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      中考語(yǔ)文作文技巧有哪些

      時(shí)間: 文瓊1297 分享

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        中考語(yǔ)文作文技巧有哪些

        “良好的開(kāi)端是成功的一半”,如果一篇作文的頭開(kāi)好了,打開(kāi)了思路,要寫(xiě)的話就很順利地寫(xiě)了出來(lái)。如果頭開(kāi)得不好,就會(huì)思路閉塞,難以下筆。所以古人所說(shuō)的“鳳頭”就是指文章的開(kāi)頭要起筆不平。

        最常見(jiàn)的開(kāi)頭方法是——開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,直接入題。像敘事的文章開(kāi)頭就點(diǎn)明事情的起因,或是直接說(shuō)明文章所要敘述的事件,讓人一目了然。

        第2種開(kāi)頭方式是——設(shè)置疑問(wèn),引人入勝,這種開(kāi)頭方式,往往在第一段就提出疑問(wèn),巧設(shè)懸念,或把事情的結(jié)果交代在先,使讀者產(chǎn)生急欲讀下去的愿望。

        還有一種敘事的開(kāi)頭方法是——描摹景物,渲染氣氛。這種文章的開(kāi)頭方法是從寫(xiě)景、寫(xiě)物入手,以此來(lái)烘托氣氛、突出中心。

        總之,敘事文章開(kāi)頭的方法是多種多樣的,一般我們要遵循如下原則:要緊扣中心,突出主題,不能起筆太遠(yuǎn),讓人讀了不知所云;要新穎活潑,令人有耳目一新之感,不能陳詞濫調(diào),生搬硬套;要有真情實(shí)感,不能空洞抒情,無(wú)病呻吟。

        中考作文備考:三種錯(cuò)誤不能犯

        錯(cuò)誤一、審題不抓關(guān)鍵詞

        北京八中語(yǔ)文老師劉艷認(rèn)為,在近幾年的中考[微博]評(píng)卷中,發(fā)現(xiàn)相當(dāng)一部分考生審題不抓關(guān)鍵詞,這樣在寫(xiě)作時(shí)就很難抓住重點(diǎn),容易跑題。如“動(dòng)力來(lái)自……”這個(gè)作文題的關(guān)鍵詞是“來(lái)自”,考生只有將“來(lái)自”作為重點(diǎn)才能寫(xiě)出好文章。不少考生沒(méi)有審題抓關(guān)鍵字的意識(shí),看一眼題目就急著動(dòng)筆。有的考生考前背過(guò)一些范文,一到考場(chǎng)就往里套。不仔細(xì)審題,這樣最容易“下筆千言,離題萬(wàn)里?!背跞龑W(xué)生要養(yǎng)成審題的習(xí)慣,對(duì)作文題目要逐字細(xì)看,明白題目的要求后再下筆。

        北師大[微博]附中老師高超提醒考生,審題時(shí)還要注意文章體裁和字?jǐn)?shù)要求,看看題目要求寫(xiě)成什么體裁的文章,字?jǐn)?shù)不要超出或少于要求字?jǐn)?shù)太多。

        錯(cuò)誤二、語(yǔ)言貧乏缺少文采

        劉艷說(shuō),有的初三學(xué)生寫(xiě)文章不會(huì)抒情議論,沒(méi)有理性思辨語(yǔ)言,這樣的作文很難拿到高分。考生在平時(shí)就要注意對(duì)語(yǔ)言素材的積累。一方面可以多看看名家大師的文章,看看別人的遣詞造句,自己在寫(xiě)到相關(guān)文章時(shí)就可以參考借鑒;另一方面,初三學(xué)生還可多關(guān)注同齡人的優(yōu)秀文章,和同學(xué)溝通交流,互相學(xué)習(xí)。平時(shí),考生可抽出時(shí)間閱讀一些報(bào)紙雜志,如《讀者》,每期都有不少親情、勵(lì)志方面的文章,對(duì)作文素材積累很有幫助。此外,初三生還要注意古詩(shī)詞的積累,在文章中恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用古詩(shī)詞也是讓文章增色的好辦法。

        錯(cuò)誤三、文章較“平”缺少細(xì)節(jié)

        一些考生寫(xiě)的文章沒(méi)有細(xì)節(jié),沒(méi)有重點(diǎn),記“流水賬”一樣洋洋灑灑一大篇。初三學(xué)生在寫(xiě)作時(shí)要有兩把剪刀,一把剪出自己最擅長(zhǎng)的一件事,另一把在這件事中剪出要重點(diǎn)描寫(xiě)的部分。如在寫(xiě)跑步時(shí),早上怎么集合、怎么準(zhǔn)備,都可以略寫(xiě)甚至不寫(xiě),但發(fā)令槍響時(shí)自己如何緊張,跑的過(guò)程中遇到的問(wèn)題,這就需要詳細(xì)描寫(xiě)。有細(xì)節(jié)的文章才有真情實(shí)感,才能打動(dòng)人。一般來(lái)講,一篇文章中抓住兩個(gè)精彩的細(xì)節(jié)就夠了,這需要考生平時(shí)苦練。

        中考英語(yǔ)滿分作文應(yīng)該這樣寫(xiě)

        第一,詞匯量要充足。

        詞匯量多少很大程度上決定作文是否能寫(xiě)得下去,很多時(shí)候想到一個(gè)很好的句子或文字,但一下子詞匯不記得了,沒(méi)法寫(xiě)。詞匯量不足的學(xué)生,建議使用“奇跡英語(yǔ)背單詞8.0”軟件,這套軟件可以從 sayen.net 下載,能夠在較短時(shí)間內(nèi)迅速提高詞匯量。

        第二,審題要充分。

        我所教的學(xué)生中在寫(xiě)英語(yǔ)作文時(shí),普遍存在這樣一個(gè)情況:看完作文題,就開(kāi)始寫(xiě),想到哪寫(xiě)到哪,只要把字?jǐn)?shù)湊夠了就停筆了。這樣寫(xiě)出來(lái)的文章,看 起來(lái)就像在記流水帳,沒(méi)有任何邏輯,雜亂無(wú)章,毫無(wú)條理,同時(shí)容易出現(xiàn)用錯(cuò)時(shí)態(tài)、用錯(cuò)格式等的情況。試想,如果你是試卷的命題人,你出作文題的時(shí)候,肯定

        有出這道題的獨(dú)特的道理。所以仔細(xì)審題和構(gòu)思就成了寫(xiě)作的第一步。審題的重點(diǎn)放在寫(xiě)作體裁、格式、字?jǐn)?shù)方面,確保第一遍審題就能保證得到基本分。同時(shí)還要 文體和時(shí)態(tài),因?yàn)椴煌奈捏w要求的寫(xiě)作格式也是不同的,時(shí)態(tài)的要求也非常重要。

        第三,提綱要詳細(xì)。

        審?fù)觐}后一定要列提綱。很多學(xué)生認(rèn)為,中考英語(yǔ)作文譯成中文,最多是小學(xué)二年級(jí)的語(yǔ)文作文水平,所以根本沒(méi)有必要列提綱。其實(shí),這種想法是非常 錯(cuò)誤的,因?yàn)樘峋V不僅能使文章的結(jié)構(gòu)清晰,還有很重要的一點(diǎn):防止漏掉作文內(nèi)容。因?yàn)橹锌加⒄Z(yǔ)作文有一個(gè)很重要的要求:要點(diǎn)要全。如果你漏掉了需要寫(xiě)的內(nèi) 容,即使文章寫(xiě)得再優(yōu)美,用詞再準(zhǔn)確,也拿不了高分。最后要注意打草稿,然后修改。這樣可以保證錯(cuò)誤降低至最少或者沒(méi)有錯(cuò)誤,同時(shí)也能保持卷面整潔。

        第四,文化差異要注意

        我們要時(shí)刻牢記一點(diǎn),中英文表達(dá)方式有很大的差異,所以體現(xiàn)在作文表達(dá)上也常常會(huì)出現(xiàn)生硬的中國(guó)式作文表達(dá),降低了我們的作文質(zhì)量。所以注重中英語(yǔ)言差異,并努力找到兩者之間的表達(dá)方式上的共通點(diǎn),并且有意識(shí)的運(yùn)用就能避免類似的問(wèn)題。

        最后,細(xì)節(jié)錯(cuò)誤要摒棄。

        很多孩子在寫(xiě)作文時(shí)常常感覺(jué)寫(xiě)得非常好,用上了幾個(gè)高級(jí)句型或者不錯(cuò)的詞匯短語(yǔ),以為可以得高分,但最終結(jié)果出來(lái)后卻與預(yù)想差距很大。主要的原因是很多細(xì)節(jié)沒(méi)有注意。比如第三人稱單數(shù),名詞的單復(fù)數(shù),大小寫(xiě),甚至標(biāo)點(diǎn)、書(shū)寫(xiě)、段落安排等,這些細(xì)節(jié)問(wèn)題也很重要。


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