創(chuàng)新的特點，就可以擺脫一般化的傾向。從哪些方面出新，怎樣才能寫出自己的特色，是表現(xiàn)手法，還是素材運用?是感_，還是語言風格?要找準自己感受最深的切入點。題目要求寫記敘文，要充分利用這一限制條件，設置具體的情景，把“夢想和現(xiàn)實”的主題融入其中。情景的設置，是構思的關鍵。情景，可以是生活中的實景，也可以是想象中的幻景，但不論是什么情景，都要符合記敘文的要求，即有一個中心事件將其貫穿。這樣，內(nèi)容就具體可感，結構就不蔓不枝?！皦粝牒同F(xiàn)實”雖然是學生熟知的話題，但不同的人總會有不同的閱歷和感受，立足于與眾不同的“自我”，用真實的感受、真摯的情感、真率的表達與讀者交流，定能寫出新穎而深刻的錦繡之作。
【佳作展示】一個難忘的夢
夜涼如水。
我在夜的湖水里掙扎。四周一片漆黑，天上沒有一縷星光，地上沒有一點燈火，一切發(fā)光的東西似乎都消失了。我想叫喊，但喉嚨里像塞了團棉花，發(fā)不出聲;我想逃跑，但雙腿像灌滿了沉重的鉛塊，舉步維艱。我徒勞地掙扎著……
突然，一個陌生人出現(xiàn)在我面前--其實，那不是一個陌生的人，而是一個陌生的怪物，身披黑色的大氅，面目猙獰，像死神，眼里閃著綠瑩瑩的光，像狼。我本能地縮成一團，毛骨悚然，渾身充滿了近乎窒息般的痛苦。那怪物卻沒有傷害我的意思，它直楞楞地看了我一會，說:“跟我走吧，孩子!”奇怪，它的聲音與它的相貌很不相稱，很平和，溫柔極了。它朝我伸出手來，那手黑漆漆的，枯瘦，卻孔武有力，像一雙鋼爪。那雙鋼爪向上抬了抬，做了幾下讓我起來的手勢。它的手臂竟然那么柔軟，像個訓練有素的舞蹈演員。我像被它施了魔法，渾身輕松了，雙腿靈動起來，鬼使神差地邁開了步子。
我在前面走，怪物在后面跟。地上根本就沒有路，怪石嶙峋，荊棘叢生。我走得很吃力，步履踉蹌，跌跌撞撞，不一會就遍體鱗傷，大汗淋漓。每當我稍一猶疑，想回頭看看的時候，沒等腦袋旋轉到九十度，脊背就被怪物猛擊一掌。它出手的力度很大，落到我身上卻很柔軟，但有一股巨大的無法抗拒的推力，使人想起那高深莫測的太極神功。
不知走了多長時間，腳下突然有路了，兩旁的景物也漸漸清晰起來，就像華老栓一大早去給兒子買“藥”的情景:“路也愈走愈分明，天也愈走愈亮了?！?/p>
路愈來愈開闊、平坦，四周的景物呈現(xiàn)出愈來愈秀美的姿容。
我登上了山頂。這里地勢平曠，景色迷人。山花在微風中搖曳，草色樹影青翠欲滴，溪水丁冬，鳥聲如洗。艷麗的霞光流水般地從天空中傾灑下來，灑在我身上，暖融融的，我像泡在一泓碧波蕩漾的溫泉里，舒爽極了。
我回頭看，四處搜尋，那怪物不知什么時候沒了蹤影。
秀色可餐，我流連忘返。
霞光越來越強烈，刺得我睜不開眼。于是，我醒了--
哦，原來是一場夢……
人們都說，夢中的景象，很快就會遺忘。但這個夢，我永遠不會忘記。
【點評】本文構思精巧，作者把自己對“夢想和現(xiàn)實”的認識，形象地轉化為一個夢境，高度濃縮了人生的整個流程。表現(xiàn)手法新穎，字里行間雖然找不到一個“夢想和現(xiàn)實”的字眼，但它們的影子卻無處不在。這種寫法的難能可貴，得益于作者通篇運用的象征手法:開篇寫“我”在夜的湖水里掙扎，象征“我”在現(xiàn)實生活中的困惑與迷茫;夢境中艱險的跋涉，象征追求人生理想的苦難歷程;山頂優(yōu)美的風光，象征夢想成真的美好境界?！澳吧墓治铩笔潜疚牡牧咙c，象征人生的磨難。其怪異的形象--既面目猙獰，又為“我”指點迷津，與磨難的兩面性--既使人痛苦又促人奮進--吻合得天衣無縫。象征手法的嫻熟運用，使文章具有了一定的文學特質，體現(xiàn)了作者較為深厚的文學素養(yǎng)。另外，本文語言優(yōu)美，敘事簡潔、生動，寫景細膩、逼真;篇末點題巧妙，含蓄地表明作者明白了人生的真諦:夢想變?yōu)楝F(xiàn)實，要經(jīng)歷艱難的蛻變。
2022高考材料作文范文匯總五
小溪成了大河，它早忘了自己說過的話。巨大的水流沖毀了堤岸，一路咆哮著淹沒了田園和村莊，就連溪水曾深表同情的那個牧童的羊群也被暴漲的溪水沖走了。
理想總是美好，現(xiàn)實似乎糟糕。其實，大河破壞力雖大，但對自然和人類的益處更大。它雖有所淹沒和沖毀，也不過是疏通河道的需要。金無足赤，人無完人。更何況，水往低處流的規(guī)律是無法改變的。小溪像小孩，大河像大人。單純的小孩認為自己不會犯大人的錯誤，長成大人后卻都不可能十全十美，但總體上大人還是比小孩強。
秦始皇是個典型。他痛恨諸侯的勾心斗角、爾虞我詐，立志于統(tǒng)一中國，并有建立“子孫帝王萬世之業(yè)”的理想。他“奮六世之余烈，振長策而御宇內(nèi)，吞二周而亡諸侯，履而制六合，執(zhí)敲撲而鞭笞天下，威振四海。南取百越之地，以為桂林、象郡，百越之君，俯首系頸，委命下吏。乃使蒙恬北筑長城而守藩籬，卻匈奴七百余里;胡人不敢南下而牧馬，士不敢彎弓而報怨。”秦始皇雖焚書坑儒、實行_但他平定了六國，統(tǒng)一了度量衡，建立了郡縣制，還是功不可沒。
楚霸王步其后塵。項羽小時候看到秦始皇，脫口便說：“彼可取而代也。”他力能扛鼎，氣吞山河，破釜沉舟，打敗秦軍主力，分封諸侯，卻以暴易暴，火燒了千萬人民的勞動成果——阿房宮?！氨P盤焉，囷囷焉，蜂房水渦，矗不知其幾千萬落。長橋臥波，未云何龍?復道行空，不霽何虹?高低冥迷，不知西東。”阿房宮多壯美啊，只是太短命了。怪不得人們說項羽是“沐猴而冠”呢。項羽縱然是個失敗的英雄，卻也算歷史天空的明星。
當長江只是一條小溪，她也有美好的理想。但當她發(fā)起洪水，人民的死傷和損失可謂大矣。但更多的時候，她作為一條大河，還是靜靜地流淌著，默默地奉獻著，仍被當作炎黃子孫的母親河之一。
小孩也許有美好的理想，要保護美羊羊。但他可能忘了，他早上喝的就是羊肉湯。所以，我們追求理想，但我們更要尊重現(xiàn)實。偉大事物的破壞力也大。理想很豐滿，現(xiàn)實卻骨感。在生活的旋律中，理想是彈鋼琴，現(xiàn)實卻可能要長期面對電子琴;理想只是曲子，現(xiàn)實才是歌詞。
預測作文題目
閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。
在一條小溪邊，一個牧童難過地哭著，因為他心愛的羊羔不小心掉進大河被淹死了。
哭聲引起了小溪的同情，它氣憤地指責大河：“你也太殘忍了吧，為什么把小牧童的羊羔給吞沒了呢?如果我有你這樣大的水量，決不會和你一樣的。我會溫柔地流淌，滋潤山谷和草原，裝點美麗的大自然，讓沿途兩岸都感激我的善行?！?/p>
然而沒過多久，山洪暴發(fā)，小溪成了大河，它早忘了自己說過的話。巨大的水流沖毀了堤岸，一路咆哮著淹沒了田園和村莊，就連溪水曾深表同情的那個牧童的羊群也被暴漲的溪水沖走了。
要求選準角度，明確立意，自選文體，自擬標題;不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。
2022高考材料作文范文匯總六
閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。
材料1：“爸爸媽媽，我要去北京當練習生了!等我火了，會經(jīng)?；貋砜茨銈兊摹?018年11月，宿遷市兩名只有十二三歲的小女孩為了“追求夢想”，決定離家出走。在出發(fā)前，其中一名女孩給父母留下了這樣一封信。不過，由于她們年紀太小，沒有身份證，無法購買車票而被警察送回。
材料2：據(jù)最近的有關資料統(tǒng)計，“95后”竟然有超過50%的人將“網(wǎng)紅”作為自己的理想職業(yè)。在調(diào)查員隨機采訪中，詢問那些孩子為什么想當“網(wǎng)紅”，很多孩子給出的答案是：“因為網(wǎng)紅賺錢容易啊!”“網(wǎng)紅不需要努力工作，拍拍視頻就能出名。”
上面的材料引發(fā)了你怎樣的思考?請結合自己的體驗與感悟寫一篇文章。
要求：角度自選，立意自定，題目自擬;除詩歌外，文體不限;不少于800字;不得抄襲、套作。
【文題解析】
先看第一則材料，十二三歲的小女孩為了追求所謂“夢想”而出走。敢于追求夢想是好的，但是十二三歲的孩子心智不夠成熟，為了圓自己的明星夢而離家出走，這就不應該了，這里折射出青少年三觀教育的問題，家長和學校要幫助孩子樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。
第二則材料，超過50%的“95后”將“網(wǎng)紅”作為自己的理想職業(yè)，這說明什么?這說明我們有很多的年輕人都做著明星夢，他們渴望名和利，渴望輕而易舉的成功。對此，我們應該有清醒的認識。
兩則材料綜合起來看，說明了當今青少年價值取向單一和沒有樹立遠大理想的問題，寫作時考生必須對此進行具體分析。
據(jù)此，考生可參考立意：
1.拒絕名利誘惑，樹立崇高理想;
2.加強教育引導，樹立正確的人生觀、價值觀：
3.堅守理想，不隨波逐流。
【佳作賞讀】讓夢想歸其本性
“夢想”是每個人心中的追求與目標，為了實現(xiàn)夢想，追夢者以夢為馬，不負韶華。但我們在享受信息化時代給我們帶來更多機遇的同時，“夢想”卻丟失了本性，丟失了純潔、高貴和美好的本色。
不久前，兩位年僅十二三歲的小女孩為追求“明星夢”離家出走，所幸因為沒有身份證，無法購買車票而被警察送回，這一事件令人深思：追求夢想固然是好事，但是對“明星夢”的憧憬不能影響正常的學習和生活。
在當今娛樂至上的社會環(huán)境中，各類明星的娛樂八卦幾乎鋪天蓋地，有明星辦一場婚禮給上海的兩座機場帶來巨大壓力，而獲得諾貝爾醫(yī)學獎的屠呦呦卻被淹沒在上海的人海中，明星一場演出的費用可能是科研工作者幾年的工資。正是這樣的社會環(huán)境和浮夸現(xiàn)象，讓正在成長的孩子們難以形成正確的價值觀和人生觀。如今，一部分孩子已經(jīng)變得很現(xiàn)實，覺得搞科研、為世界做出貢獻是艱苦而漫長的道路：他們的人生目標變成一夜成名，成為明星，名利雙收。據(jù)有關資料統(tǒng)計，在年輕人中，竟然有超過50%的人將“網(wǎng)紅”作為自己的理想職業(yè)。究其原因，多數(shù)人覺得“網(wǎng)紅賺錢容易”“網(wǎng)紅不需要努力工作，拍拍視頻就能出名”……為什么會有這樣一種膚淺的認識?這是他們的價值觀被扭曲的結果。再加上各大媒體對明星動態(tài)過于熱情的報道、令人羨慕不已的天價片酬等使青少年的夢想在潛移默化中變了質。
當然，面對過度的明星效應和“明星夢”風行的現(xiàn)狀。我們并非無能為力，要改善這種現(xiàn)象，社會、家長和學校要及時、正確地對青少年進行引導，讓夢想歸其本性。追求美好生活固然是個人自由，但夢想不應該被世俗名利、鮮花和掌聲所禁錮，而應該顯示其美好和純潔的一面。
例如，家長可以幫助孩子發(fā)現(xiàn)更多自己的優(yōu)勢，推動孩子全面發(fā)展：社會媒體應合理安排有價值的新聞與娛樂新聞的報道比例等等。更重要的是，應該在青少年中全力弘揚核心價值觀，倡導愛國和奉獻精神。讓夢想歸其本性，讓青少年的夢想不再偏離現(xiàn)實，這需要社會各方的重視和共同努力，
夢想對人們認識和改造世界具有重要的導向作用，樹立合理而正確的夢想會對個人和社會產(chǎn)生深刻的影響。面對浮躁的“明星夢”，讓夢想歸其本性，勢在必行。
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