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      高一語(yǔ)文必考知識(shí)點(diǎn)整理

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      學(xué)習(xí),學(xué)習(xí),再學(xué)習(xí)!學(xué),然后知不足。每一門(mén)科目都有自己的學(xué)習(xí)方法,但其實(shí)都是萬(wàn)變不離其中的,也是要記、要背、要練的。下面是小編給大家整理的一些高一語(yǔ)文的知識(shí)點(diǎn),希望對(duì)大家有所幫助。

      高一語(yǔ)文必修五文言文知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

      一、通假字:

      乃瞻衡宇(衡,通“橫”)景翳翳以將入(景,通“影”,日光)

      二、詞類(lèi)活用:

      1、瓶無(wú)儲(chǔ)粟,生生所資(生生:前“生”,維持;后“生”,動(dòng)詞用作名詞,生活)

      2、眄庭柯以怡顏(怡:愉快,使愉快)

      3、倚南窗以寄傲(傲:形容詞用作名詞,傲然自得的情懷)

      4、審容膝之易安(容膝:動(dòng)詞用作名詞,僅能容納雙膝的小屋)

      5、園日涉以成趣(日:名詞作狀語(yǔ),每日)

      6、樂(lè)琴書(shū)以消憂(yōu)(琴,書(shū):名詞用作動(dòng)詞,彈琴,讀書(shū))

      7、或棹孤舟(棹:槳,這里用作動(dòng)詞,用槳?jiǎng)?

      三、一詞多義:

      1、之胡為乎遑遑欲何之(到,動(dòng)詞)求之靡途(代“為長(zhǎng)吏”,代詞)四方之事(助詞“的”)

      2、奚奚惆悵而獨(dú)悲(為什么)樂(lè)夫天命復(fù)奚疑(什么)

      3、而門(mén)雖設(shè)而常關(guān)(表轉(zhuǎn)折)覺(jué)今是而昨非(表并列)

      時(shí)矯首而遐觀(表修飾)鳥(niǎo)倦飛而知還(表順承)

      四、古今異義:

      (1)于時(shí)風(fēng)波未靜古義:指戰(zhàn)亂。今義:風(fēng)浪,常用來(lái)比喻糾紛或亂子。

      (2)嘗從人事古義:指做官。今義:常用義,人的離合,境遇,存亡等情況,或關(guān)于工作人員的錄用,培養(yǎng),調(diào)配,獎(jiǎng)罰等工作。

      (3)尋程氏妹喪于武昌古義:不久。今義:常用義為“尋找”“追尋”等。

      (4)悅親戚之情話古義:內(nèi)外親戚,包括父母和兄弟。今義:常用于跟自己家庭有婚姻關(guān)系或血統(tǒng)關(guān)系的家庭的成員。

      (5)幼稚盈室古義:小孩。今義:指不成熟的做法。

      (6)于是悵然慷慨古義:感慨。今義:指大方的行為。

      (7)恨晨光之熹微古義:遺憾。今義:指一種情感,多為“仇恨”之意。

      (8)將有事于西疇古義:指耕種之事。今義:指發(fā)生某事。

      高一語(yǔ)文下冊(cè)必修三知識(shí)點(diǎn)

      層巒疊嶂:重重疊疊的山嶺。

      雷霆萬(wàn)鈞:比喻威力巨大。雷霆,暴雷、疾雷,鈞,古代的重量單位,合30斤。

      繽紛:繁多而交雜的樣子。

      亭亭:高聳的樣子。課文用“亭亭筆立”形容一座高峰?!巴ねび窳ⅰ币辉~的“亭亭”形容女子身材細(xì)長(zhǎng)秀美或花木形體挺拔,也可以寫(xiě)作“婷婷”。

      婀娜:姿態(tài)柔美的樣子。

      眺望:往遠(yuǎn)處看。

      小心翼翼:形容舉動(dòng)十分謹(jǐn)慎,一點(diǎn)不敢疏忽。

      莽莽蒼蒼:草木蒼翠茂密,原野景色迷茫。

      神妙莫測(cè):神奇巧妙達(dá)到難以猜測(cè)的程度。

      云蒸霞蔚:形容景物燦爛絢麗。

      荒誕不經(jīng):極不真實(shí),極不近情理。

      煢煢孑立:形容孤孤單單,無(wú)依無(wú)靠。

      通衢大道:四通八達(dá)的道路,大道。

      命運(yùn)多舛:指平生的遭遇、經(jīng)歷不順。

      養(yǎng)尊處優(yōu):生活在優(yōu)裕的環(huán)境中(多含貶義)。

      蘊(yùn)藏:蓄積而未顯露或未發(fā)掘。

      瘠?。?土地)缺少植物生長(zhǎng)所需要的養(yǎng)分、水分,不肥沃。

      繾綣:形容情投意合,難舍難分;纏綿。

      天籟:自然界的聲音,如風(fēng)聲、鳥(niǎo)聲、流水聲等。

      迷惘:由于分辨不清而困惑,不知怎么辦。

      蹂躪:踐踏,比喻用暴力欺壓、侮辱、侵害。

      一年級(jí)語(yǔ)文必修二知識(shí)點(diǎn)

      《詩(shī)經(jīng)》兩首

      文學(xué)常識(shí)

      《詩(shī)經(jīng)》,又稱(chēng)《詩(shī)三百》,收錄了西周初年至春秋中葉的詩(shī)歌,共305首。內(nèi)容上可分為風(fēng)、雅、頌;

      風(fēng)是周代各地的歌謠;

      雅是周人的正聲雅樂(lè),可分為大雅和小雅;

      頌是周王庭和貴族宗廟祭祀大樂(lè)歌。

      《詩(shī)經(jīng)》中的六義是指:風(fēng)、雅、頌三種詩(shī)歌形式及賦(鋪陳)、比(比喻)、興(先言他物)三種表現(xiàn)手法。

      字音字節(jié)

      氓(méng)之蚩蚩(chī)——匪我愆(qiān)期

      將(qiāng)子無(wú)怒——乘彼垝(guǐ)垣(yuán)

      爾卜爾筮(shì)——以我賄(huì)遷

      言笑晏晏(yàn)——不可說(shuō)(tuō)也

      自我徂(cú)爾——淇水湯湯(shāng)

      漸(jiān)車(chē)為裳(cháng)——其黃而隕(yǔn)

      士貳(èr)其行——咥(xì)其笑矣

      淇則有岸(qí)——隰(xí)則有泮(pàn)

      于(xū)嗟(jiē)鳩(jiū)兮——反是不思

      實(shí)詞

      1、解釋下列加線實(shí)詞

      氓之蚩蚩(蚩蚩:忠厚的樣子)

      匪我愆期(愆:拖延)

      將子無(wú)怒(將:愿,請(qǐng))

      乘彼垝垣(垝:毀壞,倒塌;垣:矮墻)

      體無(wú)咎言(咎:災(zāi)禍)

      無(wú)與士耽(耽:沉溺)

      女也不爽(爽:過(guò)錯(cuò))

      靡室勞矣(靡:無(wú),沒(méi)有)

      2、詞類(lèi)活用

      雨雪霏霏(雨,名作動(dòng),下)

      3、通假字

      匪來(lái)貿(mào)絲(匪,通“非”)

      猶可說(shuō)也(說(shuō),通“脫”)

      于嗟鳩兮(于,通“吁”)

      歲亦莫止(莫,通“暮”)

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