高一生物如何簡單有效的復習
對于生物這樣相對容易的科目，同學們不可馬虎大意，因為古人有言，“大意失荊州”。而對于物理、數學這樣難度高一些學科，同學們也沒有必要畏懼，下面給大家分享一些關于高一生物如何簡單有效的復習，希望對大家有所幫助。
高一生物如何簡單有效的復習
1、在生物復習過程中去訓練自己的審題能力。
多位星火教育生物金牌講師都指出，在做生物習題的過程中，理解透題目的意思絕對是非常關鍵的。因此在復習過程中，同學們就要刻意的去訓練自己審題能力，比如說拿到題目，就要學會去找到該題目的關鍵詞，將該題目的一些重要條件用紅筆劃出來等等，而在復習過程中培養(yǎng)出這樣的能力，這對高考的做題正確率和速度是很有幫助的。
2、在生物復習過程中，要著重去培養(yǎng)自己識圖和圖文轉換能力。
相信高三學子們都明白，不管是在生物教材還是生物習題當中，圖像、表格、線條這些都是生物學科的特別之處。因此，多位學霸在生物復習分享當中就提到，在高考生物復習過程中，同學們就要試著去培養(yǎng)自己的識圖能力和圖文轉換能力。比如說，在復習訓練當中，看到圖像和表格，同學們就要試著去找到其中的關鍵點。和也可以和老師、同學交流一些這方面的心得。
3、對高中生物的核心和重點知識點進行重點復習。
多位高三生物資深教師就提到，同學們在復習生物的過程中，要懂得對高中生物的核心和重點知識點進行重點復習，比如說現代生物技術類的知識點就屬于高考一個重點考查的部分，對這類知識點同學們就要花更多的時間去復習。
4、對高中生物所有的教材一定要熟悉。
不少高考理科狀元都提到，掌握了生物教材，就基本上立于不敗之地了?？梢赃@樣說，如果同學們對教材當中的文字知識點、圖例、實驗細節(jié)、化學式等這些細節(jié)做到足夠的熟悉，那么生物成績就絕對不會差。
如何提高高中生物的復習效率
1.分類整理法
有很多章節(jié)存在大量的概念或某些結構，將這些概念或結構分類整理尤為重要，否則會顯得比較 混亂。
如復習到細胞器的時候，可以用不同的標準將這些細胞器進行分類：有無膜結構(單層膜和雙層膜)、有無核酸或遺傳物質、是否與能量轉換有關、植物細胞 所特有的細胞器、動植物細胞中作用不同的細胞器、能否在代謝過程中產生水、是否含有色素等，只有這樣才能切實掌握這些細胞器的結構和功能;
再如遺傳規(guī)律部 分，可以按照性狀類和交配類將眾多的概念進行分類，找出不同概念之間的區(qū)別和內在聯系。
再如染色體、染色體組、二倍體、單倍體和多倍體等，通過分類比較可 以切實掌握其內涵。
2.圖解歸納法
如果說分類整理法適合于掌握概念，那么圖解歸納法就適合于掌握原理和規(guī)律類知識。
如呼吸作 用、光合作用、細胞增殖、基因表達和高等動物的生命調節(jié)過程等知識就適合于用該種方法進行復習。
其實高考題中就有很多圖解類題目，如果不掌握讀圖的方法就 很難自如地解答這類題目。那么如何讀圖呢?
首先，要知道圖解中的結構和物質的名稱，如甲狀腺激素的反饋調節(jié)的圖解中，有下丘腦、垂體和甲狀腺等結構，以及 TRH(促甲狀腺激素釋放激素)、TSH(促甲狀腺激素)和甲狀腺激素等物質;
然后，再分析結構和物質之間的內在聯系：下丘腦分泌的TRH作用于垂體，垂 體分泌的TSH再作用于甲狀腺，甲狀腺分泌的甲狀腺激素再作用于下丘腦和垂體。同學們要養(yǎng)成一個習慣，就是遇到過程類的知識，即便教材中沒有圖解，也可以 嘗試著將這個過程用圖解的形式表示出來。同時要對圖表累知識要進行整理、歸類，如：坐標曲線圖、坐標直方圖、流程圖、模式圖、概念圖、顯微攝影圖、餅狀 圖、表格等。
3.聯想遷移法
教材中的很多知識點看起來是孤立的，但很多知識存在著共性。對于這些知識可以采用聯想遷移 法進行掌握。
如孟德爾選擇豌豆作為遺傳學實驗材料，而摩爾根采用果蠅作為實驗材料，這兩種生物之間就存在著一些相同的優(yōu)點：有明顯的易于區(qū)分的相對性狀、 產生的子代數量多、易于培養(yǎng)等，可以通過聯想遷移將不同章節(jié)的內容串聯起來，起到融會貫通的作用。
其實，這種方法在解題中也可以運用，如21三體綜合征患 者的細胞內有三條21號染色體，某孕婦經過檢查發(fā)現胎兒的細胞內某種染色體多出1條或幾條，醫(yī)生應該給出怎樣的建議?這個問題就可以用聯想遷移法進行解 答。
4.比較復習法
在復習中，對知識進行橫向和縱向比較，例如病毒與原核細胞的比較，三大營養(yǎng)物質的來源和去路的比較，光合作用和呼吸作用的比較，各種育種方法的比較等。
5.串聯復習法
復習時，應把分散在各個章節(jié)中的知識點串聯起來，對只是有全面的理解。
例如有關蛋白質的只 是主要分散于第一、二、五章中。第一章主要介紹了蛋白質的組成元素、基本單位、合成場所、結構和功能;第二章講了蛋白質在人體內的消化、吸收和代謝等;第 五章談到蛋白質的合成受基因控制，包括轉錄和翻譯兩個生物過程。
高中生物有效的學習方法
1、學習生物要有興趣。興趣是學習的動力，是學習的第一位老師，有了興趣，才會積極而愉快地投入，不會覺得學習是一種負擔，歌德說：哪里沒有興趣，哪里就沒有記憶。而我們生物是需要記憶的。興趣從哪里來?所謂生物就是有生命的物體。我們人類就是一個活生生的生物體，你知道多少呢?DNA親子鑒定、DNA指紋鑒定、DNA基因身份證、DNA到底是怎么回事?現在科技可以使樹發(fā)光;使植物體內含有動物蛋白，人吃了這樣的植物既能保證人的營養(yǎng)全面，又不會使人發(fā)胖。這到底是怎么回事呢?等等
2、要親其師。古人云:親其師信其道，如果一個學生喜歡這個老師，那么這個老師所教的這門功課成績他肯定不會差。同學們老師雖然有些方面沒有你們好，但他可以成為你們學習上的引路人,生活上的知心人。作為老師他肯定希望自己的學生好，正如你們的父母希望你們好一樣,但老師又不同于你們的家長.你把老師當作你的好朋友，我想你們學習成績的提高肯定沒有問題。
3、我們要從高一抓起。高一是起點，是基礎。打好基礎，循序漸進，學習就不困難，就象登一座塔，看上去很高，有些怕，等到沿著階梯一步步上來，其實并不困難。良好的開端是成功的一半。一步一個腳印，最后功到自然成。埋怨自己無能的人，正如剎了車埋怨車子不動，同學們每個人都可以成功。
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