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      北師大版高一數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)

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      天才就是勤奮曾經(jīng)有人這樣說(shuō)過(guò)。如果這話不完全正確,那至少在很大程度上是正確的。學(xué)習(xí),就算是天才,也是需要不斷練習(xí)與記憶的。下面是小編給大家整理的一些高一數(shù)學(xué)的知識(shí)點(diǎn),希望對(duì)大家有所幫助。

      一年級(jí)數(shù)學(xué)必修三知識(shí)點(diǎn)

      1、算法概念:

      在數(shù)學(xué)中,算法通常是指按照一定規(guī)則解決某一類問(wèn)題的明確和有限的步驟.現(xiàn)在,算法通??梢跃幊捎?jì)算機(jī)程序,讓計(jì)算機(jī)執(zhí)行并解決問(wèn)題.

      2、算法的特征

      ①有限性:算法中的步驟序列是有限的,必須在有限操作之后停止,不能是無(wú)限的。

      ②確定性:算法中的每一步應(yīng)該是確定的并且能有效地執(zhí)行且得到確定的結(jié)果,而不應(yīng)當(dāng)是模棱兩可。

      ③順序性與正確性:算法從初始步驟開(kāi)始,分為若干明確的步驟,每一個(gè)步驟只能有一個(gè)確定的后續(xù)步驟,前一步是后一步的前提,只有執(zhí)行完前一步才能進(jìn)行下一步,并且每一步都準(zhǔn)確無(wú)誤,才能完成問(wèn)題。

      ④不性:求解某一個(gè)問(wèn)題的解法不一定是的,對(duì)于一個(gè)問(wèn)題可以有不同的算法。

      ⑤普通性:很多具體的問(wèn)題,都可以設(shè)計(jì)合理的算法去解決,如心算、計(jì)算其計(jì)算都要經(jīng)過(guò)有限、事先設(shè)計(jì)好的步驟加以解決。

      概率

      (1)事件的包含、并事件、交事件、相等事件

      (2)若A∩B為不可能事件,即A∩B=ф,即不可能同時(shí)發(fā)生的兩個(gè)事件,稱事件A與事件B互斥;

      (3)若A∩B為不可能事件,A∪B為必然事件,即不能同時(shí)發(fā)生且必有一個(gè)發(fā)生的兩個(gè)事件,稱事件A與事件B互為對(duì)立事件;

      概率加法公式:當(dāng)事件A與B互斥時(shí),滿足加法公式:P(A∪B)=P(A)+P(B);若事件A與B為對(duì)立事件,則A∪B為必然事件,所以P(A∪B)=P(A)+P(B)=1,于是有P(A)=1—P(B)

      高一數(shù)學(xué)必修二知識(shí)點(diǎn)

      兩個(gè)平面的位置關(guān)系:

      (1)兩個(gè)平面互相平行的定義:空間兩平面沒(méi)有公共點(diǎn)

      (2)兩個(gè)平面的位置關(guān)系:

      兩個(gè)平面平行-----沒(méi)有公共點(diǎn);兩個(gè)平面相交-----有一條公共直線。

      a、平行

      兩個(gè)平面平行的判定定理:如果一個(gè)平面內(nèi)有兩條相交直線都平行于另一個(gè)平面,那么這兩個(gè)平面平行。

      兩個(gè)平面平行的性質(zhì)定理:如果兩個(gè)平行平面同時(shí)和第三個(gè)平面相交,那么交線平行。

      b、相交

      二面角

      (1)半平面:平面內(nèi)的一條直線把這個(gè)平面分成兩個(gè)部分,其中每一個(gè)部分叫做半平面。

      (2)二面角:從一條直線出發(fā)的兩個(gè)半平面所組成的圖形叫做二面角。二面角的取值范圍為[0°,180°]

      (3)二面角的棱:這一條直線叫做二面角的棱。

      (4)二面角的面:這兩個(gè)半平面叫做二面角的面。

      (5)二面角的平面角:以二面角的棱上任意一點(diǎn)為端點(diǎn),在兩個(gè)面內(nèi)分別作垂直于棱的兩條射線,這兩條射線所成的角叫做二面角的平面角。

      (6)直二面角:平面角是直角的二面角叫做直二面角。

      esp.兩平面垂直

      兩平面垂直的定義:兩平面相交,如果所成的角是直二面角,就說(shuō)這兩個(gè)平面互相垂直。記為⊥

      兩平面垂直的判定定理:如果一個(gè)平面經(jīng)過(guò)另一個(gè)平面的一條垂線,那么這兩個(gè)平面互相垂直

      兩個(gè)平面垂直的性質(zhì)定理:如果兩個(gè)平面互相垂直,那么在一個(gè)平面內(nèi)垂直于交線的直線垂直于另一個(gè)平面。

      高一數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法參考

      基礎(chǔ)是關(guān)鍵,課本是首選

      首先,新高一同學(xué)要明確的是:高一數(shù)學(xué)是高中數(shù)學(xué)的重點(diǎn)基礎(chǔ)。剛進(jìn)入高一,有些學(xué)生還不是很適應(yīng),如果直接學(xué)習(xí)高考技巧仿佛是“沒(méi)學(xué)好走就想跑”。任何的技巧都是建立在牢牢的基礎(chǔ)知識(shí)之上,因此建議高一的學(xué)生多抓基礎(chǔ),多看課本。

      在應(yīng)試教育中,只有多記公式,掌握解題技巧,熟悉各種題型,把自己變成一個(gè)做題機(jī)器,才能在考試中取得的成績(jī)。在高考中只會(huì)做題是不行的,一定要在會(huì)的基礎(chǔ)上加個(gè)“熟練”才行,小題一般要控制在每個(gè)兩分鐘左右。

      高一數(shù)學(xué)的知識(shí)掌握較多,高一試題約占高考得分的70%,一學(xué)年要學(xué)五本書(shū),只要把高一的數(shù)學(xué)掌握牢靠,高二,高三則只是對(duì)高一的復(fù)習(xí)與補(bǔ)充,所以進(jìn)入高中后,要盡快適應(yīng)新環(huán)境,上課認(rèn)真聽(tīng),多做筆記,一定會(huì)學(xué)好數(shù)學(xué)。

      因此,新高一同學(xué)應(yīng)該在熟記概念的基礎(chǔ)上,多做練習(xí),穩(wěn)扎穩(wěn)打,只有這樣,才能學(xué)好數(shù)學(xué)。

      一、數(shù)學(xué)預(yù)習(xí)

      預(yù)習(xí)是學(xué)好數(shù)學(xué)的必要前提,可謂是“火燒赤壁”所需“東風(fēng)”.總的來(lái)說(shuō),預(yù)習(xí)可以分為以下2步。

      1.預(yù)習(xí)即將學(xué)習(xí)的章節(jié)的課本知識(shí)。在預(yù)習(xí)課本的過(guò)程中,要將課本中的定義、定理記熟,做到活學(xué)活用。有是要仔細(xì)做課本上的例題以及課后練習(xí),這些基礎(chǔ)性的東西往往是最重要的。

      2.自覺(jué)完成自學(xué)稿。自學(xué)稿是新課改以來(lái)歡迎的學(xué)習(xí)方式!首先應(yīng)將自學(xué)稿上的《預(yù)習(xí)檢測(cè)》部分寫(xiě)完,然后想后看題。在剛開(kāi)始,可能會(huì)有一些不會(huì)做,記住不要苦心去鉆研,那樣往往會(huì)事倍功半!

      二、數(shù)學(xué)聽(tīng)講

      聽(tīng)講是學(xué)好數(shù)學(xué)的重要環(huán)節(jié)。可以這么說(shuō),不聽(tīng)講,就不會(huì)有好成績(jī)。

      1.在上課時(shí),認(rèn)真聽(tīng)老師講課,積極發(fā)言。在遇到不懂的問(wèn)題時(shí),做上標(biāo)記,課后及時(shí)的向老師請(qǐng)教!

      2.記錄往往是一個(gè)細(xì)小的環(huán)節(jié)。注意老師重復(fù)的語(yǔ)句,以及寫(xiě)在黑板上的大量文字(數(shù)學(xué)老師一般不多寫(xiě)字),及時(shí)地用一個(gè)小本記錄下來(lái),這樣日積月累,會(huì)形成一個(gè)知識(shí)小冊(cè)。

      三、擠時(shí)間學(xué)數(shù)學(xué)

      時(shí)間就是生命。在數(shù)學(xué)著一方面,更是昔時(shí)如金!

      1.完成自學(xué)稿所余,這有時(shí)會(huì)被遺忘。所以在下課后,應(yīng)抓緊時(shí)間處理自學(xué)稿,遇到不會(huì)的題目時(shí),做著重標(biāo)記,繼續(xù)向下做,否則時(shí)間會(huì)不夠用,以至于顧不上做上課準(zhǔn)備。

      2.合理安排時(shí)間。現(xiàn)如今自習(xí)課越來(lái)越多,在學(xué)校中學(xué)習(xí)時(shí)間更多的在于自己支配。我建議每天安排40分鐘的獨(dú)立鉆研時(shí)間,同時(shí)在飯后安排20分鐘的與同學(xué)討論的時(shí)間。在討論過(guò)程中,堅(jiān)持自己的觀點(diǎn),同時(shí)也關(guān)注他人意見(jiàn),做到內(nèi)外結(jié)合,切不可一意孤行!

      四、數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)

      “學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦樂(lè)乎?!边@是孔圣人留給我們的經(jīng)驗(yàn)。

      1.周末往往是輕松而自由的。但是只玩不學(xué)往往會(huì)導(dǎo)致自制力下降。所以我認(rèn)為我們應(yīng)該每周末分配出1小時(shí)時(shí)間給數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)使用。復(fù)習(xí)應(yīng)注重以下幾點(diǎn):

      ①抓住重點(diǎn),不盲目地復(fù)習(xí),具有針對(duì)性。

      ②將記錄小冊(cè)翻閱一遍。

      ③復(fù)習(xí)中,錯(cuò)題反復(fù)思考,建議使用“錯(cuò)題集”.

      2.復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí),很可能因?yàn)檎?qǐng)教的題,印象不深刻,致使有些題目仍就不會(huì),這時(shí)應(yīng)該自己獨(dú)立鉆研,抱著“寫(xiě)不出來(lái)不去玩”的決心!

      切忌,高中數(shù)學(xué)是一門(mén)絕對(duì)靈活的學(xué)科,方法只能借鑒,不贊同新高一同學(xué)生搬硬套。

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      備考資料

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