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      初中九年級政治答題技巧

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      初中九年級政治答題技巧

        中考在即,大家都想要找到快速提高成績的方法,在政治題的答題當中,有不少的技巧,。小編在這里整理了初中政治題答題技巧,希望能幫助到您。

        一、選擇題解題技巧

        1、審題目:

        (1)題目要求是正向選擇還是逆向選擇。

        (2)找出關(guān)鍵詞

        (3)明確題目的限制條件,明確選項的具體范圍、層次和角度。

        2、審選項:

        對選項進行認真的分析和判斷,運用排除法,將有科學(xué)性錯誤的和表述性錯誤的選項排除在外。

        3、 審題目與選項的關(guān)系,按題目的要求選出選項。

        (1)選項本身正確,但與題目無關(guān)的,不能選。

        (2)選項本身正確,且與題目有關(guān),但選項與題目是并列關(guān)系,或題目與選項之間因果關(guān)系顛倒,這時不能選。

        (3)選項的觀點不是回答題目的問題,而是對題目的意思的變相重復(fù),這時不能選。

        (4)單個選項只是教材觀點的一部分,不完整,但幾個選項組合在一起即表達一個完整的知識點,這時應(yīng)該選。

        4、對于圖表型的選擇題應(yīng)首先把握圖表的文字說明部分,然后再看圖表的具體數(shù)據(jù),進行橫向、縱向的比較。

        二、 非選擇題型分類(一)、簡答題

        (二)、材料題

        1、列舉題。2、歸納題。3、意義題。4、啟示題。5、建議題。6、漫畫題。7、圖表題。

        (三)、辨析題

        (四)、分析類題

        (五)、開放類題

        1、演講提綱。2、活動策劃方案。3、建議書。4、倡議書。5、調(diào)查步驟。6、調(diào)查表。

        三、非選擇題解題技巧

        (一)、簡答題

        1、簡答題是對題目要求做出簡要回答的題型。簡答題一般設(shè)問比較明確,要求答案簡潔明了,不拖泥帶水。簡答題屬于主觀性試題。其功能是考查學(xué)生在記憶和再現(xiàn)概念、原理等知識點的基礎(chǔ)上的理解和應(yīng)用能力。

        2、簡答題的類型

        (1)直問直答式:即問題簡短,直截了當,立意明確。例如,請你指出中國取得巨大成就的原因是什么?

        (2)舉例說明式:題目要求舉出例子,并用例子對概念、原理等知識點進行說明。如,說明執(zhí)法機關(guān)對于任何公民在法律上是一律平等。

        (3)材料分析式:即通過對材料的思維分析,進行歸納總結(jié)的題目。其中材料包括文字材料、圖表材料等。

        (4)辨析式:實質(zhì)是辨析題的簡寫版。如,列寧指出:“技術(shù)愈向前發(fā)展,勞動力就愈供過于求。資本家就愈能提高對工人的剝削程度?!睂α袑庍@一觀點你是怎么理解的?(須注意的是,初二的案例分析一般都屬于辨析題型,只不過都不是對觀點的辨析,而是對行為的辨析。)

        (5)其他形式:填表、填空、填圖、連線等。

        (6)組合式:其他題型與簡答題的合成。

        3、答題要求與步驟:

        (1)答題步驟:

        第一、審設(shè)問,確定立意范圍;第二、審情境,提取有效信息,明確立意;第三、按要求組織答案。

        (2)組織答案要求:

        第一、條理清楚;第二、表達準確;第三、內(nèi)容完整。

        4.例題 :(2012湖北荊門中考,11)(7分)

        材料一 、2012年政府工作報告指出,要堅持優(yōu)先發(fā)展教育,中央財政已按全國財政性教育經(jīng)費支出占國內(nèi)生產(chǎn)總值的4%編制預(yù)算,地方財政也要相應(yīng)安排,確保實現(xiàn)這一目標。材料二、我國是一個不發(fā)達的大國,國家辦好教育不容易,同時父母辛勤勞動供子女讀書也不容易,有位學(xué)生家長,輾轉(zhuǎn)近十個城市,到街頭擦了幾年皮鞋,供女兒讀完大學(xué)。

        (1)教育對個人和國家有什么重要作用?(4分)

        (2) 我們青少年學(xué)生應(yīng)怎樣珍惜學(xué)習(xí)的機會?(3分)

        分析解答:此題屬于材料分析式:即通過對材料的思維分析,進行歸納總結(jié)的題目。

        首先,審設(shè)問,確定范圍——九年級教材第二單元第四課第4框“實施科教興國的發(fā)展戰(zhàn)略”P30——61及八年級下冊第三單元第6課“終身受益的權(quán)利”

        其次,審情境,提取有效信息,明確立意。重要信息:“政府工作報告”“優(yōu)先發(fā)展教育” “我國是一個不發(fā)達的大國,國家辦好教育不容易”

        最后,按要求組織答案。

        答案:(7分)(1)①教育為人們未來的幸福生活奠基。個人只有通過接受教育,才能喚醒潛力,發(fā)展才智,豐富人生,享受現(xiàn)代文明,在職業(yè)活動和其他活動中獲得成功。(2分)

        說明:若答“教育對一個人的成長起到至關(guān)重要的作用,一方面,教育是每個人生活的準備;另一方面,教育奠定一個人走向未來的基礎(chǔ)”,亦為正確,給2分。

       ?、趯τ诿褡?、國家來說,教育成就未來。國家發(fā)展教育,能提高人民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì),從而促進國家和社會的進步與發(fā)展。(2分)

        (2)①認真履行受教育的義務(wù),完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)。(2分)②樹立遠大志向和終身學(xué)習(xí)的觀念,勤于學(xué)習(xí),提升能力,為祖國的繁榮富強建功立業(yè),使自己的生命放射出絢麗奪目的光彩。(1分)

        說明:若考生只從履行受教育義務(wù)的三個方面回答,只給①要點的2分。

        (二)、材料題

        1、列舉類題

        (1)寫完整句子,具體、真實。

        (2)注意地域范圍:如我國、廣東、廣州、社會、學(xué)校、家庭等;

        (3)注意時間范圍:如1949建國前、建國后、1978改革開放以來、2000新世紀

        (4)注意數(shù)量要求:如果沒有指定數(shù)目,請寫3個以上。(5)注意內(nèi)容要求:如政治、經(jīng)濟、文化(教育、科技、體育)等方面。

        列舉題:

        1(1)劉霆在生活中擔任了哪些角色?承擔了什么責任?這些責任的來源是什么?

       ?、僮鳛閷W(xué)生:他承擔起了認真學(xué)習(xí)的主要責任,這個責任來自法律規(guī)定、道德原則、分配的任務(wù)、公民身份;2分

       ?、谧鳛樽优核袚诵⒕锤改傅呢熑危@個責任主要來自法律規(guī)定、道德原則、傳統(tǒng)習(xí)俗。2分

       ?、圩鳛樯鐣蓡T:他承擔起了扶危濟困的責任,這個責任來自道德原則、分配的任務(wù)、公民身份。2分

        (2)請寫出進入新世紀以來中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民在經(jīng)濟、科技、體育方面取得的成就(各舉一例)(6分)

        答:經(jīng)濟方面:中國GDP躍居世界第三;

        科技方面:“神舟”九號成功發(fā)射;

        體育方面:北京成功舉辦第29屆奧運會。

        (3) 你能舉出改革開放以來,我國自主創(chuàng)新取得成就的具體事例嗎?(舉兩例)(10分)

       ?、?袁隆平成功培育“三系雜交稻”,為我國糧食增產(chǎn)發(fā)揮了重要作用。

       ?、?② “神舟”七號載人飛船成功發(fā)射,我國宇航員首次實現(xiàn)太空行走。(每個方面5分,寫完整句子,不是詞組)

        (4)請查閱相關(guān)資料,列舉改革開放后,我國百姓生活發(fā)生巨大變化的具體實例。3分

        答:①居住條件:人們告別舊平房,住進新樓房;

        ②家用電器:彩電、冰箱、空調(diào)進入百姓家;

       ?、劢煌üぞ撸簭墓卉?、自行車發(fā)展到地鐵、私家轎車。

        (5)實現(xiàn)祖國完全統(tǒng)一有哪些有利條件(列出三項)和不利因素(列出二項)?(5分)

        答:有利條件:

        ①政治:“一國兩制”成功實踐的經(jīng)驗;

       ?、谖幕簝砂段幕涣骷由?,感情上日益親近;

       ?、劢?jīng)濟:改革開放以來,我國社會生產(chǎn)力獲得了長足發(fā)展,綜合國力顯著增強,國際地位日益提高。

        不利因素: ①臺獨分裂勢力的阻撓;②外國干涉勢力的干擾。

        2、歸納類題

        ——設(shè)問方式:

        (1)(以上材料、數(shù)據(jù)、圖表、事件……)表明了;說明了;體現(xiàn)了;反映了什么?(2)分析以上材料可以得出什么結(jié)論?

        (3)用政治術(shù)語對材料進行概括。

        ——答題技巧:

        (1)答案一般為教材上的一句話或一段話,然后再簡要地結(jié)合材料;

        (2)無法明顯看出觀點,可綜合課本觀點作答或從材料中找答案;

        (3)注意:“分別說明了……”;“共同說明了……”

        計劃生育與保護環(huán)境的基本國策的例題:

        (1)材料一的兩幅漫畫共同反映了我國面臨的什么問題?2分 P33-7

        答:共同反映了我國面臨著嚴峻的環(huán)境形勢;體現(xiàn)在漫畫中的水污染嚴重和酸雨增多。

        (2)材料二說明了什么問題?(6分)

        說明長期以來我國資源開發(fā)利用不盡合理,不夠科學(xué),由此造成的浪費、損失十分嚴重。

        體現(xiàn)在材料中不少學(xué)生缺乏節(jié)約資源意識,浪費電力資源。(原理+結(jié)合材料,各3分)

        3、意義類題

        ——設(shè)問方式:如:意義;作用;影響;重要性;好處等。

        ——答題技巧:

        (1)寫出至少三點,如有利于“自身、他人、家庭、社會、國家”等。

        (2)如果考“危害性”,也至少從三個方面寫。

        ——解題方法:“意義型”主要是針對某一“做法”或某一“事件”有什么意義來設(shè)問,回答這種設(shè)問的題目時,首先要明確有經(jīng)濟意義、政治意義、社會意義。還有對個人、國家的意義。答案要點要緊緊結(jié)合所學(xué)的知識點和題目所提供的材料(抓住材料中的關(guān)鍵詞、關(guān)鍵句),有些題目作答時還必須結(jié)合黨和國家提出的最新精神。


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