小學(xué)PEP六年級(jí)英語并列連詞教案
小學(xué)PEP六年級(jí)英語并列連詞教案
并列連詞的作用是把兩個(gè)或兩個(gè)以上的有并列關(guān)系、動(dòng)作先后關(guān)系或者是有條件和結(jié)果關(guān)系的句子連接起來。小編在這里整理了英語相關(guān)知識(shí)，快樂看看吧!
小學(xué)PEP六年級(jí)英語并列連詞教案
Mr. And：大家好!我是And，把英語句子翻譯成漢語時(shí)大家經(jīng)常看不見我的影子，可是在英語中卻必不可少。我的任務(wù)是把兩個(gè)或兩個(gè)以上的有并列關(guān)系、動(dòng)作先后關(guān)系或者是有條件和結(jié)果關(guān)系的句子連接起來。
After lunch Aunt Huang came in and she looked worried. 午飯后黃阿姨進(jìn)來了，她看起來很著急。(表示并列關(guān)系)
Mary brushed her teech and she went to bed. 瑪麗刷完牙，然后上床睡覺。(表示動(dòng)作先后關(guān)系)
Use your head, and you'll find a good way. 動(dòng)動(dòng)腦筋，你就會(huì)找到好的方法。(表示條件和結(jié)果)該句相當(dāng)于If you use your head, you'll find a good way.
"祈使句，+and + 一般將來時(shí)的句子"這是一個(gè)固定句型，表示"如果做到了祈使句表示的事情，就會(huì)有后面句子表示的結(jié)果。"如：
Work hard, and you will pass the exam. 努力學(xué)習(xí)，你就會(huì)通過考試。
主持人：謝謝Mr. And的精彩表演，下面有請(qǐng)Miss But。
Miss But：Hello, everyone! 我是Miss But。我的工作是把兩個(gè)意思相反或相對(duì)的句子連接起來。我的同事還有：yet (可是)，while (而)等。大家請(qǐng)看：
I heard a big noise and I looked out, but I didn't see anything. 我聽到一聲巨響，就往外看，但是我什么也沒看見。
I'm poor, but I always enjoy myself. 我很窮，但是我總是過得很開心。
My elder brother likes playing basketball while I like playing football. 我哥哥喜歡打籃球，而我喜歡踢足球。
主持人：謝謝Miss But!下面即將登場(chǎng)的將會(huì)是誰呢?瞧! 他來了!
Mr. So：大家好! 我是Mr. So. "因此"、"所以"就是我的口頭禪。我能迅速地把含有因果關(guān)系的兩個(gè)簡(jiǎn)單句連接起來。下面請(qǐng)看我的才藝表演。
This is our first lesson, so I don't know all your names. 這是我們的第一節(jié)課，因此并不是所有人的名字我都知道。
I am rich, so I can buy myself lots of nice things. 我很富裕，所以我能給自己買很多好東西。
我有一個(gè)好朋友Mr. For，他的性格與我很相似，他也喜歡尋根究底，只不過他注重原因，我注重結(jié)果。今天我把他帶來了。大家想看看他的表演嗎?好的，請(qǐng)Mr. For 來演一個(gè)節(jié)目。
He shook his head, for he thought differently. 他搖頭(表示否決)，因?yàn)樗胁煌囊娊狻?/p>
主持人：謝謝Mr. For 給我們的表演。下面請(qǐng)Miss Or 上臺(tái)。
Miss Or：Hi! 我是Miss Or，我是一個(gè)和藹可親的人，一般情況下我不會(huì)強(qiáng)迫某人去做某一件事情，我可以讓他(她)自己做出選擇。有時(shí)，我也會(huì)比較嚴(yán)厲，這時(shí)候我會(huì)用命令的語氣說"做好某事，否則(要不然)就會(huì)……"。讓我給大家獻(xiàn)個(gè)"丑"吧!
You may do it yourself, or you can ask someone to help you. 你可以自己做，你也可以請(qǐng)人來幫你。
Work hard, or you can't pass the exam.(= If you don't work hard, you can't pass the exam.)努力學(xué)習(xí)，否則你就會(huì)考試不及格。
"祈使句，+ or + 一般將來時(shí)的句子"是一個(gè)固定句型，表示"如果不做到祈使句表示的事情，就會(huì)有后面句子表示的結(jié)果。"
主持人：謝謝Miss Or的表演。下面是"歡迎參與"這個(gè)環(huán)節(jié)，更精彩的節(jié)目還在后頭?，F(xiàn)在如果大家有什么問題可以上臺(tái)來提問。
觀眾A：主持人，請(qǐng)你給我們解釋一下并列句的特點(diǎn)，好嗎?
主持人：你不是給我出難題嗎?不過沒問題，讓我試試吧!并列句的特點(diǎn)是：并列句必須由兩個(gè)或兩個(gè)以上的主語、謂語結(jié)構(gòu)組成，并且它們之間互不依從，通常它們之間由并列連詞連接，去掉連詞后它們都可以獨(dú)立成句。如果你認(rèn)真看了表演的話，應(yīng)該不難發(fā)現(xiàn)這一點(diǎn)。
觀眾B：如果一個(gè)主語有兩個(gè)或兩個(gè)以上的謂語動(dòng)詞;或者有兩個(gè)或兩個(gè)以上的主語，卻只有一個(gè)謂語動(dòng)詞。這樣的句子是并列句嗎?這個(gè)問題我要Mr. So 來回答。
Mr. So：你所說的這類句子，不是并列句。例如：
He closed the window, put on his coat, opened the door and went out. 他關(guān)上窗戶，穿上大衣，打開門出去了。
Jim , Tom and I are in the same class. 我和吉姆、湯姆在同一個(gè)班。
主持人：接下來讓我們走進(jìn)"有獎(jiǎng)?chuàng)尨?quot;這一環(huán)節(jié)，請(qǐng)大家聽好題!
鞏固練習(xí)：
1. Be careful, _________ you will fall off the tree.
a. so b. or c. but d. and
2. Never give up, _________ you'll make it.
a. and b. but c. or d. yet
3. Lucy and Lily are twins. Lucy likes playing basketball, _________ Lily doesn't.
a. and b. as c. but d. or
4. Mr Brown knows little Japanese, _________ he can't understand the instructions(用法說明)on the bottle of the pills.
a. so b. or c. but d. for
5. My uncle doesn't have much money, _________ he always enjoys himself.
a. but b. so c. and d. or
小學(xué)三年級(jí)英語小故事：披著羊皮的狼
A Wolf in sheep's clothing
A wolf wanted to eat the sheep, but he was afraid of the vigilant shepherd and his dogs. One day the wolf found the skin of a sheep. He put it on and walked among the sheep. A lamb thought that the wolf was its mother because his skin looked like hers. So it followed the wolf. Soon after they had left the dogs, the wolf came at the lamb and ate it up. For some time he succeeded in deceiving the sheep, and enjoying hearty meals.
【譯文】
披著羊皮的狼
狼想吃羊，但是他害怕警惕的牧羊人和牧羊犬。 有一天狼發(fā)現(xiàn)了一塊羊皮，便披著它混入羊群。 一只小羊羔把這只披著羊皮的狼誤認(rèn)為自己的媽媽，被領(lǐng)出了羊群。 狼成功地欺騙了羊群，吃掉了小羊羔。
寓意：事物的外表有時(shí)候會(huì)掩蓋它的本質(zhì)，所以我們不能只憑表面現(xiàn)象就作判斷。