初中九年級(jí)政治答題技巧
初中九年級(jí)政治答題技巧
中考在即，大家都想要找到快速提高成績(jī)的方法，在政治題的答題當(dāng)中，有不少的技巧，。小編在這里整理了初中政治題答題技巧，希望能幫助到您。
一、選擇題解題技巧
1、審題目：
(1)題目要求是正向選擇還是逆向選擇。
(2)找出關(guān)鍵詞
(3)明確題目的限制條件，明確選項(xiàng)的具體范圍、層次和角度。
2、審選項(xiàng)：
對(duì)選項(xiàng)進(jìn)行認(rèn)真的分析和判斷，運(yùn)用排除法，將有科學(xué)性錯(cuò)誤的和表述性錯(cuò)誤的選項(xiàng)排除在外。
3、 審題目與選項(xiàng)的關(guān)系，按題目的要求選出選項(xiàng)。
(1)選項(xiàng)本身正確，但與題目無(wú)關(guān)的，不能選。
(2)選項(xiàng)本身正確，且與題目有關(guān)，但選項(xiàng)與題目是并列關(guān)系，或題目與選項(xiàng)之間因果關(guān)系顛倒，這時(shí)不能選。
(3)選項(xiàng)的觀點(diǎn)不是回答題目的問(wèn)題，而是對(duì)題目的意思的變相重復(fù)，這時(shí)不能選。
(4)單個(gè)選項(xiàng)只是教材觀點(diǎn)的一部分，不完整，但幾個(gè)選項(xiàng)組合在一起即表達(dá)一個(gè)完整的知識(shí)點(diǎn)，這時(shí)應(yīng)該選。
4、對(duì)于圖表型的選擇題應(yīng)首先把握?qǐng)D表的文字說(shuō)明部分，然后再看圖表的具體數(shù)據(jù)，進(jìn)行橫向、縱向的比較。
二、 非選擇題型分類(一)、簡(jiǎn)答題
(二)、材料題
1、列舉題。2、歸納題。3、意義題。4、啟示題。5、建議題。6、漫畫題。7、圖表題。
(三)、辨析題
(四)、分析類題
(五)、開(kāi)放類題
1、演講提綱。2、活動(dòng)策劃方案。3、建議書(shū)。4、倡議書(shū)。5、調(diào)查步驟。6、調(diào)查表。
三、非選擇題解題技巧
(一)、簡(jiǎn)答題
1、簡(jiǎn)答題是對(duì)題目要求做出簡(jiǎn)要回答的題型。簡(jiǎn)答題一般設(shè)問(wèn)比較明確，要求答案簡(jiǎn)潔明了，不拖泥帶水。簡(jiǎn)答題屬于主觀性試題。其功能是考查學(xué)生在記憶和再現(xiàn)概念、原理等知識(shí)點(diǎn)的基礎(chǔ)上的理解和應(yīng)用能力。
2、簡(jiǎn)答題的類型
(1)直問(wèn)直答式：即問(wèn)題簡(jiǎn)短，直截了當(dāng)，立意明確。例如，請(qǐng)你指出中國(guó)取得巨大成就的原因是什么?
(2)舉例說(shuō)明式：題目要求舉出例子，并用例子對(duì)概念、原理等知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行說(shuō)明。如，說(shuō)明執(zhí)法機(jī)關(guān)對(duì)于任何公民在法律上是一律平等。
(3)材料分析式：即通過(guò)對(duì)材料的思維分析，進(jìn)行歸納總結(jié)的題目。其中材料包括文字材料、圖表材料等。
(4)辨析式：實(shí)質(zhì)是辨析題的簡(jiǎn)寫版。如，列寧指出：“技術(shù)愈向前發(fā)展，勞動(dòng)力就愈供過(guò)于求。資本家就愈能提高對(duì)工人的剝削程度?！睂?duì)列寧這一觀點(diǎn)你是怎么理解的?(須注意的是，初二的案例分析一般都屬于辨析題型，只不過(guò)都不是對(duì)觀點(diǎn)的辨析，而是對(duì)行為的辨析。)
(5)其他形式：填表、填空、填圖、連線等。
(6)組合式：其他題型與簡(jiǎn)答題的合成。
3、答題要求與步驟：
(1)答題步驟：
第一、審設(shè)問(wèn)，確定立意范圍;第二、審情境，提取有效信息，明確立意;第三、按要求組織答案。
(2)組織答案要求：
第一、條理清楚;第二、表達(dá)準(zhǔn)確;第三、內(nèi)容完整。
4.例題 ：(2012湖北荊門中考，11)(7分)
材料一 、2012年政府工作報(bào)告指出，要堅(jiān)持優(yōu)先發(fā)展教育，中央財(cái)政已按全國(guó)財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)支出占國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值的4%編制預(yù)算，地方財(cái)政也要相應(yīng)安排，確保實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)。材料二、我國(guó)是一個(gè)不發(fā)達(dá)的大國(guó)，國(guó)家辦好教育不容易，同時(shí)父母辛勤勞動(dòng)供子女讀書(shū)也不容易，有位學(xué)生家長(zhǎng)，輾轉(zhuǎn)近十個(gè)城市，到街頭擦了幾年皮鞋，供女兒讀完大學(xué)。
(1)教育對(duì)個(gè)人和國(guó)家有什么重要作用?(4分)
(2) 我們青少年學(xué)生應(yīng)怎樣珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)?(3分)
分析解答：此題屬于材料分析式：即通過(guò)對(duì)材料的思維分析，進(jìn)行歸納總結(jié)的題目。
首先，審設(shè)問(wèn)，確定范圍——九年級(jí)教材第二單元第四課第4框“實(shí)施科教興國(guó)的發(fā)展戰(zhàn)略”P30——61及八年級(jí)下冊(cè)第三單元第6課“終身受益的權(quán)利”
其次，審情境，提取有效信息，明確立意。重要信息：“政府工作報(bào)告”“優(yōu)先發(fā)展教育” “我國(guó)是一個(gè)不發(fā)達(dá)的大國(guó)，國(guó)家辦好教育不容易”
最后，按要求組織答案。
答案：(7分)(1)①教育為人們未來(lái)的幸福生活奠基。個(gè)人只有通過(guò)接受教育，才能喚醒潛力，發(fā)展才智，豐富人生，享受現(xiàn)代文明，在職業(yè)活動(dòng)和其他活動(dòng)中獲得成功。(2分)
說(shuō)明：若答“教育對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)起到至關(guān)重要的作用，一方面，教育是每個(gè)人生活的準(zhǔn)備;另一方面，教育奠定一個(gè)人走向未來(lái)的基礎(chǔ)”，亦為正確，給2分。
②對(duì)于民族、國(guó)家來(lái)說(shuō)，教育成就未來(lái)。國(guó)家發(fā)展教育，能提高人民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，從而促進(jìn)國(guó)家和社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展。(2分)
(2)①認(rèn)真履行受教育的義務(wù)，完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)。(2分)②樹(shù)立遠(yuǎn)大志向和終身學(xué)習(xí)的觀念，勤于學(xué)習(xí)，提升能力，為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)建功立業(yè)，使自己的生命放射出絢麗奪目的光彩。(1分)
說(shuō)明：若考生只從履行受教育義務(wù)的三個(gè)方面回答，只給①要點(diǎn)的2分。
(二)、材料題
1、列舉類題
(1)寫完整句子，具體、真實(shí)。
(2)注意地域范圍：如我國(guó)、廣東、廣州、社會(huì)、學(xué)校、家庭等;
(3)注意時(shí)間范圍：如1949建國(guó)前、建國(guó)后、1978改革開(kāi)放以來(lái)、2000新世紀(jì)
(4)注意數(shù)量要求：如果沒(méi)有指定數(shù)目，請(qǐng)寫3個(gè)以上。(5)注意內(nèi)容要求：如政治、經(jīng)濟(jì)、文化(教育、科技、體育)等方面。
列舉題：
1(1)劉霆在生活中擔(dān)任了哪些角色?承擔(dān)了什么責(zé)任?這些責(zé)任的來(lái)源是什么?
①作為學(xué)生：他承擔(dān)起了認(rèn)真學(xué)習(xí)的主要責(zé)任，這個(gè)責(zé)任來(lái)自法律規(guī)定、道德原則、分配的任務(wù)、公民身份;2分
?、谧鳛樽优核袚?dān)了孝敬父母的責(zé)任，這個(gè)責(zé)任主要來(lái)自法律規(guī)定、道德原則、傳統(tǒng)習(xí)俗。2分
?、圩鳛樯鐣?huì)成員：他承擔(dān)起了扶危濟(jì)困的責(zé)任，這個(gè)責(zé)任來(lái)自道德原則、分配的任務(wù)、公民身份。2分
(2)請(qǐng)寫出進(jìn)入新世紀(jì)以來(lái)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民在經(jīng)濟(jì)、科技、體育方面取得的成就(各舉一例)(6分)
答：經(jīng)濟(jì)方面：中國(guó)GDP躍居世界第三;
科技方面：“神舟”九號(hào)成功發(fā)射;
體育方面：北京成功舉辦第29屆奧運(yùn)會(huì)。
(3) 你能舉出改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)自主創(chuàng)新取得成就的具體事例嗎?(舉兩例)(10分)
?、?袁隆平成功培育“三系雜交稻”，為我國(guó)糧食增產(chǎn)發(fā)揮了重要作用。
?、?② “神舟”七號(hào)載人飛船成功發(fā)射，我國(guó)宇航員首次實(shí)現(xiàn)太空行走。(每個(gè)方面5分，寫完整句子，不是詞組)
(4)請(qǐng)查閱相關(guān)資料，列舉改革開(kāi)放后，我國(guó)百姓生活發(fā)生巨大變化的具體實(shí)例。3分
答：①居住條件：人們告別舊平房，住進(jìn)新樓房;
?、诩矣秒娖鳎翰孰?、冰箱、空調(diào)進(jìn)入百姓家;
?、劢煌üぞ撸簭墓卉?、自行車發(fā)展到地鐵、私家轎車。
(5)實(shí)現(xiàn)祖國(guó)完全統(tǒng)一有哪些有利條件(列出三項(xiàng))和不利因素(列出二項(xiàng))?(5分)
答：有利條件：
①政治：“一國(guó)兩制”成功實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn);
?、谖幕簝砂段幕涣骷由?，感情上日益親近;
?、劢?jīng)濟(jì)：改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)社會(huì)生產(chǎn)力獲得了長(zhǎng)足發(fā)展，綜合國(guó)力顯著增強(qiáng)，國(guó)際地位日益提高。
不利因素： ①臺(tái)獨(dú)分裂勢(shì)力的阻撓;②外國(guó)干涉勢(shì)力的干擾。
2、歸納類題
——設(shè)問(wèn)方式：
(1)(以上材料、數(shù)據(jù)、圖表、事件……)表明了;說(shuō)明了;體現(xiàn)了;反映了什么?(2)分析以上材料可以得出什么結(jié)論?
(3)用政治術(shù)語(yǔ)對(duì)材料進(jìn)行概括。
——答題技巧：
(1)答案一般為教材上的一句話或一段話，然后再簡(jiǎn)要地結(jié)合材料;
(2)無(wú)法明顯看出觀點(diǎn)，可綜合課本觀點(diǎn)作答或從材料中找答案;
(3)注意：“分別說(shuō)明了……”;“共同說(shuō)明了……”
計(jì)劃生育與保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策的例題：
(1)材料一的兩幅漫畫共同反映了我國(guó)面臨的什么問(wèn)題?2分 P33-7
答：共同反映了我國(guó)面臨著嚴(yán)峻的環(huán)境形勢(shì);體現(xiàn)在漫畫中的水污染嚴(yán)重和酸雨增多。
(2)材料二說(shuō)明了什么問(wèn)題?(6分)
說(shuō)明長(zhǎng)期以來(lái)我國(guó)資源開(kāi)發(fā)利用不盡合理，不夠科學(xué)，由此造成的浪費(fèi)、損失十分嚴(yán)重。
體現(xiàn)在材料中不少學(xué)生缺乏節(jié)約資源意識(shí)，浪費(fèi)電力資源。(原理+結(jié)合材料，各3分)
3、意義類題
——設(shè)問(wèn)方式：如：意義;作用;影響;重要性;好處等。
——答題技巧：
(1)寫出至少三點(diǎn)，如有利于“自身、他人、家庭、社會(huì)、國(guó)家”等。
(2)如果考“危害性”，也至少?gòu)娜齻€(gè)方面寫。
——解題方法：“意義型”主要是針對(duì)某一“做法”或某一“事件”有什么意義來(lái)設(shè)問(wèn)，回答這種設(shè)問(wèn)的題目時(shí)，首先要明確有經(jīng)濟(jì)意義、政治意義、社會(huì)意義。還有對(duì)個(gè)人、國(guó)家的意義。答案要點(diǎn)要緊緊結(jié)合所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)和題目所提供的材料(抓住材料中的關(guān)鍵詞、關(guān)鍵句)，有些題目作答時(shí)還必須結(jié)合黨和國(guó)家提出的最新精神。
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