品三國讀書心得500字
品三國這本書很吸引人，它的獨到之處是以故事說人物，以人物說歷史，以歷史說文化，以文化說人性。
品三國讀后感1
為了花話費，一直在買電子書，也算有收獲吧，一個月看了三本書，寫寫讀后感吧。
《三國演義》是中國四大名著之一，而我卻沒有看過原版書籍，當(dāng)時拍出電視劇，小時候跟著爸爸哥哥看電視劇版本的，深深的被他們的兄弟情義所感染吸引，但是最后英雄們的結(jié)局卻讓我傷碎了心，決定再也不看第二遍了。所以一直也沒有再看過，然而這次鼓足了勇氣看易中天的《品三國》，借此了解下未知的歷史。
讀著讀著，慢慢的對易中天詼諧幽默的語言所吸引，喜歡上了這段有喜悅有憂愁又有遺憾的三國歷史。
不管是從爺爺奶奶，戲劇，電視劇中，感覺到的曹操都是個奸臣，是我一度反感的對象，然而讀完《品三國》，曹操卻成了我的偶像，他的氣度，他的容忍，他的用人，他的信人，他的霸氣，以及他為了自己的目標(biāo)能夠隱忍一切等等，深深的吸引了我。自古能夠成功的人，都有自己獨到的一面，然而曹操的知人善用以及他對部下的信任，還有他那一絲的小做作，都讓他無愧于“治世之能臣，亂世之奸雄”的稱謂。
當(dāng)然，吸引我的是，不管曹操是否真心對待他的部下，他很會裝，包括劉備，能夠通過自己的表現(xiàn)(或許他為了大局壓抑自己內(nèi)心真實的想法)，能夠贏得眾謀士，將士的信任，這真的很重要。在現(xiàn)在依然需要，我越來越覺得這個社會就是如此，很少人會把真心的一面展示出來，每個人都在計算著自己心中的那把利益，有人對你很客氣很尊重，或許是因為你對于他還有利用價值，所以人與人之間，很黑暗。有一兩個真心朋友足矣。
雖然劉備，給我的感覺一直很窩囊，哭哭啼啼，但是劉關(guān)張三人的情誼很感動人，在劉備不得意時不離不棄，能有幾人做的到。
孫權(quán)，我一直比較喜歡，18歲撐起了父兄留下的江山，一步步艱難的走下來，其中的艱苦，恐怕只有他自己知道。但是如果只靠他自己恐怕也很難在追隨孫堅孫策建功殺敵的老英雄們中確立自己的威信，多虧了魯肅跟周瑜的力挺啊!一個人作戰(zhàn)還是難成大事的!
或許古代的君王無論年輕時多么的英勇神武，英明決斷，到了晚年，對他人的不信任以及內(nèi)心的恐慌，變得暴戾乖張，導(dǎo)致他們錯殺忠臣，殘害忠良，殺害自己的骨肉。。。不得不說是一件可悲的事情!
《偉大是熬出來的》，馮侖老師的力作，很實在，句句經(jīng)典。馮侖老師拋棄了安逸的環(huán)境，放棄了能夠分配房子的待遇，毅然決然的選擇創(chuàng)業(yè)，睡了十一年的地板。他把自己放到最低。如果沒有做好吃苦當(dāng)孫子的準(zhǔn)備就不要創(chuàng)業(yè)。我想我沒有準(zhǔn)備好，我抹不開情面，厚不起臉皮，吃不了苦，這些都是我最大的障礙，而我不得不一步步去克服。偉大是熬出來的，人生就是如此。折騰是一種奮斗的心態(tài)，努力的在實現(xiàn)自己的目標(biāo)，而熬，是在無法前進(jìn)，人生必須原地踏步時，必須堅持的一種無奈心態(tài)，但是為了繼續(xù)，卻一定要熬下去。
蝴蝶的美麗令人注目，因為她度過了黑暗的獨處。每個人成功的背后都是艱難的過程，沒有人能夠隨隨便便成功!
可能因為馮侖老師是搞房地產(chǎn)的，關(guān)于房子說了很多，的確，年輕人如果把所有的事情都放在房子上面，不斷的 還 房貸，變成房奴真的很可悲，年輕人就是要吃苦，年輕人吃苦不叫罪，因為年輕力壯，感冒生病，很快就能恢復(fù)，老了吃苦那才真的是受罪!所以趁年輕時，奮斗吧!
我個人而言不太在意房子，哪怕我跟我男朋友奮斗好久依然買不起房，我想，我會選擇裸婚，沒有房子，難道就沒有愛情嗎?我覺得并不是因為房子心里才覺得踏實，而是那個你愛的人是不是能讓你覺得踏實!跟相愛的人一起吃苦也是甜的。
愛情與面包，生活不能只有愛情，沒有面包，因為愛情會為了生活而變味，但是生活不能只有面包沒有愛情，否則面包吃起來，會是發(fā)霉的味道!
品三國讀后感2
經(jīng)過一個暑假，終于把易中天寫的《品三國》上、下冊都看完了。以前通過《三國演義》只知道他們是哪國的，參加過什么戰(zhàn)爭，但我看完了《品三國》之后，他們的任務(wù)形象和精神深深地刻在我的心中。
就拿三國中的“智多星”諸葛亮來說吧，他在我們心中就像智商高達(dá)165的愛因斯坦一樣，是智慧的化身。但事實并非如此。大家都知道諸葛亮用了“空城計”逃離了一場災(zāi)難，但是易中天老師經(jīng)過多方面的分析，認(rèn)為諸葛亮并沒有用空城計。因為按照司馬懿的性格，會派幾個士兵闖進(jìn)城池，并把城池上裝扮成老人的諸葛亮射下來。而且諸葛亮也是一個為人謹(jǐn)慎的人，不會做出“空城計”這種冒險的計謀。易中天老師的剖析真是加油科學(xué)依據(jù)啊。
易中天老師的剖析不僅具有科學(xué)依據(jù)， 還 非常多面。
就拿易中天老師筆墨花費最多的曹操來說吧，他并非只有雄霸的臉面，他還有英雄面，以及對家庭的溫柔面。使我對曹操有了更深刻的印象，這根本不是民間傳說奸詐的曹操，這才是一個真正的曹操。
我到現(xiàn)在一直記住易中天老師所說的那句話:“這是一個英雄輩出的時代，這是一段撲朔迷離的歷史，這是一些引人入勝的故事，這是一個津津樂道的話題。正史記錄，野史傳說，戲劇編排，小說演義”。使我對三國這段歷史產(chǎn)生了濃厚的興趣。
我以前一直認(rèn)為關(guān)羽是一位勇氣過人的英雄人物。關(guān)羽在孫權(quán)進(jìn)攻合肥的時候，為了爭得功名，擅自做主，進(jìn)攻吳國的樊城。雖然用水淹了七支軍隊，可是由于輕敵，被呂蒙白衣渡江，巧奪荊州。最后關(guān)羽兵敗麥城，走投無路，關(guān)羽連同他兒子一起被孫權(quán)所殺。易中天老師分析關(guān)羽失敗的原因，一是輕敵，二是驕傲，三是對手下太嚴(yán)，四是疏忽大意。
三國歷史就像是被布遮住了的鏡子，而易中天老師的《品三國》使我們解開了布，看清了真正的三國人物。里面的眾多歷史故事，使我明白了很多道理，讓我在今后不會犯文中人物所犯下的錯， 還 豐富了我們的知識面。真是一部值得看的好書。
雖然暑假即將過去，但我看了那么好的一本書，也無悔了!
品三國讀后感3
我早就常聽人說起《易中天品三國》這一節(jié)目，起先，我并不以為然，心想：羅貫中寫的《三國演義》這部長篇小說很多人都讀過，而且以各種形式廣為傳播，如戲曲、評書、電視劇等，可以說是家喻戶曉，耳熟能詳，就連我這個小學(xué)生都對書中的故事和人物了解得非常清楚，還有什么好“品”的呢?但想到有那么多人對它津津樂道，心想也許真有什么特別之處，很想一睹為快，然而緊張的學(xué)習(xí)總讓我抽不出時間。暑假里，中央電視臺的《百家講壇》欄目再次播出《易中天品三國》，我總算有了一飽眼福的機(jī)會。嘿，還別說，真不錯。看著看著，我就不由自主地被它吸引，越看越精彩，一集都沒落下。
廈門大學(xué)教授易中天先生娓娓道來，不僅讓我重溫了一遍《三國演義》這部古典名著;而且還從不同的角度深入淺出地闡述了許多做人處事的道理。他的語言生動幽默，現(xiàn)場常常會有陣陣笑聲，電視機(jī)前的我也不例外，他讀過許多的書，查閱了許多資料，旁征博引，道出了許多鮮為人知的故事和不同于小說《三國演義》的獨到見解，尤其是他對書中一些人物的評價更令我耳目一新。
小說《三國演義》中寫到劉備三顧茅廬請諸葛亮出山，端著個“故作清高”的架子，一請、二請都沒見到人，三請還在睡午覺，讓劉備坐“冷板凳”苦等了好幾個時辰，這樣寫可以表達(dá)出劉備求賢若渴的誠意，但同時也表達(dá)出諸葛亮的“清高”和自以為是，在外人看來幾乎有一些不近人情。但易中天教授卻認(rèn)為這樣寫有背于諸葛亮寫的《出師表》的精神，諸葛亮曾自比管仲、樂毅，胸懷天下，怎么可能是羅貫中筆下自以為清高的酸腐文人呢?所以他認(rèn)為劉備三顧茅廬并不是小說中所寫的那樣，按諸葛亮的性格，可能是諸葛亮跟劉備談了三次話，談?wù)撎煜麓髣莸臅r候很投機(jī)，非常談得攏，于是劉備請諸葛亮出山幫助他平天下。
羅貫中在書中所寫的周瑜是一個心胸狹窄、嫉賢妒能的小人，他容不得諸葛亮比他本事大，處心積慮公報私仇，一心要殺諸葛亮，除去他心中的隱患。諸葛亮一會兒設(shè)壇借東風(fēng)，一會兒草船借箭，神機(jī)妙算，想方設(shè)法躲過了一次又一次的陷害，結(jié)果他“三氣周瑜”，把周瑜活活氣得吐血而亡?？梢字刑煜壬鷧s認(rèn)為周瑜是個心胸豁達(dá)的人，他年紀(jì)輕輕就當(dāng)上了吳國的都督，娶了吳國最美的女子小喬，和吳王成了連襟，國人稱他為周郎，意思是英俊有為的小伙子，他官場得意，情場也得意，他什么都有了憑什么要去嫉妒諸葛亮呢?
我從一些媒體得知，當(dāng)前社會上對《易中天品三國》這個節(jié)目褒貶不一，有人對它極為推崇，有人對它不屑一顧，也有人對它嚴(yán)加駁斥?？晌艺J(rèn)為無論是羅貫中，還是易中天，他們寫三國也好，品三國也好，都是從不同的角度去解讀歷史事件和歷史人物。正所謂“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”。只有多角度，全方位地觀察和思考，才能全面地認(rèn)識事物的本質(zhì)，不被眼前的假象所迷惑。有矛盾并不可怕，我們并不會為這些矛盾現(xiàn)象的出現(xiàn)而感到無所適從，因為矛盾都是互補(bǔ)的，反映了一個事物的不同方面，矛盾的出現(xiàn)更有利于我們認(rèn)清事物的本質(zhì)。易中天教授講述形式不拘一格，追求學(xué)術(shù)創(chuàng)新，見解獨具個性，注重雅俗共賞。正如《百家講壇》欄目宗旨所說“建構(gòu)時代常識，享受智慧人生。”我覺得《易中天品三國》這個節(jié)目從一個新的角度為大家解讀三國這段歷史，不正能讓不同年齡，不同身份的人享受這一道充滿智慧的文化大餐嗎?海納百川，我們要善于接受不同的觀點，讓智慧充沛你的人生!
品三國讀后感4
剛剛翻開《品三國》，就被它開場白——大江東去的第一段話吸引住了：這是一個英雄輩出的時代，這是一段撲朔迷離的歷史，這是一些引人入勝的故事，這是一個津津樂道的話題——三國，究竟應(yīng)該是怎樣的面目呢?如此神秘的話語，不禁想讓我揭開三國的面紗。
易中天用通俗幽默的詞語，認(rèn)真的歷史態(tài)度，公正的對每個歷史人物的解析。使我明白了真正歷史上的三國，也使我對三國中的歷史人物有了新的了解。當(dāng)然三國里面最讓我感興趣的就是這幾位重要的人物，曹操，劉備，諸葛亮，孫權(quán)，關(guān)羽，張飛，呂布，趙云，周瑜，魯肅，這幾個人物當(dāng)中我最欣賞的有曹操，孫權(quán)，劉備，諸葛亮，最讓我感興趣的事件是赤壁之戰(zhàn)。
首先是曹操，在看之前曹操給我的印象就是一個奸雄的形象，當(dāng)然也是受了小說的原因，看了之后使我對真正歷史上的曹操有了更加深刻的了解，當(dāng)然曹操最讓我佩服得是他的用人才能，他告訴我們什么是人才如何去發(fā)掘人才，保證人才能夠為我所用，能夠死心塌地的為整個集體著想。曹操的前期為什么會那么快的迅速壯大，就是因為曹操能夠發(fā)現(xiàn)人才，并尊重人才，能夠讓這些人發(fā)揮他們的才能，給他們施展自己才華的平臺，能夠采納好的建議為自己所用，而且賞罰分明。劉備為了諸葛亮這樣小他十歲的人才，能夠屈身三顧茅廬，可見知人善用是多么的重要，一個真正的人才可以使集團(tuán)迅速的發(fā)展并壯大起來。
還有一個人使我很欣賞的，那就是諸葛亮，諸葛亮是一個軍事家，政治家，也是一個杰出的外交家，但我賞諸葛亮的外交才能，策劃才能，就拿赤壁之戰(zhàn)來說，曹操大軍就要滅劉備，劉備無處可去，只能聯(lián)合孫權(quán)共同抗曹，諸葛亮作為劉備最器重的人才，自薦去東吳聯(lián)合孫權(quán)共同抗曹，也使諸葛亮初出茅廬為劉備作的第一件大事，可以說是做的相當(dāng)漂亮，充分的展示了諸葛亮外交才能以及策劃能力，但謀事在人，成事在天，其中魯肅，周瑜，也起了很重要的作用，當(dāng)然也有曹操本身的失誤，但諸葛亮把自己該做的事情，做到了，而且做得很漂亮，干脆利落，這是我十分欣賞的。
通過讀《品三國》一書，使我明白了什么是“用人之道”，也使我明白了怎么用人。
品三國讀后感5
暑假里我讀了易中天先生所著的《品三國》，感想頗多。我很欣賞這本書，它以《三國志》等正史為藍(lán)本，而不是完全考慮小說《三國演義》的故事情節(jié)。它使我更深入地了解了許多三國歷史人物，給我留下深刻的印象。
比如說曹操，他在人們心中是個大奸臣，篡位奪權(quán)，可那是他的兒子曹丕干的。曹操屠過城，也用五色棒打死了許多欺負(fù)老百姓的權(quán)貴。易中天老師給他的評價是一個奸雄，我覺得易中天老師的評價很客觀。可易中天老師對諸葛亮的評價我就不完全同意了。易中天老師說他是一位很出色的外交家、政治家和發(fā)明家，并沒有說他是軍事家，我懷疑易中天老師是不是搞錯了。通過閱讀《品三國》一書，我才知道原來《三國演義》里的很多故事都不真實，但我也很欽佩羅貫中，能寫出那么好看的篇章。易中天老師說火燒博望坡，空城計都是不真實的，但火燒新野是劉備的杰作。諸葛亮最大的貢獻(xiàn)是說服孫權(quán)，聯(lián)吳抗曹。諸葛亮不僅是偉大的政治家，他還是杰出的發(fā)明家。他潛心鉆研，發(fā)明了連發(fā)的弩。不過我最佩服諸葛亮的是他那鞠躬盡瘁死而后已的精神?？赐赀@本書后，我更深地了解了這兩位三國歷史人物。此外，我還更深入地了解了另一位很有名的大人物，他就是關(guān)羽。關(guān)羽是一員虎將，可是他把荊州給丟了。這個原因，通過易中天老師的分析，令我大吃一驚。原來關(guān)羽也有缺點。我以前一直認(rèn)為關(guān)羽是位十全十美的英雄人物。關(guān)羽在孫權(quán)進(jìn)攻合肥的時候，為了爭得功名，擅自做主，進(jìn)攻樊城，雖然水淹七軍，可過于輕敵，沒想到，東吳呂蒙白衣渡江，巧奪荊州。最后，關(guān)羽兵敗麥城，走投無路，關(guān)羽連同他兒子一起被孫權(quán)所殺。分析關(guān)羽這個悲劇人物失敗的原因，易中天老師認(rèn)為關(guān)羽這個人一是很驕傲，二是對部下太嚴(yán)，三是他太輕敵，做事疏忽大意。他在離開荊州攻打樊城之前對自己的一個部下竟然這樣說，看我回來怎么收拾你!部下噤若寒蟬，敵人一來能不投降嗎?關(guān)羽為什么能當(dāng)荊州守將呢?因為整個蜀軍就他一人會訓(xùn)練水軍，而且他文武雙全，工作能力強(qiáng)，加之劉備過于信任他。
通過這三個人物性格的描述以及圍繞這個人的故事，使我明白很多道理。其實，三國歷史就是一面鏡子，它給了我們很多經(jīng)驗教訓(xùn)。《品三國》里還有許多歷史故事，它豐富了我們的知識面，確實是一本好書。
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