高三語文典型的文言文考點(diǎn)與高考語文答題竅門
高三語文典型的文言文考點(diǎn)與高考語文答題竅門
語文的文言文閱讀主要先看題目，大致的閱讀一番，將不是很明白的詞或字圈出來，最后聯(lián)系上下文進(jìn)行疏通理解?；卮饐栴}時(shí)抓住主要關(guān)鍵字，注意擬聲詞等等。接下來小編為大家整理了相關(guān)內(nèi)容，希望能幫助到您。
高三語文典型的文言文考點(diǎn)
文言詞類活用
一、名詞的活用
1.名詞用作狀語
2.名詞用作動(dòng)詞
3.名詞使動(dòng)用法
4.名詞意動(dòng)用法
二、動(dòng)詞的活用
(1)動(dòng)詞用作名詞
(2)動(dòng)詞使動(dòng)用法
(3)動(dòng)詞為動(dòng)用法
三、形容詞的活用
(1)形容詞用作名詞
(2)形容詞用作動(dòng)詞
(3)形容詞使動(dòng)用法
(4)形容詞意動(dòng)用法
四、數(shù)詞的活用
數(shù)詞用作動(dòng)詞(或形容詞、名詞)
文言四大特殊句式
1、判斷句
(一)用語氣助詞“者”和“也”幫助判斷
(二)用名詞性謂語直接判斷。
(三)用“乃”、“即”、“則”、“皆”、“必”等加強(qiáng)判斷的肯定語氣
(四)用否定副詞“非”表示否定判斷。
(五)少數(shù)時(shí)代較晚的文言句中有用判斷詞“是”構(gòu)成判斷的。
2、被動(dòng)句
(一)用介詞“于”引進(jìn)動(dòng)作行為的主動(dòng)者。
(二)用介詞“為”引進(jìn)動(dòng)作行為的主動(dòng)者，或用“為......所”、“為所”表示被動(dòng)。
(三)用“見”“見......于......”“受......于......”表示被動(dòng)。
(四) 有少量用“被”表示被動(dòng)的句式。
(五) 用主動(dòng)句形式表示被動(dòng)意念的被動(dòng)句。這類被動(dòng)句沒有表示被動(dòng)的形式標(biāo)志，完全靠主謂之間的語義關(guān)系來辨認(rèn)，古人稱之為“施受同辭”
3、省略句
(一)省主語
(二) 省謂語
(三)省賓語
(四)省略介詞或介賓短語(以“于”和“以”為最多)
4、倒裝句
(一)謂語前置，也叫“主謂倒裝”
(二)賓語前置：1.疑問句中疑問代詞賓語前置
2.否定句中代詞賓語前置
3.用助詞“之”、“是”或“惟......是......”等幫助賓語前置。
4.介詞賓語前置。
(三)定語后置
(四)介詞結(jié)構(gòu)后置
高考語文答題竅門
現(xiàn)代文閱讀有論述類文本閱讀和實(shí)用類，實(shí)用類二選一。相對(duì)于現(xiàn)代文閱讀來說是比較簡(jiǎn)單的。主要是看清題目以及問題，回答的時(shí)候不要跑題讀清楚題干，答題點(diǎn)不要有遺漏。
語文的文言文閱讀主要先看題目，大致的閱讀一番，將不是很明白的詞或字圈出來，最后聯(lián)系上下文進(jìn)行疏通理解。回答問題時(shí)抓住主要關(guān)鍵字，注意擬聲詞等等。
高考語文的語言文字的運(yùn)用一共有四道題，主要考察學(xué)生平時(shí)語言的理解與運(yùn)用，修改病句找到錯(cuò)誤?？雌饋砗?jiǎn)單，其實(shí)有時(shí)候也是比較難的，很多病句讀起來很通順，實(shí)際上在文字結(jié)構(gòu)中他就是一個(gè)病句，所以我們要認(rèn)清句子結(jié)構(gòu)去排查。
語文中古詩(shī)閱讀主要講的是對(duì)古詩(shī)的理解，作者的生平和理想與志愿。還要讀出其中的感情。
默寫考的就是平時(shí)老師讓背的古詩(shī)了，這要靠平時(shí)的積累，每個(gè)字都要記得不能馬虎，不光記住文章還要記住每個(gè)字的寫法。
高考語文滿分是150分，高考時(shí)間也是150分鐘，因此每一分和每一分鐘是一一對(duì)應(yīng)的，但在答題時(shí)卻不能按部就班的按照這個(gè)方法去答題，否則會(huì)死的很慘。
高考60分的作文，用一節(jié)課40-45分鐘寫足矣;5分的默寫題，2分鐘完全能搞定;19分的文言文閱讀題，17分鐘左右就OK;第三道大題10分鐘也差不多;其余的時(shí)間用來做剩下的現(xiàn)代文閱讀題以及涂答題卡，同時(shí)還要留有檢查的試卷的時(shí)間。
高考做語文的最佳狀態(tài)就是做完題剩幾分鐘，剛剛好，有時(shí)做完試卷的感覺很重要，全身心的投入到做題的狀態(tài)中去，做完稍作檢查后剛好交卷。
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