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      九年級(jí)部編版語文知識(shí)點(diǎn)

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      學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。語文要想成績(jī)提高,多記多看多做題是錯(cuò)不了的,書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟,況且勤能補(bǔ)拙。下面是小編給大家整理的一些九年級(jí)語文知識(shí)點(diǎn),希望對(duì)大家有所幫助

      九年級(jí)下冊(cè)語文文言文知識(shí)點(diǎn)

      重點(diǎn)字詞及句子的翻譯:

      1.魚,我所欲也,熊掌,我所欲也;二者不可得兼,舍魚而取熊掌者也。

      重點(diǎn)字詞:①欲:想要,喜愛。②得兼:同時(shí)得到。

      譯文:魚,是我所喜愛的,熊掌也是我所喜愛的,如果這兩種東西不能同時(shí)都得到的話,(那么我就只好)放棄?mèng)~而選取熊掌了。

      2.生,亦我所欲也,義,亦我所欲也;二者不可得兼,舍生而取義者也。

      重點(diǎn)字詞:①義:指人們追求的理想道德、行為規(guī)范。

      譯文:生命是我所喜愛的,大義也是我所喜愛的,如果這兩樣?xùn)|西不能同時(shí)都具有的話,那么我就只好犧牲生命而選取大義了。

      3.生亦我所欲,所義有甚于生者,故不為茍得也;死亦我所惡,所惡有甚于死者,故患有所不辟也。

      重點(diǎn)字詞:①故:所以②茍得:茍且獲得(生存)

      ③惡(wù):討厭,不喜歡④患:禍患、災(zāi)難⑤辟:通“避”,躲避。

      譯文:生命是我所喜愛的,但我所喜愛的還有勝于生命的東西,所以我不做茍且偷生的事;死亡是我所厭惡的,但我所厭惡的還有超過死亡的事,所以有的災(zāi)禍我不躲避。

      4.如使人之所欲莫甚于生,則凡可以得生者何不用也?

      重點(diǎn)字詞:①如使:假如,假使②何不用也:什么手段不可用呢?

      譯文:如果人們所喜愛的東西沒有超過生命的,那么凡是能夠用來求得生存的手段,哪一樣不可以采用呢?

      5.使人之所惡莫甚于死者,則凡可以辟患者何不為也?

      譯文:如果人們所厭惡的事情沒有超過死亡的,那么心是能夠用來逃避災(zāi)禍的壞事,哪一樁可以不干呢?

      6.由是則生而有不用也,由是則可以辟患而有不為也。

      譯文:采用某種手段段就能夠活命,可是有的人卻不肯采用,采用某種方法就能夠躲避災(zāi)禍,可是有的人也不肯采用。

      7.是故所欲有甚于生者,所惡有甚于死者。

      重點(diǎn)字詞:①是故:由此,因此。

      譯文:由此可見,他們所喜愛的有比生命更寶貴的東西,(那就是“義”);他們所厭惡的,有比死亡更嚴(yán)重的事,(那就是“不義”)。

      人教版初三語文知識(shí)點(diǎn)

      文學(xué)常識(shí)。

      1.重點(diǎn)作家:魯迅、沈從文、朱自清、老舍、安徒生;蘇軾、泰戈?duì)?、韓愈、孔子、蒲松齡。

      2.重點(diǎn)作品:《湯姆?索亞歷險(xiǎn)記》、《社戲》、《聊齋志異》、《論語》、《水經(jīng)注》、《安徒生童話選集》。

      3、古詩文默寫篇目。

      1.王灣《次北固山下》(唐)

      2.韓愈《早春呈水部張十八員外》(唐)

      3.李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》(唐)

      4.劉禹錫《秋詞》(唐)

      5.杜牧《赤壁》(唐)

      6.蘇軾《浣溪沙山下蘭芽短浸溪》(宋)

      7.蘇軾《水調(diào)歌頭明月幾時(shí)有》(宋)

      8.辛棄疾《西江月夜行黃沙道中》(宋)

      9.《古詩十九首迢迢牽牛星》(南朝梁)

      10.《論語》八則

      11.酈道元《三峽》

      4、文言文閱讀。

      重點(diǎn)篇目:《三峽》、《以蟲治蟲》、《梵天寺木塔》。

      初三語文知識(shí)點(diǎn)整理歸納

      南州六月荔枝丹

      作者簡(jiǎn)介

      賈祖璋是我國的生物學(xué)家、科普作家。1901年生,浙江省海寧縣人。當(dāng)過小學(xué)教師、中學(xué)教師、編輯。他創(chuàng)作、編寫、翻譯了29部生物學(xué)著作?,F(xiàn)任中國科普創(chuàng)作協(xié)會(huì)副理事長(zhǎng)??茖W(xué)專著有《鳥類研究》《普通鳥類》《鳥類概論》《世界禽鳥物語》《鳥與文學(xué)》《動(dòng)物珍話》《生物素描》《碧血丹心》《生命的韌性》等。1980年出版《生物學(xué)碎錦》,《南州六月荔枝丹》即選自該書。

      內(nèi)容結(jié)構(gòu)

      (一)主要說明荔枝果實(shí)的形態(tài)特點(diǎn)。(1-10)

      1.從對(duì)小學(xué)時(shí)學(xué)過的《荔枝圖序》質(zhì)疑寫起,引出下文。(1)

      2.荔枝的形態(tài)特點(diǎn)(2-9)

      ①荔枝的外部形態(tài)(2-5)

      A.荔枝外殼構(gòu)造

      B.荔枝外殼的顏色

      C.荔枝的形狀

      D.荔枝的大小及重量

      ②荔枝的內(nèi)部構(gòu)造(6-9)

      A.荔枝的殼膜

      B.荔枝的果肉

      C.荔枝的貯藏

      D.荔枝的果核

      3.荔枝的花(10)

      (二)主要介紹有關(guān)荔枝的其他知識(shí)(11-13)

      1.荔枝的產(chǎn)地分布

      2.古代的荔枝書譜

      3.荔枝的生長(zhǎng)習(xí)性及生長(zhǎng)北限

      (三)提出建議:大力發(fā)展荔枝生產(chǎn),滿足人民的生活需要。(14)

      本文的說明順序?yàn)橄戎?荔枝的形態(tài)特點(diǎn))后次(有關(guān)荔枝的其他知識(shí)及建議),而介紹荔枝的形態(tài)特點(diǎn)時(shí)是按由表(外部形態(tài))及里(內(nèi)部構(gòu)造)的順序。

      這樣來寫,條理清晰,內(nèi)容全面、主次鮮明,既突出了荔枝的形態(tài)特征,又介紹了有關(guān)荔枝的其他知識(shí)。

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