淘氣包馬小跳是楊紅櫻寫(xiě)的，是一本很好看的書(shū)，以下是讀后感5篇，歡迎閱讀。

　　淘氣包馬小跳讀后感1

　　首界校園戲劇節(jié)開(kāi)幕啦!馬小跳班上自編自導(dǎo)自演童話(huà)劇白雪公主，還成立了白雪公主小劇團(tuán)，熱心的馬小跳當(dāng)上了團(tuán)長(zhǎng)。這個(gè)團(tuán)長(zhǎng)可不是好當(dāng)?shù)?，馬小跳遭遇了許多困難：不適合演白雪公主的路曼曼一心想演白雪公主，最適合演白雪公主的夏林果卻不愿意演白雪公主;自私的丁文濤自私的丁文濤中途突然宣布辭演王子一角……身謙數(shù)職的馬小跳忙得焦頭爛額。

　　雖然正式出演的途中有許多的困難，但馬小跳他們用許多辦法把問(wèn)題都給解決了。經(jīng)歷了這么多的風(fēng)波馬小跳感受到了什么是辛苦，他當(dāng)?shù)倪@個(gè)團(tuán)長(zhǎng)可不容易，放音樂(lè)、監(jiān)督演員上場(chǎng)、監(jiān)督演員換衣服……這些雜七雜八的事情，處處都離不開(kāi)馬小跳。一直認(rèn)為做團(tuán)長(zhǎng)是馬小跳想出來(lái)的新花樣的秦老師，也知道了馬小跳是認(rèn)真的。

　　丁文濤為了參加電視臺(tái)的寫(xiě)字比賽，退出了出演王子一角，但是在夏林果的鼓勵(lì)下，馬小跳成功的接替飾演王子。正如馬小跳說(shuō)的：'沒(méi)了丁文濤地球還是一樣轉(zhuǎn)，而且越轉(zhuǎn)越好。'馬小跳演的王子比丁文濤更好、更入戲。最終，童話(huà)劇白雪公主在首屆藝術(shù)節(jié)的比賽中獲得了最高的獎(jiǎng)項(xiàng)——'最受觀(guān)眾喜愛(ài)獎(jiǎng)'!

　　淘氣包馬小跳讀后感2

　　今天，爸爸給我買(mǎi)了白雪公主小劇團(tuán)一書(shū)，它是楊紅櫻馬小跳系列的最新作品。所以，一進(jìn)家門(mén)，我就坐下迫不及待地讀起來(lái)，一口氣讀完，我才起身離座。這本書(shū)主要講了，馬小跳哪所學(xué)校要舉行戲劇表演比賽，馬小跳的班級(jí)表演'白雪公主',由牛皮當(dāng)導(dǎo)演，馬小跳當(dāng)團(tuán)長(zhǎng)，丁文濤和唐飛當(dāng)副導(dǎo)演?？墒潜緛?lái)馬小跳想讓夏林果當(dāng)白雪公主、路曼曼當(dāng)王后，可是夏林果不喜歡當(dāng)白雪公主。最終，經(jīng)過(guò)大家商量，路曼曼當(dāng)白雪公主，夏林果當(dāng)王后，丁文濤當(dāng)王子?？墒牵诒荣惖那耙惶?，丁文濤突然說(shuō)他不當(dāng)王子了，面對(duì)這個(gè)突如其來(lái)的消息，大家頓時(shí)慌了針腳，在關(guān)鍵時(shí)刻，還是馬小跳，挺身而出，由他來(lái)代替丁文濤飾演王子。

　　這本書(shū)，圍繞白雪公主小劇團(tuán)排練節(jié)目、尋找道具等一系列工作和活動(dòng)，生動(dòng)精彩的描寫(xiě)了一群可愛(ài)的孩子們的故事，他們是一群充滿(mǎn)創(chuàng)造力、想象力和智慧的孩子!

　　由此也說(shuō)明了，創(chuàng)造力、想象力對(duì)一個(gè)孩子的成長(zhǎng)是多么的重要，我喜歡這本書(shū)，向大家推薦，我想你們會(huì)喜歡的!

　　淘氣包馬小跳讀后感3

　　“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，這句名言是著名的作家高爾基說(shuō)的;魯迅先生是我國(guó)偉大的思想家、文學(xué)家、革命家，他十分珍惜每一分鐘、每一秒鐘，時(shí)時(shí)刻刻地發(fā)奮學(xué)習(xí)，刻苦讀書(shū)，為我國(guó)的革命事業(yè)作出了巨大的貢獻(xiàn);我國(guó)偉大的領(lǐng)袖毛澤東主席，也是一樣熱愛(ài)讀書(shū)從而報(bào)效祖國(guó)的。同學(xué)們，我們一定要好好讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)是我們?nèi)祟?lèi)的永遠(yuǎn)的方向盤(pán)，只有書(shū)才能引領(lǐng)我們不斷地前進(jìn)，所以我們要好好看書(shū)、汲取書(shū)中的知識(shí)和本領(lǐng)。我今天要向你們推薦的一本好書(shū)，它名叫《淘氣包馬小跳》。

　　《淘氣包馬小跳》這本書(shū)是著名的兒童作家楊紅櫻寫(xiě)的，她的作品有趣動(dòng)人，故事情節(jié)引人入勝。著名作家楊紅櫻寫(xiě)過(guò)許許多多的書(shū)，譬如《淘氣包馬小跳》、還有《笑貓日記》系列、楊紅櫻校園小說(shuō)系列等等。楊紅櫻阿姨是四川人，18歲就開(kāi)始擔(dān)任小學(xué)老師，楊紅櫻阿姨寫(xiě)的書(shū)已經(jīng)超過(guò)5000萬(wàn)冊(cè)。我特別喜歡看她寫(xiě)的書(shū)，因?yàn)槲夷軓乃淖髌飞献x出童年時(shí)我的影子。

　　今天我又看了一本楊紅櫻阿姨的書(shū)——《淘氣包馬小跳之瘋丫頭杜真子》。:這個(gè)故事主要講的是：馬小跳有一個(gè)表妹，是一個(gè)外表潑辣，內(nèi)心孤獨(dú)的女孩。她心靈手巧，特別喜歡廚藝，會(huì)做土豆沙拉，還能把男生們指揮的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。馬小跳的那幾個(gè)朋友都很崇拜她，馬小跳也有點(diǎn)怕她，因?yàn)樗幸恢恍膼?ài)的貓，名叫笑貓。為什么要叫“笑貓”呢?你可能會(huì)這么問(wèn)。因?yàn)檫@只貓會(huì)用各種各樣的笑來(lái)表達(dá)自己的感情。笑貓很喜歡杜真子，所以每當(dāng)看見(jiàn)馬小跳和杜真子爭(zhēng)吵，笑貓就會(huì)對(duì)馬小跳冷笑，看的馬小跳毛骨悚然，這時(shí)馬小跳就會(huì)對(duì)杜真子予以退讓。

　　讀了這本書(shū)，我又感受到無(wú)論是好學(xué)生還是壞學(xué)生都是一樣的，更何況壞學(xué)生也不壞，他們只是更愛(ài)玩鬧、更愛(ài)笑。像馬小跳，他雖然學(xué)習(xí)成績(jī)不大好，但是他會(huì)愛(ài)護(hù)小動(dòng)物，樂(lè)于幫助人，也會(huì)對(duì)弱小者給予幫助;像杜真子，她雖然是老師們口中的好學(xué)生，但是她極少感受到快樂(lè)的滋味，因?yàn)樗幸粋€(gè)固執(zhí)的媽媽?zhuān)目鞓?lè)是建立在“學(xué)習(xí)好”的基礎(chǔ)上的……

　　淘氣包馬小跳讀后感4

　　馬小跳是一個(gè)古靈精怪的孩子，他有幾個(gè)好朋友，夏林果和路曼曼就是其中兩個(gè)，發(fā)生在這兩個(gè)女孩身上的一件事情讓我對(duì)“美”有了更深的理解。

　　馬小跳的爸爸是一個(gè)玩具廠(chǎng)的廠(chǎng)長(zhǎng)，他想做一款中國(guó)的巴比娃娃，于是讓馬小跳在他的好朋友中找一個(gè)芭比娃娃的模特。馬小跳覺(jué)得夏林果比較合適，就把消息告訴夏林果，并邀請(qǐng)她到家里做客，讓爸爸看看，路曼曼知道了也要跟著去。當(dāng)馬小跳爸爸看到夏林果時(shí)，夏林果只有一個(gè)表情----臉上掛著標(biāo)準(zhǔn)的微笑。他想：怎么只有一種表情，跟我想象的不一樣。再看路曼曼，覺(jué)得這個(gè)女孩有點(diǎn)小精怪，如果按照她的樣子做娃娃，效果應(yīng)該不錯(cuò)。

　　第二天，夏林果問(wèn)馬小跳：“你爸爸看上我沒(méi)?”“沒(méi)有。”“為什么?”馬小跳說(shuō)：“你敢不敢自己去問(wèn)我爸?”“去就去!”下午放學(xué)三個(gè)好朋友又一起去了馬小跳家。兩個(gè)女孩都很想讓馬小跳爸爸按照她的樣子來(lái)制作中國(guó)娃娃，所以當(dāng)他們?cè)俅纬霈F(xiàn)在在馬小跳爸爸面前時(shí)，她們的表情剛好互換了。那天夏林果臉上的標(biāo)準(zhǔn)微笑跑到了路曼曼的臉上，路曼曼的小精怪表情跑到了夏林果的臉上，這讓馬小跳爸爸覺(jué)得很奇怪。夏林果不高興的問(wèn)：“馬叔叔，你為什么不滿(mǎn)意我?”馬叔叔看著她古怪的表情說(shuō)：“滿(mǎn)意啊，對(duì)你們我都很滿(mǎn)意!”三個(gè)好朋友聽(tīng)了高興得跳了起來(lái)。

　　原來(lái)她們都想把自己最美得一面表現(xiàn)出來(lái)，因此壓抑了自己的個(gè)性，但她們不知道，美是做不出來(lái)的，只有在最自然的狀態(tài)下才是最美的。

　　淘氣包馬小跳讀后感5

　　在這個(gè)漫長(zhǎng)又無(wú)聊的暑假，只有書(shū)才陪我度過(guò)了我精神空虛的時(shí)光，在暑假里我讀了一本十分有趣的兒童小說(shuō)，作者是現(xiàn)代作家楊紅櫻阿姨寫(xiě)的《淘氣包馬小跳》，這本書(shū)讓我受益匪淺。

　　書(shū)中的主人公是淘氣的馬小跳，在書(shū)中有人問(wèn)過(guò)馬小跳的班主任秦老師馬小跳的優(yōu)點(diǎn)時(shí)秦老師一個(gè)也沒(méi)回答出來(lái)，難道馬小跳就沒(méi)有優(yōu)點(diǎn)了嗎?不是的，在我看來(lái)，馬小跳雖然有點(diǎn)淘氣，但是他善良、誠(chéng)實(shí)、勇敢、樂(lè)觀(guān)……

　　馬小跳他讓我最敬佩的是他有一顆熱愛(ài)幫助同學(xué)的心，不像我們班上的一位同學(xué)一樣。

　　那次我們正上著英語(yǔ)課，我們正在改卷子，這時(shí)一位同學(xué)沒(méi)有帶紅筆，他問(wèn)了周?chē)耐瑢W(xué)，周?chē)耐瑢W(xué)都說(shuō)沒(méi)有，這時(shí)一個(gè)同學(xué)說(shuō)有，于是那位同學(xué)就向他借，可那個(gè)同學(xué)別人求他，但他就不給，這時(shí)他們說(shuō)話(huà)的聲音被老師聽(tīng)到了，老師走了過(guò)來(lái)，問(wèn)清楚了事情的真相，那個(gè)同學(xué)看老師來(lái)了，立馬老老實(shí)實(shí)的把筆借給了他。下課后我想了想：“同學(xué)之間不應(yīng)該是互相幫助的嗎?”為什么我們班上的這些同學(xué)不懂助人為樂(lè)的道理呢?

　　這本書(shū)讓我學(xué)會(huì)了好好做人，讓我學(xué)習(xí)馬小跳的優(yōu)點(diǎn)，小心馬小跳的缺點(diǎn)，這就是這本書(shū)的精華所在。

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