學(xué)習(xí)歷史的意義整理歸納

歷史學(xué)科是一門綜合性極強(qiáng)的學(xué)科,它對人的作用主要體現(xiàn)在人生觀、世界觀、道德信仰和精神意念等萬面。下面給大家?guī)硪恍╆P(guān)于學(xué)習(xí)歷史的意義整理歸納，希望對大家有所幫助。

學(xué)習(xí)歷史的意義歸納1

(一)不懂歷史,就難以從中汲取營養(yǎng),獲得經(jīng)驗(yàn)和啟示

歷史作為一門學(xué)科,它具有自身的學(xué)科體系和廣泛的包容性,它包括人、社會(huì)、自然之間的關(guān)系,涵蓋政治、經(jīng)濟(jì)、文化、民族、國際關(guān)系、社會(huì)風(fēng)俗等。歷史是反思之學(xué),我們理應(yīng)從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、汲取營養(yǎng)、獲得啟迪，以前人為鑒,避免重蹈覆轍

(二)不懂歷史,就難以揭示社會(huì)規(guī)律,預(yù)示未來的發(fā)展

歷史的最高層次是社會(huì)功能,即歷史揭示社會(huì)發(fā)展奧秘、預(yù)示社會(huì)未來的前進(jìn)方向。當(dāng)今中國，國人只有形成正確的世界觀和歷史觀,才能正確認(rèn)識中國的過去和現(xiàn)在,才能認(rèn)識當(dāng)今世界的發(fā)展，才能更好的投身于祖國的建設(shè)中去

(三)祖國振興需要愛國精神

愛國主義是千百年來固定下來的對祖國的一種最深厚的感情,它有著巨大的凝聚力和向心力。在國際競爭日趨激烈和國際環(huán)境嚴(yán)峻復(fù)雜的形勢下，我們迫切需要愛國主義的精神支柱及其巨大的凝聚力，從而為國家的強(qiáng)盛、民族的復(fù)興做出努力

我們應(yīng)當(dāng)慶幸自己生活在一個(gè)歷史文化發(fā)達(dá)的國家，我們的祖先給我們留下了汗牛充棟的史料，這些歷史遺產(chǎn)讓我們?nèi)≈槐M、用之不竭。歷史,給人智慧,叫人更清楚地看清這個(gè)世界

學(xué)習(xí)歷史的意義歸納2

①學(xué)習(xí)歷史可以讓我們以史為鑒，古為今用。

②學(xué)習(xí)歷史可以讓我們認(rèn)識歷史的發(fā)展規(guī)律，設(shè)計(jì)發(fā)展社會(huì)的理想藍(lán)圖。

③歷史是現(xiàn)實(shí)的一面鏡子，研究歷史的目的更重要是在于揭示社會(huì)、歷史的發(fā)展規(guī)律，預(yù)見未來，學(xué)習(xí)歷史可以讓我們?yōu)槿祟愒O(shè)計(jì)發(fā)展社會(huì)的理想方案。

④學(xué)習(xí)歷史可以讓我們增強(qiáng)參與意識，參加社會(huì)決策。

⑤學(xué)習(xí)歷史可以對我們進(jìn)行愛國主義、民族團(tuán)結(jié)及道德教育。

學(xué)習(xí)歷史的意義歸納3

學(xué)習(xí)歷史可以幫助我們了解祖先的思想，從中取其精華去其糟粕，改變和充實(shí)我們的思想。例如商鞅變法中就可以看出祖先在很多年以前就知道農(nóng)業(yè)的重要性，以及軍隊(duì)強(qiáng)大之后才不會(huì)被別的國家欺負(fù)的道理。

學(xué)習(xí)歷史了解祖先的故事，從他們遇到的困難中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)少走彎路，更快更好地發(fā)展。

學(xué)習(xí)歷史可以讓我們知道祖先追求科學(xué)和真理而勇于獻(xiàn)身的求知態(tài)度等等，讓我們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，讓我們在今后的生活中面對困難也不會(huì)退縮。

學(xué)習(xí)歷史可以培養(yǎng)我們實(shí)事求是的態(tài)度，提高判別是非的能力;通過對英國資產(chǎn)階級革命、法國大革命、美國獨(dú)立戰(zhàn)爭爆發(fā)原因的分析，讓我們懂得生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)與上層建筑、人民大眾與領(lǐng)導(dǎo)個(gè)人作用等之間的辨證關(guān)系，并以此說明歷史發(fā)展的規(guī)律;通過從政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)意識形態(tài)等多個(gè)角度分析歷史事件，培養(yǎng)我們多方位的思維能力。

學(xué)習(xí)中國歷史，了解中國革命先烈為了國家、民族的危亡前赴后繼，頑強(qiáng)斗爭的革命史，深刻理解黨中央制定的政策方針，堅(jiān)持“科教興國”的戰(zhàn)略方針，樹立為振興中華而刻苦學(xué)習(xí)的偉大抱負(fù)。

學(xué)習(xí)歷史的方法：

逐個(gè)朝代學(xué)習(xí)。很多人學(xué)習(xí)歷史前一榔頭、后一斧頭，非常容易搞混淆，也不容易記憶，不好學(xué)。而且中國歷史博大精深，有時(shí)候籠統(tǒng)學(xué)習(xí)也會(huì)給人一種量大的感覺，反而失去了學(xué)習(xí)的興趣，建議大家可以參照某些有趣的網(wǎng)站或書籍，如百度百科秦朝搜索，基本可以看到很多秦朝歷史，之后再搜索漢朝等等，逐個(gè)學(xué)習(xí)。

由點(diǎn)到面法。由點(diǎn)到面指的是先學(xué)習(xí)某個(gè)點(diǎn)，如想了解秦朝歷史可以學(xué)習(xí)某些重要的知名人物，了解知名人物的情況以及經(jīng)歷，從而可以衍射出某個(gè)時(shí)代的具體發(fā)展，就織成了一個(gè)網(wǎng)，這樣學(xué)起來興趣較足，也容易接受，也更有深度，非常受到學(xué)生與歷史愛好者的歡迎。

故事串接法。故事是大家都非常感興趣的東西，正史有時(shí)候看起來很煩躁很吃力，但是如果借助于歷史故事則更為生動(dòng)與形象，作者知道有一本書叫上下五千年，上面有很多歷史小故事，而且是按照時(shí)間排列，讀起來有趣，而且淺顯易懂，甚至可以作為課外休閑讀物，但學(xué)歷史不錯(cuò)。

多看歷史紀(jì)錄片。有很多人不喜歡讀史，但喜歡看視頻，視頻不僅直觀形象，更容易記憶，在現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)非常發(fā)達(dá)的時(shí)代，歷史紀(jì)錄片很多，可以在網(wǎng)上搜索到各種各樣的紀(jì)錄片，非常方便。有很多的系列紀(jì)錄片，不僅有圖片，也有歷史解讀員的解讀。