高一英雄議論文范文2022
在人們心目中，只有有著偉大事跡的人，才可被認(rèn)可為是人們心中的英雄，是真正的英雄?？晌覅s認(rèn)為，英雄，不一定要經(jīng)歷過(guò)與風(fēng)雨、水火的激烈拼搏;也不是一定要在困難面前做出生與死的抉擇;有些人，不求有一天能被人們稱為英雄，只是在默默無(wú)聞的做著平凡而又偉大的事情。下面小編給大家分享一些高一英雄議論文范文2021，希望能夠幫助大家，歡迎閱讀!
高一英雄議論文范文1
峰巒如聚，波濤如怒，華夏大地英雄路。望古今，意澀苦，多少英烈都入了土。劍光黯，鼓角遠(yuǎn)，英雄面容卻在閃。華夏英雄，觸動(dòng)了我的心靈。
“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”，鴻門(mén)宴，易放劉邦小兒，不是不聽(tīng)亞父良言，而是項(xiàng)王坦蕩胸襟不懼陰險(xiǎn)狡詐;四面楚歌，霸王垂淚別虞姬，俠骨柔情泣鬼神;烏江亭畔，無(wú)顏見(jiàn)江東父老，傲對(duì)故人獻(xiàn)頭顱。殘陽(yáng)鋪江似血，風(fēng)吹霧起豪邁。
“三顧頻煩天下計(jì)，兩朝開(kāi)濟(jì)老臣心”，茅廬未出，便知天下三分。先帝知其經(jīng)天緯地之才，不遠(yuǎn)萬(wàn)里，躬身叩問(wèn)。為報(bào)先帝知遇之恩，一生奔走效勞，鞠躬盡瘁。草船借箭，火燒赤壁，六出祁山，七擒孟獲……睿智博學(xué)，令人扼腕嘆服。
“東臨碣石，以觀滄?！保瑐ブ驹谛?，天地遼遠(yuǎn)。曹孟德如海的胸襟吞吐著日月星辰，他高吟“日月之行，若出其中;星漢燦爛，若出其里”，其恢宏氣度，博大胸襟，令人汗顏。
劈華雄，斗呂布，斬顏良，誅文丑，何等威武;單刀赴宴，水淹七軍，何等明智;過(guò)五關(guān)，斬六將，千里走單騎，何等勇猛;走麥城，刮骨療傷，何等堅(jiān)強(qiáng)。關(guān)公神武震天地，忠義仁勇萬(wàn)代敬。
“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！?，一路豪飲，一道劍舞，一路歌吟，飲出了大唐的一位詩(shī)仙，舞出了大唐的一個(gè)劍神?！把鎏齑笮Τ鲩T(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”，他笑傲紅塵;“天生我才必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”，他自信昂揚(yáng);“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”，他和朋友情深義重。一位詩(shī)才萬(wàn)丈的李白，留下千載綿延的詩(shī)篇。
江山代有才人出，華夏英雄美名揚(yáng)。華夏英雄用他們的舉動(dòng)撞擊了我的心靈，使我知道自己的責(zé)任，使我勇敢的戰(zhàn)勝困難。前行之路，可能會(huì)荊棘叢生，但我將劈荊斬棘，持之以恒;知識(shí)之海上，可能波濤翻滾，但我要做勇敢的水手，揚(yáng)帆挺進(jìn)。因?yàn)椋頌槿A夏男兒，英雄的魂已注入了我的體內(nèi)，激勵(lì)著我?jiàn)^勇向前!
“長(zhǎng)江有意化作淚，長(zhǎng)江有情起歌聲。擔(dān)當(dāng)生前事，何計(jì)身后評(píng)。歷史的天空閃爍幾顆星，人間一股英雄氣在馳騁縱橫?！比A夏英雄，觸動(dòng)了我的心靈。
高一英雄議論文范文2
“大家好!我就是你們的語(yǔ)文老師，我姓朱……”三尺講臺(tái)上，一位男教師正在用他高亢的嗓音作著自我介紹。他的話還沒(méi)說(shuō)完，同學(xué)們就哄堂大笑，幾個(gè)調(diào)皮鬼邊捂著肚子邊起哄：“朱老師，我看是豬八戒吧!”“他要是豬八戒，我就是孫悟空!”要是遇上別的老師，恐怕早就惱羞成怒，大發(fā)雷霆了，瞧這個(gè)老師，不但沒(méi)有發(fā)怒，還來(lái)了句足讓你吐血的話：“以前的學(xué)生都把我叫老豬呢!”
仔細(xì)打量這位老師，長(zhǎng)得還真雷人，中等的個(gè)子，身材還真像豬八戒，長(zhǎng)著一副怪異而慈祥的面孔，一雙丹鳳三角眼，眼睛上光光的，一根眉毛也沒(méi)有。鷹鉤鼻下大大的嘴巴，厚厚的嘴唇。頭上依稀還有幾根頭發(fā)，一位同學(xué)就帶著嘲笑的語(yǔ)氣說(shuō)到：“知道老豬為什么禿頂嗎?就是因?yàn)橹R(shí)太淵博了，聰明的人才會(huì)禿頂呢!”他穿著一件毛藍(lán)布衣服，一條洗的有些發(fā)白的褲子，腳踏一雙“千層底”，絲毫沒(méi)有奢華之意。
“豬”老師授課的方法與眾不同，常在講課時(shí)穿插一些小笑話，逗得同學(xué)們哄堂大笑。用這種方法調(diào)動(dòng)起同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性，全班的語(yǔ)文成績(jī)都大大提高了。就這樣，貌不驚人但內(nèi)心世界十分豐富的“豬”老師走進(jìn)了同學(xué)們的世界。
“豬”老師除了擅長(zhǎng)教學(xué)外，還有一種身先士卒的精神和一顆愛(ài)生如子的心。在學(xué)期末的大掃除中，別班的班主任都“高貴”地坐在靠背椅上，“手舞足蹈”地指揮學(xué)生干這干那。而“豬”老師不一樣，他帶頭干，搶著干。在打掃時(shí)，他還給同學(xué)們講笑話，談笑風(fēng)生見(jiàn)，三層樓的衛(wèi)生被同學(xué)們瞬間搞定。他還用自己的休息時(shí)間給學(xué)習(xí)差的學(xué)生補(bǔ)習(xí)，一分錢的酬勞也不要。
放暑假大家都分別了，但沒(méi)想到這次分別竟成了“豬”老師與同學(xué)們的訣別。
開(kāi)學(xué)第一天，班長(zhǎng)晶晶走上講臺(tái)，把臉上的淚水擦干后，哽咽著對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“以后朱老師再也不能教我們了……”說(shuō)著，她的眼淚又流了下來(lái)?！盀槭裁囱?朱老師為什么不教我們了?”調(diào)皮鬼站起來(lái)皺著眉頭問(wèn)晶晶，機(jī)靈鬼洋洋覺(jué)察到了什么，輕聲地問(wèn)：“晶晶，你怎么了?”這時(shí)，晶晶哭得更厲害了，新來(lái)的班主任把她摟進(jìn)懷里，轉(zhuǎn)過(guò)頭去揉了揉紅腫的眼睛，接著輕輕地對(duì)大家說(shuō)：“就在昨天，朱老師準(zhǔn)備到書(shū)店去買些書(shū)獎(jiǎng)勵(lì)進(jìn)步的同學(xué)，就在路上，他看見(jiàn)一個(gè)小女孩走在馬路中央，突然一輛大貨車向這個(gè)小女孩奔來(lái)，就在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，朱老師他沖了上去。最終小女孩得救了，可朱老師卻……”班主任再也說(shuō)不下去了。
時(shí)間就定格在這一刻。靜穆了幾分鐘，女同學(xué)們都抱在一起痛哭起來(lái)，男同學(xué)趴在課桌上默默地為“豬”老師哀悼。
我每次看到大貨車就會(huì)想起“豬”老師，其實(shí)，我就是“豬”老師所救的那個(gè)小女孩。
“豬”老師，是我人生的指明燈，是我心目中的英雄。
高一英雄議論文范文3
書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。我們從書(shū)中汲取知識(shí)，從書(shū)中感受友誼，感知生命的價(jià)值。喜愛(ài)讀書(shū)的人，生活充實(shí)而有意義;不愛(ài)讀書(shū)的人，時(shí)間就從他的手指縫邊悄悄地溜走。暑假里，我讀了一本很有價(jià)值的書(shū)《兩個(gè)小八路》。
在看這本書(shū)以前，我就知道戰(zhàn)爭(zhēng)是殘酷的，它使老百姓流離失所，遭受失去親人的痛苦。但是，讀了這本書(shū)以后，又讓我懂得了很多很多——
1942年的春天，孫連長(zhǎng)犧牲了。他的兒子小通訊員孫大興悲痛萬(wàn)分，發(fā)誓要為爸爸報(bào)仇。在劉集行軍走懸崖時(shí)，孫大興因?yàn)閼涯罡赣H分心而受了傷，不能跟著部隊(duì)繼續(xù)戰(zhàn)斗。他和另一位小八路小武，被留在了劉集。等傷好了以后，兩個(gè)小八路立刻進(jìn)入戰(zhàn)斗：敵人來(lái)?yè)尲Z食，兩個(gè)小八路燒掉他們的糧食;敵人建炮樓，兩個(gè)小八路炸炮樓?？吹竭@里，我覺(jué)得真解氣!可不幸的是孫大興又被敵人抓走了，我不禁為他的安危擔(dān)憂起來(lái)，幸好虎口脫險(xiǎn)，化險(xiǎn)為夷?？墒窃谧詈螅⒂碌男“寺窞榱藢橙藥нM(jìn)八路軍的埋伏圈，壯烈犧牲了。
讀完書(shū)后，我覺(jué)得很感動(dòng)。生活在戰(zhàn)爭(zhēng)年代的小朋友是多么英勇，讓我敬佩!八路軍戰(zhàn)士們?cè)谂c敵人作戰(zhàn)時(shí)吃不飽飯，但還是堅(jiān)強(qiáng)地與日本鬼子拼搏，就是為了成立新的中國(guó)，使老百姓有安定的生活。我們現(xiàn)在的幸福生活都是他們拋頭顱，灑熱血換來(lái)的。他們是我心中的英雄!在讀的時(shí)候，我還體會(huì)到了什么是憤怒，日本鬼子到處殺燒搶掠，不停地傷害到貧民百姓，老百姓也只能忍氣吞聲，當(dāng)時(shí)的國(guó)民黨政府沒(méi)有能力治理好國(guó)家，保護(hù)好人民，國(guó)家落后就要挨打呀!而讓我驚愕的是那些在戰(zhàn)爭(zhēng)中犯下滔天罪行的甲級(jí)戰(zhàn)犯居然還被日本政府官員參拜，這簡(jiǎn)直是是非不分的表現(xiàn)!
書(shū)中的故事是悲壯的，這更能讓我知道幸福的生活來(lái)之不易，知道生命可貴的價(jià)值?，F(xiàn)在，這樣的英雄也屢見(jiàn)不鮮：在莫拉克臺(tái)風(fēng)肆虐時(shí)，陳柱平、鐘偉良叔叔為了帶領(lǐng)老百姓撤離，途中不幸遭遇車禍，英勇殉職，但是滾滾洪流吞噬不掉他們的精神;在地震來(lái)襲時(shí)，與我同齡的林浩在危難之中鎮(zhèn)定勇敢，冒著生命危險(xiǎn)救出的兩名同學(xué)。他們是新時(shí)代的英雄!
高一英雄議論文范文4
人皆言，時(shí)勢(shì)造英雄。可又有誰(shuí)知，在歲月的長(zhǎng)河中，堅(jiān)守是多少英雄畢生的鐘愛(ài)，他們堅(jiān)守的是理想，是信念，他們?cè)谌松牡缆飞险乐毙小?/p>
同樣的是濁浪排空，不同的是英雄擁有圣潔的靈魂;同樣的是舉世混濁，不同的是英雄選擇投入清流。
他選擇堅(jiān)守!
“長(zhǎng)太息以掩涕兮，哀民生之多艱”。屈原在濁浪滔滔的運(yùn)勢(shì)下，他選擇了投入清流，縱身一躍，完美的弧線成為他一生的終結(jié)，圣潔的靈魂找到了歸宿。
屈原是大大的英雄，不過(guò)我認(rèn)為他也可以用不死來(lái)報(bào)國(guó)。屈原也許不知道，英雄可以不死，他可以為了國(guó)家大事如后來(lái)的司馬遷式韓信式地活著。雖然，我們嘆息他生不逢時(shí)的同時(shí)，也不得不贊嘆他堅(jiān)守直行的勇氣。
科舉考試名落孫山，張繼的理想似乎已經(jīng)破滅，他在江邊徘徊躑躅，猶豫著。寒山寺的鐘聲傳來(lái)，張繼若有所思，提筆寫(xiě)下“江楓漁火對(duì)愁眠”的詩(shī)句。而后獨(dú)對(duì)客船的他終于明白，實(shí)現(xiàn)理想不是僅有科舉這一條路，只看你能否勇敢地走下去。于是今天，我們不知道當(dāng)年?duì)钤拿?，卻時(shí)常將張繼掛在嘴邊。張繼堅(jiān)守的是為國(guó)報(bào)恩的決心，而他的聰明之處恰恰在于他的轉(zhuǎn)路而行，最終得以用另一種方式實(shí)現(xiàn)自己的理想。
當(dāng)漢使謀反事敗時(shí)，蘇武拒絕折節(jié)叛國(guó)。在單于面前，他選擇了轉(zhuǎn)路而行，毅然舉起了羊鞭。蘇武在轉(zhuǎn)路而行時(shí)，同樣有著堅(jiān)守直行的勇氣，他要用挺直的脊梁架起橫亙天山、溝通中原的橋梁。他弄一支禿筆，鐫刻出對(duì)大漢忠貞不渝的信念，誰(shuí)說(shuō)這不是英雄之大略!
“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”。文天祥以他九死一生的經(jīng)歷創(chuàng)造了一種英雄氣概，這同樣是堅(jiān)守直行的勇氣。陶潛發(fā)現(xiàn)自己不容于黑暗的官場(chǎng)時(shí)，毅然另辟蹊徑，“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”，誰(shuí)說(shuō)他缺少英雄的本質(zhì)!
英雄不在于他做了多少事，而在于他怎樣做事;英雄不在于他是否成功，而在于他如何面對(duì)過(guò)程。項(xiàng)羽失敗了，但他雖敗猶榮。因?yàn)樗饷骼诼洌瑥奈磻峙逻^(guò)對(duì)手;他講義氣，守信用，是真君子。從這個(gè)意義上說(shuō)，他是個(gè)失敗的英雄。
在條件無(wú)比優(yōu)越的今天，靈活自如地選擇人生之路，做一個(gè)善運(yùn)時(shí)勢(shì)的聰明人，只要是正道直行，堅(jiān)守夢(mèng)想，豈不也是真正的英雄!
高一英雄議論文范文5
當(dāng)今社會(huì)，與古代有很大的不同，沒(méi)有了戰(zhàn)爭(zhēng)，沒(méi)有了外來(lái)侵略者，也沒(méi)有了昏君與極為嚴(yán)酷的生存條件。有的是無(wú)數(shù)活在舞臺(tái)上的偶像。
這樣，就不禁有人會(huì)問(wèn)：這個(gè)時(shí)代還有英雄嗎?我認(rèn)為，在任何一個(gè)時(shí)代，英雄，永不落幕。
因?yàn)橛杏⑿?，所以家庭團(tuán)圓。
在去年的某一天里，一幢高樓發(fā)生了火災(zāi)，一名年輕而又平凡的消防隊(duì)員，在救火的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)被困的小孩，當(dāng)時(shí)的情況十分危急，不容有半分猶豫的時(shí)間，他抱起孩子就往外跑，可是因?yàn)闃堑乐袧鉄煗L滾，遮擋住了他的視線，不慎一腳踩空，落入了電梯井?？墒牵驮谶@千鈞一發(fā)之際，他抱緊了孩子，用自己的脊梁，幫孩子抗住了落到地面時(shí)的沖擊力。當(dāng)其他的消防隊(duì)員找到他時(shí)，孩子在他的懷中哭泣，可是抱著孩子的消防隊(duì)員，已經(jīng)與世長(zhǎng)辭。正是因?yàn)橛羞@樣的英雄，那個(gè)孩子的家庭才得以被挽救。
因?yàn)橛杏⑿?，所以社?huì)安定。
人民警察，一個(gè)多么偉大的職業(yè)。在社會(huì)的黑暗處，每天都有各種各樣的暴力事件發(fā)生，而我們的人民警察，總是出現(xiàn)在黑暗的地方，去散發(fā)光明和溫暖，每日都與危險(xiǎn)共舞，游走于生與死的邊緣。
這一切，不僅僅是因?yàn)樗麄兊呢?zé)任心，更是為了人民，為了國(guó)家，為了一切生靈可以生活在光明里。正是因?yàn)槲覀兊纳磉呌羞@樣的英雄，社會(huì)才得以安定。有句話常說(shuō)常新：哪有什么歲月靜好，不過(guò)是有人在替你負(fù)重前行。
因?yàn)橛杏⑿?，所以?guó)家發(fā)展。
黃大年，一位學(xué)識(shí)精湛的科學(xué)家，一位受人愛(ài)戴的領(lǐng)導(dǎo)，更是一位以身作則的英雄，“”后，黃大年回國(guó)投身于地質(zhì)科研項(xiàng)目之中，為我國(guó)的深地勘探工程，每日廢寢忘食，每日總是最后一個(gè)離開(kāi)科研室?？墒翘旃蛔髅?，他因?yàn)檫@樣的辛勤勞累最終身患重病，不治身亡，年僅53歲。他為我國(guó)的地質(zhì)科研獻(xiàn)出了最寶貴的生命，正是因?yàn)橛羞@樣的英雄，國(guó)家的發(fā)展才得以一躍千里。
余秋雨說(shuō)過(guò)：行者，為了一個(gè)執(zhí)著的信念，敢于把全世界的土地放在腳下，為后人踱步出一望無(wú)垠的疆土。是的，這些英雄們用自己的生命，使家庭團(tuán)聚，使社會(huì)安定，使國(guó)家發(fā)展，為我們踱出了前進(jìn)的方向，為我們開(kāi)辟了無(wú)垠的疆土。
英雄，永不落幕。
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