物理講的是“萬物之理”,在我們身邊到處都蘊(yùn)含著豐富的、取之不盡用之不竭的物理知識。以下是小編準(zhǔn)備的一些九年級上冊物理人教版知識點(diǎn)總結(jié)，僅供參考。

九年級上冊物理知識點(diǎn)總結(jié)

一、內(nèi)能

1.宇宙是由物質(zhì)組成的，物質(zhì)是由分子組成的;分子是由原子組成的，原子是由原子核和核外電子組成的，原子核是由質(zhì)子和中子組成的。分子是保持物質(zhì)原來性質(zhì)的最小微粒。

2.分子熱運(yùn)動：(1)內(nèi)容：一切物質(zhì)的分子都在不停地做無規(guī)則運(yùn)動;(2)分子熱運(yùn)動的快慢與溫度有關(guān)，溫度越高分子運(yùn)動越劇烈。

3.分子間的作用力(1)分子間的引力;(2)分子間的斥力。

4、內(nèi)能與熱量(1)內(nèi)能：物體內(nèi)部所有分子做無規(guī)則運(yùn)動的動能和分子勢能的總和叫內(nèi)能。(2)物體的內(nèi)能與溫度有關(guān)：物體的溫度越高，分子運(yùn)動速度越快，內(nèi)能就越大。(3)熱運(yùn)動：物體內(nèi)部大量分子的無規(guī)則運(yùn)動。

(4)改變物體內(nèi)能的方法：做功和熱傳遞，這兩種方法對改變物體的內(nèi)能是等效的。(5)物體對外做功，物體的內(nèi)能減小;外界對物體做功，物體的內(nèi)能增大。(6)物體吸收熱量，當(dāng)溫度升高時(shí)，物體內(nèi)能增大;物體放出熱量，當(dāng)溫度降低時(shí)，物體內(nèi)能減小。(7)所有能量的單位都是：焦耳。(8)熱量(Q)：在熱傳遞過程中，傳遞能量的多少叫熱量。(物體含有多少熱量的說法是錯(cuò)誤的)(9)比熱(c )：單位質(zhì)量的某種物質(zhì)溫度升高(或降低)1℃，吸收(或放出)的熱量叫做這種物質(zhì)的比熱。(10)比熱是物質(zhì)的一種屬性，它不隨物質(zhì)的體積、質(zhì)量、形狀、位置、溫度的改變而改變，只要物質(zhì)相同，比熱就相同。(11)比熱的單位是：焦耳/(千克·℃)，讀作：焦耳每千克攝氏度。(12)水的比熱是：C=4.2×103焦耳/(千克·℃)，它表示的物理意義是：每千克的水當(dāng)溫度升高(或降低)1℃時(shí)，吸收(或放出)的熱量是4.2×103焦耳。(13)熱量的計(jì)算：①Q(mào)吸= =cm(t-t0)=cm△t升 (Q吸是吸收熱量，單位是焦耳;c 是物體比熱，單位是：焦/(千克·℃);m是質(zhì)量;t0 是初始溫度;t 是后來的溫度。)② Q放 =cm(t0-t)=cm△t降(14)能量守恒定律：能量既不會消滅，也不會創(chuàng)生，它只會從一種形式轉(zhuǎn)化為其他形式，或者從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體，而在轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移過程中，能量的總量保持不變。

5、內(nèi)能與熱機(jī)(1)燃燒值q ：1千克某種燃料完全燃燒放出的熱量，叫熱值。單位是：焦耳/千克。(2)燃料燃燒放出熱量計(jì)算：Q放=qm 或者 Q放=qv;(Q放是熱量，單位是：焦耳;q是熱值，單位是：焦/千克;m 是質(zhì)量，單位是：千克。)，有時(shí)候氣體的熱值可以用 Q放 =qv計(jì)算(Q放是熱量，單位是：焦耳;q是熱值，單位是：焦/立方米;v是體積，單位是：立方米。)(3)利用內(nèi)能可以加熱，也可以做功。(4)內(nèi)燃機(jī)可分為汽油機(jī)和柴油機(jī)，它們一個(gè)工作循環(huán)由吸氣、壓縮、做功和排氣四個(gè)沖程。一個(gè)工作循環(huán)中對外做功1次，活塞往復(fù)2次，曲軸飛輪轉(zhuǎn)2周。(5)熱機(jī)的效率：用來做有用功的那部分能量和燃料完全燃燒放出的能量之比，叫熱機(jī)的效率。熱機(jī)的效率是熱機(jī)性能的一個(gè)重要指標(biāo)。(6)在熱機(jī)的各種損失中，廢氣帶走的能量最多，設(shè)法利用廢氣的能量，是提高燃料利用率的重要措施。

二、電學(xué)初步

1、靜電現(xiàn)象：(1)摩擦可以使物體帶電，帶電體具有吸引輕小物體的性質(zhì)。(2)摩擦起電實(shí)質(zhì)：電荷從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體，使物體顯示出帶電的狀態(tài)。(3)正電荷：與絲綢摩擦過的玻璃棒所帶的電荷，叫正電荷;負(fù)電荷：與毛皮摩擦過的橡膠棒所帶的電荷，叫負(fù)電荷。(4)電荷間的相互作用：同種電荷互相排斥，異種電荷互相吸引。(5)要知道物體是否帶電，可使用驗(yàn)電器;驗(yàn)電器的原理：同種電荷互相排斥。(6)閃電是一種瞬間發(fā)生的大規(guī)模放電現(xiàn)象。

2、電路電路：用導(dǎo)線把電源、用電器、開關(guān)等連接起來組成的電的路徑。(1)各元件的作用：用電器：利用電來工作。電源：供電;開關(guān)：控制電路通斷;導(dǎo)線：連接電路，形成電流的路徑;(2)短路：導(dǎo)線不經(jīng)過用電器直接跟電源兩極連接的電路，叫短路。整個(gè)電路短路是指電源兩端短接，這時(shí)整個(gè)電路電阻很小，電流很大，電路強(qiáng)烈發(fā)熱，會損壞電源甚至引起火災(zāi)。做實(shí)驗(yàn)時(shí)，一定要避免短路;家庭用電時(shí)也要注意防止短路。(3)畫電路圖注意事項(xiàng)：①用統(tǒng)一規(guī)定的符號;②連線要橫平豎直;③線路要簡潔、整齊、美觀。(4)通路是指閉合開關(guān)接通電路，電流流過用電器，使用電器進(jìn)行工作的狀態(tài)。斷路是指電路被切斷，電路中沒有電流通過的狀態(tài)。(5)識別串聯(lián)電路與并聯(lián)電路的方法：①路徑法②拆除法③支點(diǎn)法

串聯(lián)電路、并聯(lián)電路的區(qū)別：

3、電流電流是指電荷的定向移動。電流的大小稱為電流強(qiáng)度(簡稱電流，符號為I)，國際單位是安培，符號為A。電流方向規(guī)定：正電荷定向移動的方向?yàn)殡娏鞣较?，自由電子定向移動的方向與電流方向相反。(1)電流表的讀數(shù)：一看量程，二算分度值，三讀數(shù)。(2)電流表的接法：①電流表必須串聯(lián)在電路中;②使電流從電流表的“+”接線柱流入，從“-”接線柱流出;③通過電流表的電流不能超過其量程;④嚴(yán)禁將電流表與電源或用電器并聯(lián)。(注意：①在不超過最大測量值的情況下，應(yīng)盡量使用較小的量程測量，對于同一個(gè)電流表來說，量程越小測量結(jié)果越精確;②在不能估計(jì)被測電流大小的情況下，可先用最大的量程試觸，根據(jù)情況選用合適的量程。)(3)串聯(lián)電路的電流特點(diǎn)：串聯(lián)電路中的電流處處相等;并聯(lián)電路中的電流特點(diǎn)：并聯(lián)電路干路中的電流等于各支路電流之和。

4、電壓電壓的單位：伏、千伏、毫伏。電源是提供電壓的裝置，電壓是電荷定向移動形成電流原因。(1)生活中常見的電壓值：一節(jié)干電池電壓1.5V;一節(jié)蓄電池電壓2V;我國生活用電電壓220V;對人體安全電壓≤36V。(2)串聯(lián)電路中的電壓規(guī)律：串聯(lián)電路中總電壓等于各部分電壓之和;并聯(lián)電路中的電壓規(guī)律：并聯(lián)電路中各支路的電壓相等。

5、電阻物理學(xué)中把導(dǎo)體對電流阻礙作用的大小叫電阻。電阻的符號：R。(1)電阻的單位：歐姆;符號：Ω (2)單位換算關(guān)系：1MΩ=1000kΩ1 kΩ=1000Ω

6、電阻相關(guān)特性(1)導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的材料、長度、橫截面積有關(guān)①長度相同、橫截面積相同，材料不同，電阻不同;②材料相同、長度相同，橫截面積越大，電阻越小。③材料相同、橫截面積相同，長度越長，電阻越大;④對大多數(shù)導(dǎo)體來說，溫度越高，電阻越大。

7、電阻分類保持阻值不變的電阻簡稱定值電阻?？梢哉{(diào)節(jié)變化的電阻簡稱可變電阻

8、滑動變阻器的結(jié)構(gòu)：(1)金屬桿：金屬桿的電阻很小，其兩端接線柱間的電阻值幾乎為零，可以忽略不計(jì);(2)電阻絲：圓筒上纏繞的是表面涂有絕緣層的電阻絲，其阻值較大，標(biāo)牌上所標(biāo)的“50Ω”即指電阻絲兩端接線柱間的電阻值;(3)滑片：滑片可以在金屬桿上左右移動，滑片的上部與金屬桿相連，下端通過電阻絲的接觸滑道(刮去絕緣層的部分)與電阻絲相連通。(4)接線柱：有四個(gè)接線柱，一上一下接入電路時(shí)，能起到變阻作用。連接電路時(shí)，要斷開開關(guān)，滑動變阻器的滑片要調(diào)到阻值最大的位置(5)滑動變阻器的原理：通過改變連入電路的電阻絲的長度來改變接入電路中電阻的大小。

9、歐姆定律：導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體兩端的電壓成正比，跟這段導(dǎo)體的電阻成反比。歐姆定律公式：I=U/R歐姆定律公式變形式：U=IR、R=U/I。

10、歐姆定律意義歐姆定律的物理意義：揭示了“導(dǎo)體中的電流由導(dǎo)體兩端的電壓和導(dǎo)體的電阻決定”這一制約關(guān)系。

11、伏安法測電阻：把導(dǎo)體接入電路，使導(dǎo)體中通過電流，用電壓表測出燈泡兩端的電壓，用電流表測出通過燈泡的電流，再用歐姆定律公式算出燈泡的電阻。

三、電功和電功率

1. 電功(W)：電流所做的功叫電功

2. 電功的單位：國際的單位：國際單位：焦耳。常用單位有：度(千瓦時(shí))，1度=1千瓦時(shí)=3.6×106焦耳。

3. 測量電功的工具：電能表(電度表)

4. 電功計(jì)算公式：W=UIt(式中單位W→焦(J);U→伏(V);I→安(A);t→秒)。

5. 利用W=UIt計(jì)算電功時(shí)注意：①式中的W.U.I和t是在同一段電路;②計(jì)算時(shí)單位要統(tǒng)一;③已知任意的三個(gè)量都可以求出第四個(gè)量。

6. 計(jì)算電功還可用以下公式：W=I2Rt ;W=Pt;Q=It(Q是電量);

7. 電功率(P)：電流在單位時(shí)間內(nèi)做的功。單位有：瓦特(國際);常用單位有：千瓦

8. 計(jì)算電功率公式：P=W/t=UI(式中單位P→瓦(w);W→焦(J);t→秒(s);U→伏(V);I→安(A)計(jì)算時(shí)單位要統(tǒng)一：①如果W用焦、t用秒，則P的單位是瓦;②如果W用千瓦時(shí)、t用小時(shí)，則P的單位是千瓦。計(jì)算電功率還可以用公式：P=I2R和P=U2/R

9.額定電壓(U0)：用電器正常工作的電壓。

10.額定功率(P0)：用電器在額定電壓下的功率。

11.實(shí)際電壓(U)：實(shí)際加在用電器兩端的電壓。

12.實(shí)際功率(P)：用電器在實(shí)際電壓下的功率。當(dāng)U > U0時(shí)，則P >P0;燈很亮，易燒壞。當(dāng)U < U0時(shí)，則P < P0 ;燈很暗，當(dāng)U = U0時(shí)，則P = P0;正常發(fā)光。(同一個(gè)電阻或燈炮，接在不同的電壓下使用，則有;如：當(dāng)實(shí)際電壓是額定電壓的一半時(shí)，則實(shí)際功率就是額定功率的1/4。例“220V100W”是表示額定電壓是220伏，額定功率是100瓦的燈泡如果接在110伏的電路中，則實(shí)際功率是25瓦。)

13.焦耳定律：電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量跟電流的二次方成正比，跟導(dǎo)體的電阻成正比，跟通電時(shí)間成正比。

14.焦耳定律公式：Q=I2Rt ，(式中單位Q→焦J;I→安(A);R→歐(Ω);t→秒s。)

15.當(dāng)電流通過導(dǎo)體做的功(電功)全部用來產(chǎn)生熱量(電熱)，則有W=Q，可用電功公式來計(jì)算Q(如電熱器，電阻就是這樣的。)

初三物理學(xué)習(xí)方法

增強(qiáng)物理記憶的常見方法物理學(xué)是研究物質(zhì)運(yùn)動的最基本、最普遍的規(guī)律，它的規(guī)律性很強(qiáng)，單靠死記硬背是學(xué)不好物理的，一定要勤于思考，增加理解，掌握其規(guī)律。愛因斯坦曾說："學(xué)習(xí)知識要勤于思考。思考，再思考，我就是靠這個(gè)學(xué)習(xí)方法成為科學(xué)家的。"這句話正說明了思考的重要性。

勤于思考，首先要善于思考。善于思考最根本的方法是在具體的實(shí)際中加以培養(yǎng)和訓(xùn)練。每學(xué)過一個(gè)概念，要力圖弄清：這個(gè)概念是怎么得來的?如何定義的?物理意義是什么?和其他物理量之間有什么關(guān)系?……每學(xué)過一個(gè)規(guī)律，要力圖搞清：這個(gè)規(guī)律是如何得來的?適用條件和范圍是什么?和其他規(guī)律之間有什么關(guān)系?……每做一道習(xí)題，要力圖搞清：這題描述的是什么物理現(xiàn)象?物理過程如何?該用哪個(gè)規(guī)律去解題?……只要同學(xué)們能夠改變"上課記筆記，復(fù)習(xí)背筆記，考試全忘記"的機(jī)械學(xué)習(xí)方法，擺脫"為交差而作業(yè)"的被動狀態(tài)，克服做作業(yè)"依葫蘆畫瓢"的做法，勤于思考，善于總結(jié)，就一定會由"勤思"而"善思"，由"善思"而"善進(jìn)"，不斷提高我們分析、判斷、推理、歸納和想象的能力，從而更好地學(xué)習(xí)物理。

實(shí)際學(xué)習(xí)中，有的同學(xué)解題時(shí)從容不迫，靈活自如，單刀直入，十分簡潔;有的同學(xué)則迷茫混沌，步履艱難，費(fèi)了九牛二虎之力得出的答案卻往往繁雜冗長。剔除學(xué)生天資的因素，主要還是"思"與"不思"、"勤思"與"惰思"的原因。俗話說"刀子越磨越鋒利，腦子越用越靈活"。偉大的電學(xué)家福蘭克林也曾經(jīng)說："用著的鑰匙永遠(yuǎn)光亮"，正是說明了思考的重要性。相信同學(xué)們只要堅(jiān)持獨(dú)立思考，認(rèn)真理解，物理會越學(xué)越輕松。

物理學(xué)習(xí)切忌張冠李戴。不注意規(guī)律的應(yīng)用范圍和條件，拿起題目就去"套公式、套類型"、"依葫蘆畫瓢"，結(jié)果往往要出錯(cuò)。做物理題目要想到它的物理過程，不能把物理題簡單當(dāng)作數(shù)學(xué)題去解。

最新九年級上冊物理練習(xí)題

一、 單項(xiàng)選擇題(每小題2分，共24分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)是正確的，請把正確選項(xiàng)的字母填寫在對應(yīng)的括號內(nèi))

1、下列事件中,能表明分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動的是【 】

A 、掃地時(shí)，灰塵四起 B、 花開時(shí)，花香滿園

C 、下雪時(shí)，雪花飄飄 D、 刮風(fēng)時(shí)，黃沙撲面

2、下列說法正確的是【 】

A、物體溫度升高，內(nèi)能一定增加

B、 物體吸收熱量，溫度一定升高

C、物體溫度升高，一定是吸收了熱量

D、 物體內(nèi)能增加，溫度一定升高

3、下列敘述中，不是通過做功來改變物體內(nèi)能的是【 】

A、用鋸鋸木頭，木頭和鋸條都變熱

B、一根鐵絲反復(fù)彎折，彎折處會熱得燙手

C、冬天用暖水袋取暖

D、流星進(jìn)入大氣層由于摩擦而發(fā)光發(fā)熱

4、一瓶煤油用掉一半后，剩下的煤油【 】

A、比熱容和熱值不變，密度變?yōu)樵瓉淼囊话?B、密度、比熱容和熱值都不變

C、熱值和密度不變，比熱容變?yōu)樵瓉淼囊话?/p>

D、密度和比熱容不變，熱值變?yōu)樵瓉淼囊话?/p>

5、下列器件中，全部為用電器的是【 】

A、電鈴、電池組、白熾燈

B、日光燈、電風(fēng)扇、電視機(jī)

C、洗衣機(jī)、收音機(jī)、開關(guān)

D、電池插座、電線、空調(diào)器

6、下列四組物體中，都屬于絕緣體的一組是【 】

A、碳棒、人體、大地 B、水銀、銅絲、空氣

C、陶瓷、干木、塑料 C、大地、人體、陶瓷

7、要用一只開關(guān)同時(shí)控制兩盞電燈，則這兩盞燈的連接方式是【 】

A、只能串聯(lián) B、只能并聯(lián) C、串聯(lián)并聯(lián)都不行 D、可以串聯(lián)或并聯(lián)

8、在如圖所示的各電路中，開關(guān)S閉合后，小燈泡L1、L2都能發(fā)光的是【 】

9、下列圖的四個(gè)電路中，與左側(cè)實(shí)物圖相對應(yīng)的是【 】

A.　　　　　 B. C.　　　　 　D.

10、如左圖所示的電路中，用電流表測量電路的電流，以下說法中正確的是【 】

A、電流表測的是L1的電流 B、電流表測的是L2的電流

C、電流表與電燈并聯(lián)了 D、電流表測的是干路中的電流

11、如中圖，比較的讀數(shù)大小( )

A、I1>I2>I3 B、I1

12、在如右圖所示的電路中，當(dāng)電鍵K閉合時(shí)，燈L1、L2均不亮。某同學(xué)用一根導(dǎo)線去查找電路的故障。他將導(dǎo)線先并接在燈L1兩端時(shí)發(fā)現(xiàn)燈L2亮，燈L1不亮，然后并接在燈L2兩端時(shí)發(fā)現(xiàn)兩燈均不亮。由此可以判斷( )

A、燈L1斷路 B、燈L1短路 C、燈L2斷路 D、燈L2短路

二、雙項(xiàng)選擇題(每小題3分，共9分。每小題有兩個(gè)選項(xiàng)是正確的，請把正確選項(xiàng)的字母填寫在對應(yīng)的括號內(nèi)。選項(xiàng)不全但正確的得1分，有錯(cuò)誤選項(xiàng)不得分)

13、水的比熱容較大，人們往往利用它的這一特性，為生產(chǎn)、生活服務(wù)。下列事例中與它的這一特性無關(guān)的是 【 】

A、在較大的河流上建水電站，用水發(fā)電

B、冬天，讓熱水流過暖氣片來取暖

C、冬天，北方菜窖里放幾桶水，以防窖內(nèi)的菜被凍壞

D、發(fā)電廠用循環(huán)流動的水冷卻發(fā)電機(jī)

14、關(guān)于電路的知識，下列說法中不正確的是【 】

A、為使兩燈同時(shí)亮，同時(shí)滅，兩燈一定要串聯(lián)

B、金屬中的電流方向跟自由電子定向移動的方向相反

C、在電路中，電源是把電能轉(zhuǎn)化為其他形式的能的裝置

D、一般的電路是由電源、用電器、開關(guān)和導(dǎo)線組成的

15、在一個(gè)電源兩端接有兩個(gè)小燈泡，用電流表測得通過這兩個(gè)燈泡的

電流相等，則這兩個(gè)燈泡的連接方式【 】

A、一定是串聯(lián) B、一定是并聯(lián)

C、可能是串聯(lián) D、可能是并聯(lián)

三、填空題(每空1分，共24分;其中第26、27題每空0.5分)

16、將煤堆放在墻角處一段時(shí)間，發(fā)現(xiàn)涂在墻角處的石灰變黑了，這是 現(xiàn)象，它說明了固體物質(zhì)的分子 在 。

17、兩滴水銀相互接近時(shí),能自動地匯成一滴較大的水銀,這表明水銀分子間存在著_____力 ;將50ml的水和50ml的酒精充分混合,混合后水與酒精的總體積將小于100ml,上述現(xiàn)象說明分子之間有________。

18、“花氣襲人知驟暖,鵲聲穿樹喜新晴”,這是南宋詩人陸游的《村居書喜》中的兩句詩,對于前一句,從物理學(xué)的角度理解為:花朵分泌的芳香油分子________加快,說明當(dāng)時(shí)周邊的氣溫突然__________.

19、火柴可以擦燃，也可以放在火上點(diǎn)燃，前者是用_________的方法使火柴燃燒，后者是用_________的方法使火柴燃燒，兩種方法都可以改變物體的內(nèi)能。

20、汽油的熱值是4.6×107 J/ kg,完全燃燒210g汽油能放出 J的熱量;若這些熱量全部被水吸收，可使 kg 水，從20℃升高到43℃(水的比熱容為4.2×103 J/(kg·℃) )。

21、內(nèi)燃機(jī)的一個(gè)工作循環(huán)的四個(gè)沖程，右圖中表示的是其中的____ 沖程;它將______能轉(zhuǎn)化成_______能.

22、我們經(jīng)常在加油站看到一條醒目的警示：“嚴(yán)禁用塑料

桶運(yùn)汽油”。這是因?yàn)樵谶\(yùn)輸過程中汽油會不斷與筒壁摩擦，

使塑料桶帶________，造成火災(zāi)隱患。

23、有A、B兩個(gè)帶電體，若A與B相互排斥，而A又與帶

正電的C相互吸引，那么A一定帶_______電，B與c一定能相互_______。

24、某同學(xué)參加興趣小組活動時(shí)，連成了如左圖所示電路，那么，當(dāng)S1、

S2都閉合時(shí)，發(fā)光的燈泡是 ;當(dāng)S1斷開、S2閉合時(shí)，發(fā)光的是 。

25、如中圖所示，將不同的導(dǎo)體分別接到A、B之間，閉合開關(guān)，可通過觀察、比較 __ ____來判斷不同導(dǎo)體導(dǎo)電能力的大小;若兩個(gè)導(dǎo)體的導(dǎo)電差異不大，則可以用 __ __表替換燈泡，作進(jìn)一步的判斷。

26、如右圖所示電路中：

(1)若使L1、L2串聯(lián)，則應(yīng)閉合 ，斷開 ;

(2)若使L1、L2并聯(lián)，則應(yīng)閉合 ，斷開 。

27、如下圖左一所示，電流表A1與

A2指針指示的位置如圖左二所示，則電流表A1所使用的量程為 ，讀數(shù)是 ;電流表A2所使用的量程為 ，讀數(shù)是 。

四、探究與實(shí)驗(yàn)題(28題6分，29題8分，30題6分，共20分)

28、小明在烈日當(dāng)空的海邊玩耍，發(fā)現(xiàn)沙子燙腳，而海水卻很涼。同樣，太陽光照射，為什么會出現(xiàn)不同的結(jié)果呢?小明想：是不是沙子和海水吸熱升溫快慢不同呢?于是他從海邊取一些沙子和海水帶回家進(jìn)行探究。

小明在兩個(gè)相同的玻璃杯中分別裝上了相同質(zhì)量的海水和沙子，用一個(gè)100W的白熾燈同時(shí)照射它們，并用溫度計(jì)測出它們不同時(shí)刻的溫度值。記錄的數(shù)據(jù)如下表所示。

照射時(shí)間/min 0 2 4 6 8 10 12

溫度/℃ 海水 31.0 31.6 32.1 32.5 32.8 33.0 33.1

沙子 31.0 32.5 33.8 34.8 35.8 36 36.3

(1)小明探究的物理問題是什么?

(2)分析小明探究中收集到的數(shù)據(jù)，你可以得出什么探究結(jié)論?

(3)小明發(fā)現(xiàn)“夏天海邊的沙子燙腳而海水卻很涼”，請你用簡單的語言從日常生活中或自然中舉出一個(gè)類似的現(xiàn)象

29、小明和小強(qiáng)在“探究并聯(lián)電路中干路電流與各支路電流有什么關(guān)系”

時(shí)，利用一個(gè)開關(guān)、一個(gè)電流表、一個(gè)學(xué)生電源(有多個(gè)電壓檔位)、四

個(gè)阻值不等的電燈以及若干條導(dǎo)線，進(jìn)行了大膽地

探究。如圖所示是他們的實(shí)驗(yàn)電路圖。

(1) 他們的猜想是：

________ __ ______ ___ (只寫一種猜想)。

[進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]

(2)小明按照電路圖正確地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，得到了表1中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。小明在實(shí)驗(yàn)中，是靠只改變________而得到實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的;

(2) 小強(qiáng)也按照上述同樣的器材和同樣的電路進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，卻得到了表

2中的數(shù)據(jù)。小強(qiáng)在實(shí)驗(yàn)中是靠只改變________而得到實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的;

[分析論證]

(4)從表1、表2中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以看出，并聯(lián)電路電流的規(guī)律是：

____________ ____。

30、在“組成串聯(lián)電路和并聯(lián)電路”的實(shí)驗(yàn)中：

(1)連接串聯(lián)電路的過程中，下列幾點(diǎn)要求中沒有必要的是( )

A.按照電路圖連接電路的過程中，開關(guān)應(yīng)該是斷開的

B.每處接線都必須接牢

C.必須從電池的正極開始依次連接開關(guān)S，燈L1和L2，最后連到電池負(fù)極

D.連接完畢，對照電路圖仔細(xì)檢查電路，確認(rèn)無誤后再閉合開關(guān)

(2)在串聯(lián)電路中開關(guān)的作用是 。

(3)在并聯(lián)電路中支路開關(guān)的作用是 。

五、分析與交流題(32題2分,31、33各3分，共8分)

31、如左圖所示.在一個(gè)飲料瓶內(nèi)裝有

少量水，瓶口用一個(gè)帶有橡膠管的塞子塞緊，然后向瓶內(nèi)打氣。當(dāng)塞子被沖開時(shí)，可以看到的現(xiàn)象是 ，原因 ，這些現(xiàn)象說明了 。

32、為一倉庫設(shè)計(jì)一個(gè)電路，取貨人在前門按電鍵K1，電鈴響，紅燈亮，送貨人在

后門按電鍵K2，電鈴響，綠燈亮，按你設(shè)計(jì)一個(gè)電路圖。

33、根據(jù)下圖所示的電路圖，用筆畫線代替導(dǎo)線，連接實(shí)物電路 (要求導(dǎo)線不能交叉)

六、綜合與應(yīng)用題(34題8分，35題7分，共15分)

34、某中學(xué)為學(xué)生供應(yīng)開水，用鍋爐將200 kg的水從25℃加熱到100℃，燃燒了6 kg的無煙煤。無煙煤的熱值是3.4×l 0 7 J/kg。求：

(1) 鍋爐內(nèi)的水吸收的熱量是多少?

(2) 無煙煤完全燃燒放出的熱量是多少?

(3) 此鍋爐的效率是多少

35、某同學(xué)家新安裝了一臺容積為50kg的太陽能熱水器，加滿水后，經(jīng)過4h陽光的照射，水溫有原來的20℃升高到40℃。則在這4h內(nèi)水吸收的熱量是多少?若這些熱量由效率為20%的火爐燃燒焦炭來提供，則需要燃燒多少千克焦炭?(C水=4.2×103J/(kg·℃);q焦炭=3.0×107J/kg)