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      初三語文基礎(chǔ)知識點整理

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      學習必須與實干相結(jié)合。語文要想成績提高,多記多看多做題是錯不了的,書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟,況且勤能補拙。下面是小編給大家整理的初三語文知識點,希望對大家有所幫助。

      初三語文基礎(chǔ)知識點整理

      九年級下冊語文知識點

      變色龍

      1.給下列加點字注音。

      蜥蜴xīyì醋栗lì赫hè戳chuō

      2.根據(jù)拼音寫出相應的漢字。

      (kuíwú)魁梧(huāngtáng)荒唐(línglì)伶俐

      3.根據(jù)下面的解釋寫出相應的詞語。

      (1)形容不高興,不振作。無精打采

      (2)形容想法離奇,不切實際。異想天開

      (3)形容沒有任何緣故。無緣無故

      熱愛生命

      1.給下列加點字注音。

      狼嚎háo苔蘚táixiǎn咀嚼jǔjué

      chán巖舐shì鰷tiáo魚

      骸hái骨吹毛求疵cī

      2.用恰當?shù)脑~語填空。

      (1)他慢慢地順著河望去,寬廣的河灣蜿蜒在許多光禿禿的小荒山之間,比他往日碰到的任何小山都顯得更光禿,更荒涼,更低矮。

      (2)由于身體極端虛弱和僵硬,他極慢極慢地翻一個身。

      (3)敏捷和準確是需要力氣的,他沒有這種力氣。

      (4)現(xiàn)在,他腦子里又開始胡思亂想,又給幻像弄得迷迷糊糊。

      初三語文五單元重要知識點

      南州六月荔枝丹

      一、詞語積累

      繒(zēng):古代對絲織品的統(tǒng)稱。

      綃(xiāo):生絲織的綢子。

      醴(lǐ)酪(lào):甜酒和奶酪。酪,半凝固狀的乳制食品。

      不了了之:用不去了結(jié)的辦法去了結(jié)。

      鉆牛角尖:比喻費力研究不值得研究或無法解決的問題。這里沒有貶義,是說認真鉆研的精神。

      絳(jiàng):深紅色。

      渣滓(zǐ):物品提出精華之后剩下的東西。

      龜(jūn)裂:呈現(xiàn)許多裂紋。

      勞民傷財:既使人民勞苦,又耗費錢財?,F(xiàn)多指濫用人力物力。

      兼程:一天走兩天的路。

      花期:植物開花的時期。

      完全花:花的四部分—花萼、花冠、雄蕊群和雌蕊群俱全的花。

      花序:花在花軸上排列的方式,分有限花序和無限花序兩大類。前者如聚傘花序,后者如總狀花序、穗狀花序、傘形花序。

      闕下:即都下,指宋王朝的首都開封。闕,本來是宮門前兩邊供瞭望用的樓,又泛指帝王的宮殿。

      造化:自然,天然。

      幅員:領(lǐng)土面積。幅,寬度;員,周圍。

      因地制宜:根據(jù)當?shù)貙嶋H情況,采取適當?shù)拇胧?/p>

      啖(dàn):吃。

      萌蘗(niè):指植物長出新芽。萌,生萌,發(fā)芽。蘗,樹木砍去后又長出來的新芽。

      二、作者簡介

      賈祖璋是我國的生物學家、科普作家。1901年生,浙江省海寧縣人。當過小學教師、中學教師、編輯。他創(chuàng)作、編寫、翻譯了29部生物學著作?,F(xiàn)任中國科普創(chuàng)作協(xié)會副理事長??茖W專著有《鳥類研究》《普通鳥類》《鳥類概論》《世界禽鳥物語》《鳥與文學》《動物珍話》《生物素描》《碧血丹心》《生命的韌性》等。1980年出版《生物學碎錦》,《南州六月荔枝丹》即選自該書。

      三、內(nèi)容結(jié)構(gòu)

      (一)主要說明荔枝果實的形態(tài)特點。(1-10)

      1.從對小學時學過的《荔枝圖序》質(zhì)疑寫起,引出下文。(1)

      2.荔枝的形態(tài)特點(2-9)

      ①荔枝的外部形態(tài)(2-5)

      A.荔枝外殼構(gòu)造

      B.荔枝外殼的顏色

      C.荔枝的形狀

      D.荔枝的大小及重量

      ②荔枝的內(nèi)部構(gòu)造(6-9)

      A.荔枝的殼膜

      B.荔枝的果肉

      C.荔枝的貯藏

      D.荔枝的果核

      3.荔枝的花(10)

      (二)主要介紹有關(guān)荔枝的其他知識(11-13)

      1.荔枝的產(chǎn)地分布

      2.古代的荔枝書譜

      3.荔枝的生長習性及生長北限

      (三)提出建議:大力發(fā)展荔枝生產(chǎn),滿足人民的生活需要。(14)

      本文的說明順序為先主(荔枝的形態(tài)特點)后次(有關(guān)荔枝的其他知識及建議),而介紹荔枝的形態(tài)特點時是按由表(外部形態(tài))及里(內(nèi)部構(gòu)造)的順序。

      這樣來寫,條理清晰,內(nèi)容全面、主次鮮明,既突出了荔枝的形態(tài)特征,又介紹了有關(guān)荔枝的其他知識。

      初三語文復習考試方法

      一、重視積累,靈活運用。

      知識積累務必求實,包括字詞積累、古詩詞名句積累、重要作家作品及相關(guān)文學文化常識的積累等。對所積累的知識要重視運用,比如字詞的積累不能死記,要在充分理解的基礎(chǔ)上學會在一定的語言環(huán)境中具體運用;古詩文名句的積累也要以理解為前提,這樣在考試中出現(xiàn)理解性默寫便能應付自如。

      二、立足課堂,以“內(nèi)”養(yǎng)“外”,溫故知新。

      課堂是獲取知識,提高語文素養(yǎng),培養(yǎng)語文能力的主要途徑,要重視課堂和課本學習,在課堂上得“法”,再由課內(nèi)向課外延伸,舉一反三,遷移運用。在學習新課的過程中,要善于運用聯(lián)想、比較、對比等方法聯(lián)系學過的相關(guān)知識,對已學知識實現(xiàn)再認識,要有目的地進行歸納整理,使知識系統(tǒng)化。

      三、閱讀訓練要整體感知,明確考點,抓住要點,講究表達,重視創(chuàng)新。

      在閱讀過程中,對文本材料要加強整體閱讀,了解文章寫什么,怎么寫,為什么要這樣寫,在整體理解的前提下完成局部性分析。要能根據(jù)閱讀材料的文體特點辨析其中的考點,并通過自己的理解體驗,聯(lián)系具體語境作分析?;卮饐栴}要針對提問按點回答,不可遺漏要點。對自己的體驗和理解要用簡潔、準確、完整、流暢的語言表達出來。

      四、作文訓練要強化文體意識,通過一定量的作文練習,寫出規(guī)范的記敘文和議論文。

      通過閱讀與寫作訓練,提高語言表達能力。通過觀察、體驗、閱讀等多種途徑積累有意義的、新鮮的、有特點的作文素材。積累一些名言警句以提高說理能力。

      五、關(guān)注生活,關(guān)注地域文化。

      重視語文與生活的關(guān)系,學會觀察生活,感悟生活。通過書報、電視等媒體,把握社會熱點問題和時代脈搏。關(guān)注本地區(qū)文化中與教材相關(guān)的內(nèi)容材料?! ≌莆湛茖W方法,提升語言運用、閱讀與寫作能力。這是復習中最重要的一點。在語文復習中要注意采用基本的解題技巧和方法,因為基本的解題技巧和方法都來源于教師平時的具體講解傳授;來源于考生平時學習中的感悟積累,并經(jīng)多年的中考實踐所證明了的。所以建議在組織復習時,一定要巧用這些技巧、方法,注重理解、感悟,把重心放在理解和運用及語言表達上,逐步掌握語言運用、閱讀與寫作的基本規(guī)律,提升學習語文的綜合能力。

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