初高中政治有什么不同？如何銜接?

　　高中政治與初中政治有很大不同，初中政治更偏向于了解這個社會，其內(nèi)容具有廣泛性和分散性，對于社會的探究更多地側(cè)重于研究“是什么”這一問題;而高中政治更側(cè)重于學科化研究，其內(nèi)容更偏向于專業(yè)化和實用化，對于問題和現(xiàn)象不局限于研究“是什么”，更要探究“為什么”和“怎么辦”。小編整理了相關(guān)資料，希望能幫助到您。

　　高中政治與初中政治大不同

　　一、主要設問方式：

　　設問有“如何認識___”、“如何看待___”、“談談對某一現(xiàn)象的看法”“分析某一現(xiàn)象或行為”、“對____進行分析說明”(沒有明確分析說明什么)、“評析、評價什么行為”等等。

　　二、解題方法與技巧

　　(一)經(jīng)濟常識、政治常識角度(注意具體知識范圍)

　　1、如果出題角度從有利方面出題，則答題步驟為：

　?、兕}干問的“是什么”經(jīng)濟現(xiàn)象或行為?

　?、?amp;ldquo;為什么”會出現(xiàn)這種經(jīng)濟現(xiàn)象或行為?

　?、鄢霈F(xiàn)這種經(jīng)濟現(xiàn)象或行為的結(jié)果“怎么樣”?即答有什么意義、作用。

　　例1、2015年第一季度，我國稅收收入保持良好的發(fā)展趨勢，這是我國國民經(jīng)濟快速、穩(wěn)定增長的直接體現(xiàn)。同時各級稅務機關(guān)大力推進依法治稅、加強征稅，促進了稅收收入的穩(wěn)定增長。

　　試從經(jīng)濟常識角度談談你對上述材料的認識。

　　參考答案：

　?、偕鲜霾牧媳砻?，我國稅收收入穩(wěn)定增長。(題干問的“是什么”經(jīng)濟現(xiàn)象?)

　　②其原因有三：A、我國國民收入穩(wěn)定增長是我國稅收收入增長的根本原因。B、各級稅務機關(guān)大力推進依法治稅、加強征稅，促進了稅收收入的穩(wěn)定增長。C、我國廣大公民依法納稅、自覺納稅意識的增強，是我國稅收收入保持良好發(fā)展態(tài)勢的重要原因。(“為什么”會出現(xiàn)這種經(jīng)濟現(xiàn)象?)

　?、畚覈愂帐杖氲脑鲩L，使財政收入得到了切實保證，為國家職能行使奠定了物質(zhì)基礎。(出現(xiàn)這種經(jīng)濟現(xiàn)象的結(jié)果“怎么樣”?即答有什么意義。)

　　2、如果題干從不利方面出題，則答題步驟為：

　?、兕}干問的“是什么”經(jīng)濟現(xiàn)象或行為?

　?、?amp;ldquo;為什么”會出現(xiàn)這種經(jīng)濟現(xiàn)象或行為?實質(zhì)是什么?

　?、鄢霈F(xiàn)這種經(jīng)濟現(xiàn)象或行為會導致“怎么樣”的不良后果?

　?、?amp;ldquo;怎么樣”解決這一不良后果?應該怎么做?

　　例2、《人民日報》載文指出：當前在收入分配領(lǐng)域內(nèi)出現(xiàn)了一種偏向，表現(xiàn)在：城鄉(xiāng)居民收入差距，不同行業(yè)收入差距，不同地區(qū)收入差距都在不斷擴大，有些問題已經(jīng)到了危險警戒線。

　　試用有關(guān)知識談談你對上述材料的認識。

　　參考答案：

　?、偕鲜霾牧险f明，我國經(jīng)濟發(fā)展過程中城鄉(xiāng)、地區(qū)、行業(yè)存在不可忽略的收入差距問題。(題干問的“是什么”經(jīng)濟現(xiàn)象?)

　?、谠谑袌鼋?jīng)濟中，經(jīng)濟利益是人們追求的目標，是參與經(jīng)濟活動的內(nèi)在動力。由于經(jīng)濟條件的差異，在價值規(guī)律和市場競爭的作用下，社會成員之間出現(xiàn)收入差距是經(jīng)濟發(fā)展的必然趨勢。(“為什么”會出現(xiàn)這種經(jīng)濟現(xiàn)象?)

　?、圻@種差距的出現(xiàn)將影響我國國民經(jīng)濟的健康有序發(fā)展，影響社會的穩(wěn)定和社會主義和諧社會的構(gòu)建。(出現(xiàn)這種經(jīng)濟現(xiàn)象會導致“怎么樣”的不良后果?)

　?、艽罅Πl(fā)展社會生產(chǎn)力，這是縮小差距的根本措施;堅持按勞分配為主體，多種分配方式并存的分配方式，把按勞分配和按生產(chǎn)要素分配相結(jié)合;完善社會保障制度，推進就業(yè)和在就業(yè)工作;通過稅收政策、分配政策調(diào)節(jié)過高收入、保護合法收入，取締非法收入，整頓不合理收入，防止收入差距過分擴大;加大“三農(nóng)”投入，建設社會主義新農(nóng)村。(“怎么樣”解決這一不良后果?)

　　3、如果題干從不全面方面出題，則答題步驟為：

　?、兕}干問的“是什么”經(jīng)濟現(xiàn)象或行為?

　?、?amp;ldquo;為什么”會出現(xiàn)這種經(jīng)濟現(xiàn)象或行為?

　?、圻@種經(jīng)濟現(xiàn)象或行為有什么作用?

　?、芙鉀Q此問題還有那些途徑，或者需要什么條件?

　　例3、溫家寶總理在第十屆全國人民代表大會第二次會議上指出：“從今年起，逐步降低農(nóng)業(yè)稅稅率，平均每年降低1個百分點以上，五年內(nèi)取消農(nóng)業(yè)稅。”

　　結(jié)合材料談談你對取消農(nóng)業(yè)稅的看法。

　　參考答案：

　?、贉丶覍毧偫硖岢龅恼鸩浇档娃r(nóng)業(yè)稅稅率，五年內(nèi)取消農(nóng)業(yè)稅的承諾，是加強農(nóng)業(yè)，保護農(nóng)業(yè)，努力增加農(nóng)民收的有力措施，

　?、谌∠r(nóng)業(yè)稅有利于降低農(nóng)村居民的恩格爾系數(shù)。充分體現(xiàn)了解決農(nóng)業(yè)、農(nóng)村和農(nóng)民問題，是我們?nèi)抗ぷ鞯闹刂兄亍?/p>

　?、鄢巳∠r(nóng)業(yè)稅外，還應該降低、甚至取消農(nóng)民負擔的各種費用。此外，幫助農(nóng)民增加收入，不僅僅只是稅費改革問題，還必須采取其他各種有力的措施。

　　(注：如考生提出幫助農(nóng)民提高收入的其他措施如實行最嚴格的耕地保護制度、加大對農(nóng)業(yè)和農(nóng)村的投入力度，加快農(nóng)業(yè)科技進步，幫助農(nóng)民工進城等，只要言之有理，可酌情加分)

　　4、如果是分析或認識材料中的現(xiàn)象、行為、措施。而且有多個現(xiàn)象、行為或措施。則答題步驟為：

　?、俜謩e找出材料中的每一項現(xiàn)象、行為、措施。

　?、诜謩e闡明每項正確的現(xiàn)象、行為、措施符合了什么原理、每項錯誤的現(xiàn)象、行為、措施違背了什么原理，應該怎么做。

　　答題模式為：題中的現(xiàn)象、行為、措施符合或違背了什么原理，要求。

　　例4、某市一些企業(yè)超標排放工業(yè)污水，居民亂扔亂倒生活垃圾，煤礦煙塵和汽車尾氣造成混合型污染，使酸雨和二氧化硫污染面積擴大，水污染嚴重，群眾呼聲強烈。該市政府采取措施，控制污染，保護環(huán)境;制定行政法規(guī)，嚴格執(zhí)法;指示法院對造成重大污染的企業(yè)法人代表繩之以法;加大科普宣傳力度，增強市民環(huán)保意識。

　　結(jié)合上述材料，運用政治常識有關(guān)知識，評價該市政府的行為。

　　參考答案：

　?、僭撌姓扇】刂莆廴?、保護環(huán)境的措施，是在行使社會公共服務職能，表明政府在實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略;也體現(xiàn)了廣大人民的要求和利益，體現(xiàn)了政府堅持對人民負責原則。

　?、谠撌姓贫ㄐ姓ㄒ?guī)，嚴格執(zhí)法，體現(xiàn)了依法治國原則。

　?、墼撌姓哟罂破招麄髁Χ?，增強市民環(huán)保意識，是在履行文化職能，即國家組織社會主義文化建設的職能。

　?、茉撌姓甘痉ㄔ簩υ斐芍卮笪廴镜钠髽I(yè)法人代表繩之以法，違背了人民法院獨立行使審判權(quán)的原則，這種做法是錯誤的。政府應該嚴格依法行政。

　　(二)哲學常識角度

　　哲學常識題雖不同于經(jīng)濟常識題，哲學類題答題一般是原理、方法論、材料分析三步法，哲學中的“談認識”題大致相同，即：

　?、俨牧象w現(xiàn)“是什么”哲學道理?

　　②哲學原理及方法論是什么?

　?、?amp;ldquo;怎么樣”進行材料分析?

　　例3、《人民日報》載文指出，做好下半年經(jīng)濟工作，繼續(xù)保持國民經(jīng)濟平穩(wěn)較快發(fā)展，必須把握好“分類指導”這一原則。更好地堅持區(qū)別對待，有保有壓，不搞“一刀切”。要因地制宜，因政施策，該抑制的堅決抑制，該支持的切實支持好。在保持宏觀經(jīng)濟平穩(wěn)運行的同時，更加重視緩解微觀經(jīng)濟運行中的矛盾。

　　試用有關(guān)哲理談談你對上述材料的認識。

　　參考答案：

　?、偕鲜鲆蟊砻?，具體問題具體分析是正確解決矛盾的關(guān)鍵。(材料體現(xiàn)“是什么”哲學道理?)

　?、谖ㄎ镛q證法認為，矛盾著的事物及其每一個側(cè)面各有其特點，因此我們做工作必須堅持具體問題具體分析的原則。具體問題具體分析不僅是正確認識事物的基礎，而且是正確解決矛盾的關(guān)鍵。(哲學原理及方法論是什么?)

　?、圩龊孟掳肽甑慕?jīng)濟工作，必須把握好“分類指導”這一原則，要針對不同地區(qū)、不同行業(yè)、不同方面的工作，采取不同的措施，實行不同的指導。該抑制的堅決抑制，該支持的切實支持，只有這樣，才能使經(jīng)濟協(xié)調(diào)健康地發(fā)展。(“怎么樣”進行材料分析?)

　　注意：

　　評價類的試題在回答中，首先要做出判斷。如果教學中或做題中能把握“談認識”類題的解題技巧，在解題過程中可達到事半功倍的效果，提高學生得分率，做到遇題不亂，胸有成竹。

　　初高中政治如何銜接?

　　學生由初中進入高一后，常常在政治科學習上出現(xiàn)困惑的現(xiàn)象，覺得高中政治沒有初中政治好學。主要表現(xiàn)在原來只要“死記硬背”就可以得高分的政治科一下子陌生無比，抓不到頭緒甚至很難聽懂，分數(shù)也就徘徊在及格邊緣。

　　這是為什么?怎樣學好高中政治呢?

　　究其原因，首先是由于現(xiàn)有的中考考試模式造成學生對政治科的片面認識。中、高考是兩種性質(zhì)完全不同的考試，中考是畢業(yè)考試與升學考試兩考合一，即達標考試，考試形式是開卷考試;而高考是國家級的選拔性考試，在文科綜合的考試形式下，隨著命題由知識向能力立意的轉(zhuǎn)向，對學科各方面的能力要求比前者高得多，考試形式是閉卷考試。實行開卷考的中考考試模式，加上初中學生身心的發(fā)育程度和認知水平來有限，考生政治科的考試成績在很大程度上取決于政治老師抓題的準確程度，基本上是老師教什么平時背什么，考時就考什么?？疾閷W生認知能力的題目不多，可操作性不強，這也就無法體現(xiàn)出學生個人能力的差異。而隨著高考"3+_"考試科目的改革，考試的內(nèi)容在向"廣"、"寬"、"綜"的發(fā)展，加強學生分析問題解決問題等綜合能力的培養(yǎng)已成為現(xiàn)代教育教學改革的主流，對高中生綜合能力的考查要求越來越高，這就要求高中學生必須要學會如何學習、如何運用知識而不僅僅是機械地重現(xiàn)知識。這樣一來，學習的難度自然就加大了。

　　其次，高中政治更具有學科化的特點。高一年級是《經(jīng)濟生活》和《政治生活》，高二年級是《文化生活》和《生活與哲學》。這四本書科涉及的知識范圍截然不同，幾乎囊括了人文知識啟蒙中最精華最基本的知識(這些知識又是大學繼續(xù)延伸和學習的內(nèi)容)。因此相對增加了一些難度。

　　第三，政治科必須承擔新增知識的傳授的學科特點決定了高中政治科難度的加大。“政治是個筐，什么都往里面裝”這句話形象而又生動地說出了政治科內(nèi)容不斷修改舊知識添加新知識的光榮和些許尷尬。國家大政方針的變化，最新的時代變遷最后總會反映到政治學科教材和考卷上，知識更新程度的快速使得老師和學生不可能用死記硬背答案這個一勞永逸的方式來取得好成績。這就要求學生不但要能記憶，還能真正理解和運用知識來認識和解決問題。

　　雖然高中政治不容易學，但如果肯下工夫，方法又得當?shù)脑?，這一學科又是所有高中科目中相對容易的。

　　首先是要學會做筆記。高中階段的學習，老師課堂的講解特別重要。許多關(guān)鍵的知識點都是在老師的講課中增添和過渡的。有時候聽老師課上一句話，勝過自己冥思苦想好幾天。做筆記的時候，不僅要記板書，還要記老師口頭上說的重要的話。還要在筆記本或者課本上留有余地，供今后補充。如果聽和記有矛盾時，可以這樣解決：第一，把預習與聽課結(jié)合起來，在預習的時候摘抄下重點與難點，在上課時只進行補充，把主要集力放在聽方面。第二，把聽課與復習結(jié)合起來，在聽課時必須緊跟老師的思維，或許記下的是幾個詞或符號，為了在今后不會遺忘，必須把筆記進行整理?？梢?，記筆記不一定從聽課開始，也不是老師所講知識的照搬，應該有自己的獨立見解，才會取提得滿意的效果?？傊?，要改變過去抄答案或者等老師圈題目發(fā)答案提綱的學習思維和觀念，要做到在課堂上既動腦又動手。

　　其次，嚴格規(guī)范，講究方法，把厚書讀薄。作為高考科目，政治科著重綜合能力的培養(yǎng)和考查。所以在學政治的時候一定要先嚴格規(guī)范書寫和答題格式。其中政治科問答題是一道難關(guān)，學生必須學會答案書寫的規(guī)范，要做到分點分段，要做到思維清晰，書寫工整有條理。在具體的學習方法上要學會把厚書讀薄。在讀書的過程中要掌握"不動筆墨不讀書，不記憶不讀書"兩個基本原則，二者合而為一，具體體現(xiàn)在：把主要的知識勾畫在書本上，并做上不同的標記。先背誦勾了的，沒勾的就看看或者理解，就這樣把范圍縮小，提高了學習效率。

　　第三，要處理好"死"與"活"的關(guān)系，做到理論聯(lián)系實際。學習政治，要主動地去感知政治，而不是被動地去背政治條框。"死"指的是基本概念和基本原理，一定要準確全面把握，抓住其理論觀點，要記憶下來。就考試效果而言，高中政治乃至所有的文科類科目，有背課本是肯定有分的，不背課本是肯定沒分的;"活"指要能夠聯(lián)系實際，進行活學活用，能聽懂能理解能用以解決現(xiàn)實的問題。在高中政治乃至所有文科類科目的考試中，只有死記硬背是不一定高分甚至及格的。這就要求我們要走出教材課堂的小圈子，盡一切可能的將所學原理和現(xiàn)實生活相聯(lián)系。就高一經(jīng)濟學而言，其實經(jīng)濟就在現(xiàn)實生活中，比如每個人都會接觸到錢，花最少的錢辦最大的事就是經(jīng)濟，花錢這個活動中就涉及高一課本中的分配、消費、儲蓄、保險、股票、第三產(chǎn)業(yè)等諸多經(jīng)濟學的問題;我們在上網(wǎng)聊天游戲就涉及高一課本中第三產(chǎn)業(yè)、信息化、工業(yè)化的問題，所以關(guān)鍵還是要做個有心人，平時多關(guān)心社會，開闊自己的視野，充滿興趣，主動地去感知政治，研究政治，而不是被動地去背政治。相信知識獲得的同時，樂趣的獲得也會成為一種必然。經(jīng)濟現(xiàn)象的層出不窮，哲學思想的熠熠生輝，國際風云的變化迷離都可以讓我們陶醉其中，獲得發(fā)自內(nèi)心的震撼和領(lǐng)悟。為此建議大家訂閱一些相關(guān)的報刊雜志，比如《中學生時事政治報》(高中)、《時事資料手冊》等。

　　第四，要進行有效的訓練，具備理解和運用知識的能力。高考政治無論選擇還是問答題，基本上都是從材料分析中得出結(jié)論。為此必須要提高閱讀速讀，準確提取材料中的有效信息和中心思想。沒有快速且良好的閱讀理解能力，是無法分析材料，實現(xiàn)知識的運用的。一般來說，學習可分為三個層次，即識記——理解——運用，理解是關(guān)鍵，只有理解才能很好地記憶知識，只有理解才有可能靈活地運用知識，而運用離不開記憶，更需要理解、訓練，做作業(yè)就是運用的過程，如果連記憶關(guān)、理解關(guān)都未能攻破，自然過不了運用關(guān)，更何況運用是一般原理到具體實例的運用，其中也有一些技巧，只有在不斷訓練中提高的自己解題能力，從而達到掌握知識的目的。然而這些能力不是一蹴而就的，必須要從高一入學就開始培養(yǎng)和訓練。

　　其他方面比如自覺預習與復習，積極思考，不恥下問，做到自我激勵，自我調(diào)整都是常規(guī)的學習習慣和方法，在此不一一列舉。

　　政治不同于語文，語文是人們感情的直接流露，語言生動形象，語言的節(jié)奏感較強。而政治的語言比較抽象，它主要表達的不是人的情感，而是一種思想，理論性較強，但是政治內(nèi)容所體現(xiàn)出來的辯證思維是任何學科無法比擬的，要學好政治必須把握其特點，因此，不能象讀語文一樣去讀政治，關(guān)鍵是去理解政治的思想觀點，堅持理論聯(lián)系實際。這個過程既是鍛煉自己的思維過程，也是在思考中找到樂趣的過程。

　　高中政治是一扇思想的門，推開它，就是一個精神的天地。其中思想的深度足以讓我們流連忘返，震撼而感動!

初高中政治有什么不同？如何銜接?相關(guān)文章：

1.初高中數(shù)學銜接知識點

2.初中升高中數(shù)學銜接有多重要?如何學好高中數(shù)學

3.初高中數(shù)學銜接要注意哪些地方

4.短時間內(nèi)如何復習高中政治