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      高考政治歸納類主觀題答題技巧介紹

      時間: 文瓊0 分享

      在政治高考試題中,做好主觀題是非常重要的,主觀題的分值非常大,主觀題的得分直接影響著總分?jǐn)?shù),那么你想知道主觀題有哪些答題技巧嗎?

      高考政治歸納類主觀題答題技巧

      這類題型的提問關(guān)鍵詞是:分析、說明、意義、影響、措施、原因。歸納型主觀題可以分為以下幾大類:

      一、圖表類主觀性試題:

      題型特點:常見形式多為一個或幾個圖表(表格、柱狀圖、餅狀圖、坐標(biāo)圖或曲線圖)以及文字材料組成。即圖表呈現(xiàn)、生動活潑;信息量大、綜合性強(qiáng);提煉不易、得分不難;答案直觀、依賴背景。

      其解題要領(lǐng):對照設(shè)問,明確要求(明層次、明方向、明范圍);細(xì)讀圖表,提取信息(讀表題、讀數(shù)據(jù)、讀表注);遷移知識,形成答案(依據(jù)教材、結(jié)合背景、運用術(shù)語);

      注意細(xì)節(jié):"兩比較":"橫比"--"縱比";"三結(jié)合":設(shè)問--圖表內(nèi)容--涉及背景;"三忌諱":一忌死套教材知識,二忌脫離表題和設(shè)問讀圖表,三忌離開背景導(dǎo)向主觀臆斷。

      分析做答:⑴注意表格標(biāo)題的中心主旨作用,總攬表格。

      ⑵表格內(nèi)容既要“縱比(事物自身前后不同階段比較,最明顯標(biāo)志是表格中的不同時間)”→說明“什么在變以及如何變”,更要“橫比(不同事物之間比較)”→說明事物間的差異或差距(既要總體分析,也要分項說)。中國和外國對比,應(yīng)該以中國情況為主分析。

      ⑶注意表格小注的補(bǔ)充說明作用,小注是圖表不可缺少的部分,要把小注和圖表內(nèi)容結(jié)合分析才不會有遺漏知識點。

      ⑷注意表格中的特殊年號隱含重大時政背景。

      ⑸設(shè)問是問“材料或圖表分別反映了什么經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象,”還是“共同反映什么經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象”;是問“談?wù)剬D表經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象的認(rèn)識”還是“如何解決材料中的問題?”

      ⑹有些時候設(shè)問還問“表格間的關(guān)系”:最常見的有因果關(guān)系、并列關(guān)系、遞進(jìn)關(guān)系,有時是一分為二的關(guān)系。

      二、意義類主觀性試題:

      其解題要領(lǐng):注意限定詞語的特殊要求;解剖主體和意義對象的關(guān)系;把握意義內(nèi)容的層次和角度(先直接,后間接;先當(dāng)前,后長遠(yuǎn);先微觀,后宏觀;先經(jīng)濟(jì),政治。

      常見分析有:⑴客體分析:即受它影響對象,分別所受的影響,經(jīng)濟(jì)生活中常見的有“對國家、對企業(yè)(經(jīng)營者)、勞動者(消費者)、社會、市場、資源、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)等具有的影響。

      ⑵性質(zhì)分析:積極影響和消極影響

      ⑶內(nèi)容分析:根據(jù)設(shè)問和材料反映的方面和字句對應(yīng)分析。

      ⑷范圍分析:國內(nèi)影響和國際影響,對區(qū)域影響和整體影響等。

      從教材和黨中央國務(wù)院最新的有關(guān)提法找有關(guān)說法。

      三、認(rèn)識評價類主觀性試題:

      常見設(shè)問“如何(怎樣)認(rèn)識或看待材料中的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象?”或“評析材料中的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象?”

      其解題要領(lǐng):定性(是什么)--對象的性質(zhì)判斷;分析(為什么)--分析原因、影響、意義;結(jié)論(怎么辦)--我們的態(tài)度、做法。

      ⑴把涉及的現(xiàn)象、事物、觀點劃分為兩種基本類型:積極型和消極型

      ⑵積極型的處理辦法:從是什么(對現(xiàn)象所反映的本質(zhì)或觀點的含義作必要的解釋)、為什么角度展開。

      ⑶消極型的處理辦法:對于消極現(xiàn)象的認(rèn)識,從為什么出現(xiàn)、有什么危害、根治措施的角度展開;對于錯誤觀點,主要說明其錯誤的表現(xiàn),或用正確的觀點印證其錯誤。

      ⑷混雜型的處理辦法:綜合上述兩種辦法,肯定積極的,批判消極的,兩個方面均要從簡。

      四、分析原因類主觀性試題:

      第一種方案:從必然性、重要性的角度展開

      第二種方案:從為什么要、為什么能的角度展開

      第三種方案:從政治經(jīng)濟(jì)與文化、歷史與現(xiàn)實、內(nèi)因與外因的角度展開。

      在很多情況下,要將以上三種方案綜合起來分析。

      五、措施對策類主觀性試題:

      ⑴主體分析:國家(政府)、企業(yè)(經(jīng)營者)、勞動者(消費者)、社會輿論(新聞媒體、消協(xié)等)等四個方面進(jìn)行做法分析。

      ⑵內(nèi)容分析:根據(jù)設(shè)問隱含角度,和材料反映的問題和不足,對應(yīng)找辦法。

      ⑶從教材和黨中央國務(wù)院最新的有關(guān)提法找辦法。

      高考政治非選擇題答題技巧

      1.非選擇題解答的一般要求:從總體來看,應(yīng)該把答案看作是一篇結(jié)構(gòu)完整的說理性文章。它要求論點正確、鮮明,論據(jù)真實,論證具有必然性,要言之有理。思路正確清晰,邏輯性強(qiáng),要點準(zhǔn)確全面,字體工整清楚,答題要規(guī)范。

      2.非選擇題的答題步驟

      一般分三步:先審題,后構(gòu)思,最后作答。

      (1)審題:審清設(shè)問:定位試題限制的知識范圍并明確答題方向。明確知識范圍一般有三種情況:一是提問直接明確加以限制,如“體現(xiàn)的經(jīng)濟(jì)常識道理”、“反映了什么政治現(xiàn)象”、“從文化生活角度”等,這些限制只要稍加留心,就能準(zhǔn)確把握;二是提問沒有直接明確限制,要根據(jù)材料或提問來進(jìn)行判斷,這就要看材料介紹的是經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象、文化現(xiàn)象、政治現(xiàn)象,根據(jù)材料的特性來確定相應(yīng)的知識;三是提問本身所涉及的知識(如怎樣堅持一切從實際出發(fā))。審設(shè)問還必須明確總指向,需要回答的是什么問題。

      審材料,從材料中提取有效信息,看清主體,弄清題目要求回答的中心問題究竟是什么,以免走題,造成答非所問的失誤。

      審題時可以首先把該背景材料以及設(shè)問的問題分成若干個層次或幾個小問題分別進(jìn)行思考。

      (2)構(gòu)思 :要通過構(gòu)思來理清答題思路,要搞清用什么原理以及如何運用該原理進(jìn)行表達(dá);要找準(zhǔn)答題的切入點;可以采取在心中打草稿的方式來理清答題思路。

      (3)作答:作答時要注意把它們分成幾個自然段,以要點化的方式,正確運用學(xué)科語言,要書寫清楚,將答案準(zhǔn)確完整地表達(dá)出來。

      作答(答題)要求:①要有針對性,即答題思路要正確,要針對題目的設(shè)問作答,不要答非所問。

      ②要有邏輯性,即先答什么,后答什么;先說那句話,后說那句話。

      ③要有層次性,要層層分析,大的層次包含哪些小的層次。

      ④要點化,即一定要用阿拉伯?dāng)?shù)字清楚地表明答題要點。

      ⑤全面化,答題要點要全面,不要遺漏答題要點。

      ⑥規(guī)范化,包括書寫規(guī)范和語言表達(dá)規(guī)范。禁止使用自己創(chuàng)造的或社會上的語言;語言要簡潔明了準(zhǔn)確。

      3.解答非選擇題的注意事項

      要注意克服以下常見的毛?。杭庇谇蟪?。不審題,不構(gòu)思,怕時間不夠,想一句寫一句,結(jié)果不是會錯題意,用錯原理,就是重重復(fù)復(fù),顛三倒四,該回答的沒回答好,不用回答的卻寫了很多。

      照本宣科。不理會題目的具體要求,不注意具體問題具體分析,不緊扣題意進(jìn)行回答,只是一味地按照復(fù)習(xí)資料或輔導(dǎo)老師給的相似題的答案答,結(jié)果由于答題的針對性不強(qiáng),得分率不高。

      表達(dá)不準(zhǔn)確、不科學(xué)。原理表述不準(zhǔn)確,分析用詞不當(dāng)。

      書寫不認(rèn)真。字體潦草,涂改過多,論述不分要點,卷面不清晰。

      貪多求穩(wěn)。認(rèn)為回答得越多越好,來個撒網(wǎng)式戰(zhàn)術(shù),掩蓋了重點,浪費了時間。

      以上幾種常見毛病,是影響非選擇題得分率的最大障礙。因此,要努力防止這些問題的發(fā)生,就應(yīng)該把注意力放在掌握好基礎(chǔ)知識,靈活運用解題方法上,才有可能在考試中取得好成績。

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