我們?nèi)松潭痰那鞍攵螘r間，一直都跟課堂有關(guān)，不知道大家對于課堂的認(rèn)知又多深刻呢?下面就讓我們來欣賞一下這篇《有意義的課堂》吧。

　　有意義的課堂

　　今天上午第四節(jié)課，老師嚴(yán)肅地走上講臺，同學(xué)們也很嚴(yán)肅。

　　老師讓我們拿出一張紙，寫出5個你最親、最愛的人，然后考慮你為什么寫出他們，你和他們發(fā)生過什么事情。我們當(dāng)時不明白老師的用意，過了一會兒，同學(xué)們都寫完了。老師說：明天就是清明節(jié)了，我們利用這節(jié)課來做一次測驗(yàn)。現(xiàn)在，都寫完了，下面我們來劃去一個人，假如這個人先離你而去，你會劃去誰?我寫的是：媽媽。爸爸。姥姥。姥爺和奶奶。我思考了半天，不知劃去誰，因?yàn)樗麄兌际俏易類鄣娜?，都為我付出過操勞，同學(xué)們也是不知道劃去誰，你看我，我看你。最后我決定劃去奶奶，沒有為什么。這是我不忍心的決定，奶奶為我付出了許多，我小時侯，奶奶無微不至的照顧。關(guān)心我，是我應(yīng)該報(bào)答的。

　　然后，老師說：同學(xué)們肯定都不想劃，因?yàn)檫@是測驗(yàn)，所以必須劃，下面我們劃去兩個。這更是難為我們了，我拿著的筆哆嗉了，因?yàn)槲也幌脒x了，同學(xué)們也不想選了。我勉強(qiáng)選了兩個是：姥姥和姥爺，剩下了爸爸和媽媽，同學(xué)們有的哭了，我的眼淚已經(jīng)在眼睛里轉(zhuǎn)了。姥姥每天給我做飯吃，非常辛苦，姥爺每天接、送我，還要上班，也非常累，可是，我沒有辦法了，只能選擇他們倆了。我還在認(rèn)真看著我留下的兩個人。有的時候，我想花去自己，也不想花去他們，我離不開他們呀!

　　到了關(guān)鍵的時候了，老師說：你的紙上還剩下兩個人名，下面我們再劃去一個，剩下你最愛的一個人。我左思右想，把媽媽留下來了，我想母親給我?guī)砹松?，母親是最偉大的。我還不知道同學(xué)們留下的是誰。老師說：應(yīng)該有很多同學(xué)留下的是媽媽。老師讓我們仔細(xì)看著你留下的那個人想她為你做過怎樣的事情，你為什么留下她，我看著看者，眼淚流下來了，怎么也止不住，老師說：該平靜下來了，這是一位名師曾經(jīng)給全國的青少年小朋友測驗(yàn)的題?？墒?，我怎么也平靜不下來，過了一會兒，眼淚止住了，心情也平靜下來了。

　　我們一定要珍惜我們的親人，要在他們活著的時候孝敬、感謝他們。